跟着名家写结尾-初中语文记叙文写作训练（教案）.docx

专题44跟着名家学写结尾学习目标学会像名家一样组织语言给作文结尾课时安排1课时学习过程导入：文章的结尾好比一个美丽的花瓶的“底儿”，如果写不好，花瓶托不住，不 好看不说，还有可能歪倒打碎了今天我们跟名家学习怎样给文章结尾训练任务1 祈愿法结尾发出愿望或号召①“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”《阿长与〈山海经〉》②生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩愿你珍重第一次《第一次真好》请以“生活因 而美好”为题目，用“祈愿法”写一个结尾习作例如①愿你拥有爱，愿你学会爱，因为，生活因爱而美好《生活因爱而美好》②朋友，请带上你的自信上路吧，自信是一面旗，它会引领你，开创你美好的未来！《生 活因自信而美好》训练任务2 促我奋进法 结尾写人和事对自己的激励或启迪①我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬 崖上所学到的经验，我便能应付一切我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于 那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方这时，我便可以惊奇 而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长《走一步，再一步》②从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。

不管未来的 命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去《生命 生命》请以“我欣赏的一个人”为题目，用“促我奋进法”写一个结尾习作例如①从那一刻起，我应许自己，我要像我的同学小雪那样：凡事少一些拖延，多一些行动; 少一些得过且过，多一些脚踏实地，这样我们才能不辜负每一个美好的日子②从那以后，每当我面对挫折想要退缩时，我的耳边就会想起钟老师对我们说的那句话: “这就是生活，你得忍着它让我有了 “生活以痛吻我，我要报之以歌”的勇气，于是我 就会重拾信心，勇力前行训练任务3 扣题法就是紧扣标题结尾①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的 济南《济南的冬天》②一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高 尚所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧《伟大的悲剧》请以“生活中的美”为题目，用“扣题法”写一个结尾习作例如①罗丹说：“美是到处都有的，只有真诚和富有感情的人才能发现它J所以，请张开你 的慧眼，敞开你的怀抱，去发现和拥抱生活中的美吧②美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪一个善意的微笑是美， 一个谅解的眼神是美，一次真诚的合作是美，一段亲密的友谊是美……美，就在身边。

朋友 们，请不要用一颗冷漠的心，拒绝生活中的美吧训练任务4音容再现法结尾重现某人的音容，以示怀念或激励①我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影唉！我 不知何时再能与他相见！《背影》②只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面每当夜间疲倦，正想偷懒 时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现， 而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字《藤 野先生》请以“ 其实很简单”为题目，用“音容再现法”写一个结尾习作例如① 今晨醒来，偷偷笑出了声，因为我昨晚梦见了丝诺，她明净俊俏的脸那么阳光她 模仿着老人的语气跟我说：“孩子，你瞧，友谊是不是很简单？”这个丝诺，赚我廉价！《玄 谊其实很简单》②离开那座城市以后，我还常常会回忆起在仄仄的小巷里的那个几乎门可罗雀的小面馆, 那位面善心软的店主的话我永远不会忘：简单，就是幸福《幸福其实很简单》训练任务5 人物描写法描写人物的语言、动作、心理等自然结尾①八月的一天早晨，杜小康翻开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说:“下蛋了，下蛋了……”《孤独 之旅》②“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走 吧J请给下面的文章用“人物描写法”写一个结尾幸福的油菜花考试的成绩下来了望着那可怜的分数，我的心跌入了冰窑曾经是那么努力学—— 放弃了心爱的绘画，放弃了迷人的偶像，甚至家里边我的小狗妮妮我都无暇顾及再想想爸 爸妈妈，他们每天毫无怨言地为我付出：冷了，加衣裳；热了，开电扇；渴了，冲牛奶；饿 了，送饭盒而我，竞以这么可怜的成绩来报答他们，我怎么有脸走出校门口，天飘起了毛毛雨，有些凉怎么了？ ”接我回家的爸爸看我愁眉紧皱，问道我无言以对成绩不理想吧，没 关系，所有的人都看到了你的努力，别难过爸爸又笑着说亏爸还笑得出来，我可笑不 出走，爸陪你到江边转转，江滩上的油菜花特别漂亮J爸爸拉住我的手说雨下得很烦人，我不想去，但又不忍心拒绝爸爸的好意，只好上了他的车，向江边开去车上了江堤，一下车，我立刻呆住了！呵！ 一大片一大片的油菜花，金灿灿的一直铺到 江岸的拐弯处青枝绿叶顶金葩，嘻笑颜开吻万家”，是啊，那一朵朵小小的金花，组成一 片微笑的海洋，似乎要亲吻你，拥抱你，淹没你！这是生命的怒放，这是春天的欢歌！这一刻，我仿佛觉得这一片花海就是为我而开，那 一朵朵平凡而美丽的小花在向我微笑，为我舞蹈！此时，暖暖的幸福感早已经涌上心头。

