语言描写片段训练.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑语言描写片段训练 作文片段训练——语言描写 1、人物的语言描写要天性化 2、语言描写要精炼 3、语言描写要写出人说话时的神态、动作 4、生动运用提示语 例：做晚饭，妈妈察觉没有盐了，叫我去买我正在看电视，不愿去妈妈非要让我去我只好去 参与语言： 放学回家，我把书包往沙发上一扔，立刻开启了电视我一边看着《步步惊心》，一边大声喊着：“妈妈，我饿死了！饿死了！有没有吃的给我拿一点！” “冰箱里有面包，你自己拿，先吃点，我正在做饭呢！”正在厨房里切菜的妈妈高声喊着 我快速爬起来，开启冰箱，拿起面包，立刻回到电视前泼辣大胆的若曦遇见了明玉格格，两个人一说话就不和，动起手来噗通”“噗通”，双双都掉到池塘里，我看得哈哈大笑起来：“活该活该，好玩好玩！” 正在这时，妈妈从厨房里出来，对我说：“斌斌，我们家里没有盐了，加紧到下面小商店买袋盐来 “我正在看《步步惊心》，我不去！” “没盐不能做菜，你快去快回，回来再看 “不行，回来我就不知道若曦和明玉格格怎样了！” “你今天晚上要不要吃晚饭？” “我就看电??” “视”字还没有说出来，妈妈拿起遥控器，按下了红色键。

我正看到紧要关头呢，情急之下，喊：“我就不去，就不去，你把电视开启 “你再跟我这样说话！”妈妈虎着脸，把遥控器扔到了沙发上，举起了巴掌，向我—— “我去，我去我去还不行嘛！” 我见没妈妈真发脾气了，豪杰不吃眼前亏，连忙软了下来?? 一、什么样人说就什么样的话 天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗秀才说了一句：“大雪纷纷落地县官接了一句：“都是皇家瑞气财主笑着说：“再下三年何妨？”这时，来了一个穷人，一听就生气，骂了一句：“放你娘的狗屁 这段话，说明了不同身份的的人有不同的思想感情，说的话当然不同秀才是读书人，语言讲文采；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不愁吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；唯独穷人，饥寒交迫，当然要埋怨骂人 二、语言描写还要写出人物说话时的神态、动作等 形容说话的词语：窃窃私语 苦口婆心 兴高采烈 欢呼雀跃 意味深长 侃侃深情 夜狼自大 语重心长 尖酸尖酸、嗲声嗲气、奶声奶气、尖声细气、斩钉截铁、一诺千金、语重心长、吞吞吐吐、信口开河、夸夸其谈、滔滔不绝、娓娓道来、絮絮叨叨、自言自语、大气陈词、大气昂扬、振臂呼喊、呐喊、吼叫、嚷嚷、胡扯、对答如流、花言巧语、多嘴多舌、胡言乱语、胡说八道、胡搅蛮缠、甜言蜜语、千斩钉截铁、 门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。

班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天说：“没望见旁边的张小勇还帮董小天说话高芳芳说：“是董小天踢的董小天不供认老师说：“还有谁望见的？”“没望见 这段描写显得单调乏味假设加上符合他们性格的天性化语言，就会好象真的听见他们的声音；同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的表达效果： 门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，有没有人叫我确定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈??，开了窗，好通风谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你提防点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都望见的你凭什么，做了坏事，还要耍嘴老师说：“还有谁望见的？”“我，??没望见李星用力地咽了一口水，神情恍惚 捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌； 张小勇油嘴滑舌，混淆是非； 高芳芳正义、大胆，不留情面； 李星性格薄弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活生动现 再请看一位小学生的作文片断： 一位佩戴红领巾的少年给老老奶奶让座。

老奶奶冲动地对旁边的乘客说：“现在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷你看，这位红领巾就是一个“活雷锋”??\ 留心阅读老奶奶说的话，并加以完善 _______________________________________________________________________________ 四、用人物心情写提示语，生动运用提示语 提示语在前面：提示语 + 说话的内容 已经到了门前，马小跳停下脚步：“我数一二三，我们一起冲进去！” 提示语在后面：说话的内容 + 提示语 “还有多远？”没走几步，唐飞就吃不消了 提示语在中间：说话的内容 + 提示语 + 说话的内容 “我叫马小跳马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推，“他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达 提示语、说话的内容，各独立一节 马小跳瞪了他一眼： “你不能去！” 省略片面提示语： “杜真子，你把门开启！”马小跳用力地拍着门怕不开，又推 门一下子开了，马小跳扑进房间里 “出去！” “这是我的房间！” “现在是我的！” 啪的一声，杜真子把一张写着大字的纸，贴在了门上。

