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精选】幼儿园教学方案模板10篇幼儿园教学方案 篇1 　　一、活动目标： 　　1、学习身体各部位的名称及相应的动作 　　2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的欢乐 　　3、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用 　　二、活动预备 　　1、贴磁式儿歌图谱，唐老鸭演员 　　2、健身操音乐带 　　三、活动过程： 　　一、导入活动， 　　师：“今日我们班里来了一位神奇的客人，你们猜他是谁？”（老师故作神奇状） 　　唐：“嘎嘎嘎，小伴侣们好啊！” 　　师“呦，是唐老鸭啊唐老鸭，很久没见，你怎么长的这么胖啊？瞧瞧你这个大肚子 　　唐：“嘿嘿，自从我住进迪斯尼，每天吃许多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大显示出很不好意思的样子） 　　师：“唐老鸭，这样可不好，肥胖有许多坏处呢？你不信任就问问小伴侣们，谁快来告知唐老鸭肥胖有哪些坏处？”（幼儿讲解并描述变胖了以后的各种不利之处，也可询问几个肥胖型幼儿，让他们谈谈切身体会 　　师小结：小伴侣说的真不错，唐老鸭，肥胖还会导致患上心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病，而且还影响外型美观呢！ 　　唐：“我原来身材多好啊，呜~~~，可现在……我可怎么办啊？ 　　师：“别焦急，别焦急，小伴侣可以帮你想方法！小伴侣们，我们一起来开动脑筋关心唐老鸭减肥吧。

可是有什么方法可以减肥呢？”（幼儿讲解并描述各种减肥的方法，老师留意要引导幼儿熟悉到要运用正确的方法减肥） 　　三、做健身操，熟悉身体各部位的名称，并能用动作表演，用语言表述 　　师：“刚才小伴侣的提议不错，老师觉得跳健身操是又便利又简洁的方法，现在我们就和唐老鸭一起来跳健身操，不过老师有一个要求，跳完以后，你要告知大家你刚才用了身体的哪个部位，做了什么动作 　　跳完健身操提问：我们刚才做的健身操运用了身体上许多的部位，小伴侣你们知道这些部位的名称是什么吗？它可以做什么动作？要求幼儿说出身体部位的名称并用动作表演一下，老师可关心幼儿用儿歌中的语言说一遍假如幼儿能说出儿歌内容之外的动作，老师也应予以确定） 　　每当幼儿说出的部位的名称，老师则在黑板上贴上该部位的图片没有说到的，老师一一进行补充，并学习身体各部位的名称及相应的动作 　　三、完整观赏儿歌 　　师：儿歌图谱制作好了，小伴侣现在我们就和唐老鸭一起来看着图谱听老师朗诵这首健身儿歌 　　四、 师生一起边做动作边念儿歌二次 　　.1、我们老一边做动作一边朗诵儿歌好吗？老师带领幼儿一起来看着图谱念儿歌并表演。

　　2、唐老鸭：“这首图谱儿歌太棒了，我还想和小伴侣一起再来跳一次，你们情愿吗？” 　　师：“老师有个建议，我们听着音乐来表演这首儿歌，好吗？”（依据幼儿把握状况可再增加一遍） 　　五、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用 　　提问：我们刚才跳了健身操，你有什么感觉？ 　　师小结：“对，出了许多的汗，这些汗水能把我们身体里的毒素清除洁净呢所以，不完是胖的人需要运动，瘦的人也要多运动，这样才能让体格更健壮，当然，运动也不能过量，运动过后要准时的喝水，多吃蔬菜，合理饮食，这样我们的身体才会更加健康 　　师：“小伴侣你们猜，唐老鸭今日和我们一起跳了健身操，还学会了健身儿歌，你们说假如它坚持运动，减肥会胜利吗？那我们一起鼓舞鼓舞它，说：你会胜利的 　　唐：“感谢小伴侣们，我要抓紧回到迪斯尼告知它的其它肥胖伴侣们，只有合理饮食和适当运动才能让我们的身体更健康不过我还想和你们跳最终一次健身操 　　师；“好，那我们就邀请客人老师跟小伴侣还有唐老鸭一起跳健身操 　　[附]儿歌：大家来运动 　　颈部转一转，肩膀耸一耸； 　　手肘抬一抬，手臂来伸展； 　　手腕摇一摇，腰部扭一扭； 　　臀部撅一撅，膝盖弯一弯； 　　小腿踢一踢，脚踝转一转； 　　脚趾动一动，来个大跳动。

