小班数学活动圆圆和方方教案.doc

小班数学活动：圆圆和方方（复习图形）榆林市第七幼儿园 张芳【教材依据】本节活动选自洪恩生活数学—你好小高斯》幼儿用书小班上学期第十课《圆形和方形》一、 设计思路（一）指导思想（二）活动目标 1、认识圆形和方形，并能描述出它们各自的特征； 2、能够依据圆形和方形的形状特征进行分类；3、体验数学活动中愉快的心情，感受和朋友分享食物的喜悦；（三）活动重点 1、认识圆形和方形，并能描述出它们各自的特征；（四）活动难点 1、能够依据圆形和方形的形状特征进行分类；二、 活动准备（一）物质准备： 1、教具：圆圆和方方（smart notebook），圆形和方形卡纸各一个，圆形饼干一人一块2、学具：幼儿每人一个画有圆形或方形的纸盘子，每组一个放有若干圆形和方形卡纸的盘子二）经验准备：幼儿已经认识了圆形和方形；在生活中见过类似圆形和方形的物品三、 活动过程（一） 导入活动1、律动游戏：请你和我这样做2、和幼儿打招呼，并且请幼儿和客人老师打招呼二） 基本部分——复习图形圆圆和方方1、师：今天老师的两个好朋友也想认识小朋友们，它们一个是圆圆，一个是方方看看它们长得什么样子啊？长得像小朋友见过的哪个图形宝宝？2、师：小朋友们在生活中见过哪些圆形和方形的物体呢？（幼儿自由讲述）老师也见过很多圆形和方形的物品我们一起来看看吧。

3、师：小朋友过生日的时候都会吃什么东西啊？森林里的小兔子和小猫要过生日了（出示动物图片），我们一起为它们过生日吧！小兔子喜欢吃圆形的蛋糕，小猫喜欢吃方形的蛋糕出示蛋糕图片，利用电子笔将蛋糕送到动物宝宝的盘子里）4、师：小兔子和小猫不仅喜欢吃蛋糕，还想玩玩具小兔子呢想玩圆形的积木，小猫想玩方形的积木，我们一起送一些积木给它们好不好啊出示圆形和方形，三角形的积木图片，利用电子笔将积木拖到盘子里）（三） 基本部分——幼儿动手找图形1、师；小朋友们想不想自己找一些礼物送给小兔子和小猫当生日礼物啊？2、给幼儿介绍桌子上准备好的礼物以及寻找礼物时需要遵循的一些要求 3、将找好的图形作为礼物送给小兔子和小猫四） 结束部分——分享饼干1、师：小兔子和小猫看到小朋友们给它们送了这么多好玩的积木，可开心了！它们也为小朋友们带来了礼物出示装盘的饼干）2、分享饼干六、活动延伸1、幼儿和爸爸妈妈一起去寻找生活中的圆形和方形物体2、在美工区的区域活动中，引导幼儿运用圆形和方形进行拼图作画3、在建构区的区域活动中，引导幼儿进一步感知圆形和方形的特征。