混合使用提示语： 一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么 “我知道里面是什么我瞧着他说 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧说着他把苹果一切两半我们通常的切法是从顶部切毕竟部，而他呢，却是拦腰切下去然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看呐，里头有颗五角星呢！” 假设把提示语全放在前面： 一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么 我瞧着他说：“我知道里面是什么 他说：“不，你不知道的，还是让我切给你看吧说完他把苹果一切两半我们通常的切法是从顶部切毕竟部，而他呢，却是拦腰切下去 然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 不止一个“说” 我先说：“我们是最美观！” 组长说：“对，理应就这样找！” 我再说：“还理应找成语的形容词，可以显得更好！ 组长说:“嗯！” 组长又说：“一会大家一起努力??” 我说：“等一下，我说1,2,3就一起说大家好我们是6组。

“说”的替代词语 讲 谈 诉 申 辩 损 商 榷 云 曰 道 论 讥 告 陈 述 讨 话 训 斥 叙 驳 批 喊 叫 嚷 吼 吟 颂 歌 朗 读 念 背 唱 唠 叨 骂 言 抒 发 议 劝 回 答 聊 侃 吹 拍 喧 哗 争 嘱 咒 扬 传 播 夸 赞 吵 报 奏 禀 谏 进 语 应 吱 吐 谈论 议论 辩论 叨咕 报告 磋商 商谈 商榷 陈述 表达 申诉 申辩 讥讽 讥讽 陈述 吵吵 训诫 训斥 歌颂 驳倒 批驳 讲解 洽谈 抒发 抒情 发言 讲话 探讨 蛊惑 发动 煽动 诱导 奉劝 唠叨 嘟囔 回复 辩护 嘀咕 唠喀 调侃 忽悠 吹牛 拍马 鼓吹 喧哗 辩论 撒谎 揭露 驳倒 致词 请示 指示 指导 交代 叮嘱 扬言 传播 夸奖 称赞 吱声 吐露 侃大山 扯淡 随声附和 人云亦云 阿臾奉承 泼冷水 加油 激励 勉励 评论 省略不必要的“说” 第一个同学发言了，（他说）：“我们理应办一个水果店 妈妈一下子就来气了，丢下锅铲（大声说）：“你炒得好吃，你来做，我再也不做了 例： 当老板去接爸爸手中的钱时，望见了工商制服，马上由方才的冷冰冰变成了笑眯眯，他迅速拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌乱说：\让我再给您称一遍！\爸爸古怪地问老板：\为啥要再称一遍？\方才称错了！\老板边说边手忙脚乱地重新称肉。

\你咋知道称错了？\老板用手抹了一把脸上沁出来的汗珠，脸涨得跟柜台上的猪肝似的，半天才吞吞吐吐地说：\这，这??\爸爸严肃地问老板：“这什么？\老板低下了头，小声说：“这是七块钱的肉，不够半斤\爸爸冷冷地看了看卖肉的老板，说：\平常看你怪忠厚的，谁知道你竟敢缺斤少两，坑骗顾客，跟我到局里走一趟吧！\ 四、举行语言描写时，语言要干脆 街上静静静的妈妈背着我拖着沉重的步伐往前走她用外套把我裹得严严的我什么也看不见，只听见自己急促的喘气声 突然，有个嘹亮的声音在问：“大嫂，您是带小孩上医院看病吗？” “是呀！”妈妈慌张地回复 “大嫂，您就坐我这平板三轮吧！” “能行吗？” “行呀！您扶好了，我慢着点儿蹬就是啦！”“您刚拉完货，挺累的，该回家休息了 “哎，大嫂，治病救人要紧哪！” 我被一双大手抱上了车妈妈也坐上来了，把我紧紧地搂在怀里透过外套的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影，在前面蹬着车 过了好一会儿，我听见妈妈说：“同志，到啦！” 车平稳地停下来了那双有力的大手，又把我从车上抱下来 我又听妈妈说：“同志，这个??您拿去喝杯酒御寒气吧！” “大嫂??快，快??看病要紧！我在这儿等您，等孩子看完病，再拉你们回家！” “同志，您拿着??看处境，这孩子要住院呢！” “那好，大嫂，您快带孩子看病去，我走了！” “哎，你这个人真是??” 可是车轮的声音已经逐渐地去远了。

全文干脆利落，没有一句多余的话 练习：写一段语言描写 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ — 8 —。