　　大家来运动，身体更健康！ 幼儿园教学方案 篇2 　　一、本月工作重点： 　　1、鼓舞幼儿做自己能做的事情 　　如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意 　　2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育 　　3、鼓舞幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答 　　二、训练目标： 　　（一）、健康领域： 　　1、鼓舞幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯 　　2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯 　　3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜 　　4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做仿照操 　　（二）、语言领域： 　　1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答 　　2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌 　　3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书，有初步爱惜图书的意识 　　（三）、.领域： 　　1、会自己选择活动，做自己能做的事情如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念 　　2、喜爱来，喜爱老师和同伴 　　3、初步学习轮番，体验规章的作用，初步养成遵守规章意识。

　　情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书 　　（四）、科学领域： 　　1、主动运用多种器官感知四周的事物，进行自发的探究活动 　　2、感知体验“1”和“很多”以及它们的关系会用法简洁的数学词汇和语言 　　3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见量(如大小、长短等)的差别 　　4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等) 　　5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系 　　（五）、艺术领域： 　　1、对生活中的各种声音感爱好，尝摸索索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱 　　2、喜爱参加音乐、美术活动，在活动中感受欢乐和满意 　　3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲 　　4、能随着音乐做简洁律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐 　　（六）、家园共育： 　　1、天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外嬉戏时间，提高幼儿的运动爱好和抗病力量 　　2、建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

　　3、建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调进展 　　4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言进展 　　5、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，鼓舞家长训练幼儿爱惜玩具，玩完后鼓舞幼儿和成人一起 幼儿园教学方案 篇3 　　我班将仔细贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学，更详细，使每个幼儿都有进步，在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习爱好，并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯 　　一、班级状况分析 　　经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有肯定的独立力量和自我服务力量，能主动表达自己的意愿，乐于参与教学活动，对英语、绘画有很大爱好，动手力量普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等 　　通过上个学期总结，我班还存在问题：1、平安状况存在隐患，所以这学期本班老师应当连续把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟;2、区角制造不够完善，在区角创设中我们会修改去年的不足，依据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿进展的区角活动。

　　二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，仔细备课上课，细心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、.常识，更好的促进幼儿健康健壮成长坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不足，并制定好下周工作方案，同时做好家长工作，亲密家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、快乐只有我们团结一条心做个有心人，我们信任我们的保育工作将会更加令人满足 　　三、训练教学活动 　　仔细学习《纲要》，结合园务方案，努力提高保教水平，本学期我们将连续做好保育工作，提高幼儿自我服务力量并有选择地授予幼儿一些自我爱护力量的方法，保证幼儿的平安，在训练方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际训练教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿进展我们老师将严格执行各项训练常规要求，英语老师要加大力度对孩子常常用英语沟通，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增加，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展现自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主悦耳说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学，学中玩”的训练模式应用到其他训练教学活动中去。

本学期的幼儿活动比较繁多，所以我们打算提早做预备早准备，不到临零临尾抱佛脚，平常严加练习，把孩子最优秀最好的成果展现出来 　　四、活动区创设 　　幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们训练性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园训练目标及幼儿年龄特点相全都开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足，觉得本班墙面设计比较精彩、有特点，但是活动区的玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点的进展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们打算修补活动区弥补上学期的不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活训练教学相互联系起来 　　五、平安训练 　　平安是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开头，为了使以后的工作顺当进行，使幼儿的身心得到更好的进展，我们将提高幼儿的自我爱护力量与消防学问培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有平安意识的基础上又学会了一样新的学问，时时提示自己和他们留意平安严格做到仔细填写交接班记录准时清点人数，与交接班老师交代清晰，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及担心全的物品准时没收，保证幼儿不到危急物品入园。

每天保证老师通风洁净并做到每日紫外线消毒，保证区角的平安卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观看幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，平安第一”，把幼儿的平安放到首位，保证幼儿健康成长 　　六、家园联系 　　家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园状况，让老师了解幼儿在家状况，双方沟通思想，征求建议，每月仔细如实的填写家园联系手册准时与家长沟通沟通在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班的工作，并主动参与幼儿园组织的各项活动本学期三月份的家长会上鼓舞家长大胆发言，说出自己的训练心得，使家长更多了解我们老师对幼儿训练、教学，宣扬我园的训练改革和先进训练模式，同与家长的训练思想保持共识 幼儿园教学方案 篇4 　　一、班级状况分析： 　　本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都是。