好看吧，每一朵花都是美的，只要它努力地开J爸爸辍缓说道我的结尾：习作例如:我的结尾：我一楞，是呀，“每朵花都是美丽的，只要它努力地开"，哪怕开出再细小的花朵，它也 是一朵幸福的小花！“我咋样，是不是像花一样美？ ”我搂住爸爸的胳膊，傻傻地问当然啦，看你是谁的女儿！“爸大笑训练任务6 场景法描写景物及人物活动①弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥景物描写）它走了上去失在一片灿烂中《斑羚飞渡》（主人公活动）②后来大家都不再说话在我们面前，天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出（人物活动）（景物描写）来那就是哲尔赛岛了我们回来的时候改乘圣玛洛船上以免再遇见他《我的叔叔于勒》（人物活动）请给下面的文章用场景法结尾雨，一直下初夏，又到了梅雨季节，阴冷潮湿，惹得人的心情也湿漉漉的这学期，只要周末她不加班、我不补课，老妈就会带我去福利院美名其日多参加社会实践， 其实我知道，那就是她工作的一局部这不，这个周末我和老妈难得有一天休息，本想好好放松一下突然，客厅里的 响了 接完 ，老妈拎起早已准备好的新衣服和新玩具：“我们去福利院吧又去福利院！我成认，刚开始我是觉得挺新鲜——跟老妈到福利院看那些孩子，给他 们送礼物……但去过几次之后，新鲜劲过去了，我就不想去了，更何况，现在还下着雨！我装作没听见老妈的话，仍自顾自地在窗前听雨。

小时候，住在奶奶家的瓦房下，每当 下雨，便能听到“叮叮咚咚”的雨声长大了，住在钢筋混凝土的楼房中，听不到雨打屋檐， 似乎生活缺了灵气，少了能让人感动的至柔至弱的东西，心也在慢慢地沙化你听见没有？ ”老妈提高了嗓门喔J我慢吞吞地转过身来尽管不情愿，但也不 敢违背老妈的心意，我们就在这样的不愉快中一前一后走进了雨中去福利院这条被我走过无数次的小路，此刻不再有平时的亲切感连雨打在伞面上有节 奏的声音，都隐约伴随着一丝幽怨……走进福利院那熟悉的大厅，一群孩子在院长的带着下欢呼雀跃着拥了过来老妈脸上露 出甜美的笑容，连忙将伞丢到一边，和他们一一拥抱，然后逐个赠送礼物我最看不惯老妈这幅嘴脸——对这些孩子比对我还好;也看不惯这些孩子，为了 一点礼 物，跟谁都亲老妈见我像个木头似地杵在那儿，便抱了一个小妹妹过来：“来，让姐姐抱抱！”小女孩长着黑黑的头发，雪白的皮肤遗憾的是，她两只大大的眼睛向上歪斜着，隔得 开开的塌陷的鼻梁上沾着鼻涕，厚厚的舌头半伸着，咧开的嘴角淌着口水我心中一紧， 这是个“糖宝宝”，她是新来的吗？我以前怎么没见过她？“乐乐，抱抱她吧！”福利院的院长是一位慈祥的老奶奶，她微笑着鼓励我我无可奈何地抱过小女孩，眉头禁不住皱起来。

没想到的是，就是这个小女孩,静静地 躺在我怀里，咧开嘴，露出了天使般的笑容我的心瞬间融化，忍不住逗她玩起来小女孩 笑得更开心了，小小的身子情不自禁地在我怀里扭动着，柔软的小手将我抓得紧紧的老院长抚摸着小女孩的头，轻声道:“真像娇气的妹妹看到了姐姐一样"我突然明白了, 原来这些可怜的孩子缺少的不是礼物，而是亲人的关爱我的结尾：习作例如：我的结尾：要走了，我望向窗外，雨似乎小了些雨滴在窗台上的瓦盆里，发出“叮叮当当”悦耳 的声音，我的心也跟着柔软起来老妈轻轻拥抱了一下老院长，然后和我并肩走在雨中雨，一直下着，飘到脸上，是那么轻，那么柔我闭上眼，伸出舌头，雨，竟然是甜的!训练任务七点明主旨法 结尾揭示文章的主题①在人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路不摔跟头， 不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？（张爱玲《非走不可的弯路》）②我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界《珍珠鸟》③那位朋友再来我这里时，一定请他看看这篇小文我的第一本书实在应当写写，如果 不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗人不能忘本《我的第一本书》请给下面的文章用“点明主旨法”结尾。

一诺千金我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张□就是借两元钱在当时，这相当于 我两个月的零花钱我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷他母亲几乎每年都给他 生一个弟弟或妹妹她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚 生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还我不知道怎么 拒绝他，只得把钱借给了他时间，一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学整个白天，我都在心里责怪他, 骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，翻开窗，只见窗外站着那个男生他的脸上 淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！ ”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手 心里开了花似的展开了两元钱纸币我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头 落了地他反复说：“我是从旱桥奔过来的后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖为了如期归还借款，他天天 到北站下的旱桥帮菜家推车到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱；乏极了，就倒在桥 洞中，本想略睡一会儿，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。

醒来后他就开始狂奔，所有的路 人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的以后 再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺 千金的严谨据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总 觉得那是他走向成功的源头去年秋天的一个黄昏，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨我打着伞去车站接一个朋友 我们曾约定，风雨无阻我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着 肩瑟瑟地站在车牌边我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天。