四年级英语口语考评方案.doc

1四年级英语口语考评方案2009.1一、指导思想为了检测学生英语口语水平，也为了使学生能对自己本学期所学的知识有个正确的认识，建立自信，促进他们口语能力的发展，特组织了四年级口语测试二、口语考试类型（一） 、课文朗读（3%）1、测试内容：Unit1 May I have……?Unit 2 In a toy shopUnit 3 A purseUnit 4 I like……Unit 6Whose gloves?Unit 7 It’s lateUnit 8 In classUnit 9 What’s the matter?2、具体操作：教师可将上述课文的课题写在纸上，采用抓阄的方式让学生抽取任意一篇，作为此项测试的主要内容当然教师还可以采用指定朗读或学生自行选择的方式进行这项测试3、评分标准：优秀（3 分）良好（2 分）合格（1 分）（二） 、歌曲演唱或诗歌诵读（3%）1、测试内容：2Song Rhyme2、具体操作： 教师可通过抽签的方式，也可指定或让学生自选来决定测试的诗歌或歌曲3、评分标准：优秀（3 分）良好（2 分）合格（1 分）（三） 、对话（4%）1、测试内容：围绕“识别事物” 、 “寻找事物” 、 “询问物品位置” 、 “表达自己的喜好” 、“了解别人的爱好” 、 、 “询问物主” 、 “描述物体特征” 、 “时间表达” 、 “要求别人干某事” 、 “表述自己感觉”等语言项目进行测试。

例： -- What’s this in English?--It’s …….--Where’s the …?-- It’s on/in …….--Do you like ……?--Yes, I do./ No, I don’t. 2、具体操作：教师可采用师生对话的形式，也可采用学生两人组合，即用所学句型编对话，对话要求五个回合以上教师在口试中，尽可能运用眼神、手势等体态语帮助有困难的学生，以确保测试顺利完成3、评分标准：3优秀（4 分）良好（2 分~3 分）合格（1 分）（四） 、测试（10%）2、测试内容：如下附考卷2、评分标准：优秀（8 分~10 分）良好（6 分~7 分）合格（5 分）4。