毕业论文(设计)材料.doc

毕业论文（设计）材料题 目： 城市小学中农民工子女的心理问题及对策研究 学生姓名： - 学生学号： 0804010202 系 别： 教育科学系 专 业： 小学教育 届 别： 08 级 指导教师： 黄芳 填 写 说 明1、本材料包括淮南师范学院本科毕业论文（设计）任务书、开题报告以及毕业论文（设计）评审表三部分内容2、本材料填写顺序依次为：（1）指导教师下达毕业论文（设计）任务书；（2）学生根据毕业论文（设计）任务书的要求，在文献查阅的基础上撰写开题报告，送交指导教师审阅并签字认可；（3）毕业论文（设计）工作后期，学生填写毕业论文（设计）主要内容，连同毕业论文（设计）全文一并送交指导教师审阅，指导教师根据学生实际完成的论文（设计）质量进行评价；（4）指导教师将此表连同学生毕业论文（设计）全文一并送交评阅教师评阅。

3、指导教师 评阅教师对学生毕业论文（设计）的成绩评定均采用百分制4、毕业论文（设计）答辩记录不包括在此表中一、毕业论文（设计）任务书要求完成的主要任务及达到的目标主要任务：一、整理资料 搜集相关的文献,知道该课题研究的现状二、写开题报告 按照搜集到的资料再根据自己论文的研究方向拟好提纲,提纲要简洁有思路三、定提纲四、论文的编写，在写论文时要以大量的理论依据为依托 五、论文修改 达到的目标：通过论文的研究可以了解城市中小学农民工子女所存在的心理问题，从而分析影响其心理问题的因素，进而提出解决这些因素的方法，使得这些小学生和其他学生一样过上快快乐乐的生活工作进度要求一、准备阶段：2011 年 11 月 1 日-11 月 18 日各系院组织指导教师和学生做好毕业论文（设计）的选题、审题工作二、撰写开题报告阶段：2011 年 11 月 19 日-12 月 31 日按照任务书的要求完成查阅及整理资料等前期准备工作，并在教师指导下撰写开题报告三、撰写毕业论文阶段：2012 年 1 月 1 日-4 月 30 日按照指导教师的要求查阅、收集资料，开展理论和实践研究，撰写毕业论文（设计）1、完善方案措施；继续开展研究；争取有一定的研究，并将初稿写出；接受导师的指导；2、继续开展研究；结合初稿和已有资料修改论文，再次接受导师指导。

四、定稿、准备答辩阶段：2012 年 5 月 1 日—5 月 16 日在教师指导下修改、完善毕业论文（设计），并将定稿后的论文（设计）正文按统一格式打印指导教师签名： 年 月 日二、毕业论文（设计）开题报告课题研究目的为了让生活过得更好，许许多多的打工族如候鸟般地奔波于落后的家乡和发达的城市之间，从一个地方迁徙到另一个地方他们的背后，是一群生活在这个环境中的稚弱的“小小鸟”他们跟随父母，来到陌生的地方，幼小的心灵承受着生活的重压、学业的挫折，不公平的待遇，他们经常处于自卑、紧张、困惑与迷茫之中，他们的心理行为发生了不同程度的缺陷与偏差，是班级中的弱势群体我们必须清楚地认识到城市中小学农民工子女身上存在的心理问题，更应该采取科学、及时、有效的措施，让这些同在一片蓝天下的小鸟快乐成长研究目的是什么？没有说清楚！课题研究计划1.2011 年 11 月 19 日—2011 年 12 月 31 日 确立论文选题，搜集、阅读相关的资料文献，在此基础上进行整理，并撰写开题报告，基本确立文章的主体框架2.2012 年 01 月 01 日—2012 年 04 月 30 日 按照指导教师的要求继续收集国内外相关研究的最新资料，同时撰写论文，进一步充实细化论文各章节的内容，完成论文初稿。

3.2012 年 05 月 11 日—2012 年 05 月 16 日根据指导教师的意见对论文进行修改和润色，最终完成定稿本课题研究现状（需附适量参考文献）目前关于城市中小学农民工子女的心理状况研究已经得到了各级教育研究部门的高度重视，并且，对农民工子女在心理上所处的弱势状态也得到了确认，但总体上说，研究农民工子女弱势心理现状及案例研究的有分量的文献还很缺乏就专题书籍而言，尚未发现有此专题的书籍出版就学术论文而言，关于农民工子女现状的研究更多的是集中于显性的现象描述和政策性的建议如《关于流动儿童与卫生保健问题的探索》、《解决流动儿童少年就学难问题，保证流动儿童少年接受义务教育的权利》、《城市外来人口子女的学习困难及其对策》、《论弱势群体教育的政策》《中国城市青少年弱势群体现状与社会保护政策》等通过对这些文献的阅读和思考，发现，在以前的研究中，研究者对各自研究的方面都有过比较深入的论述，但从心理学的角度出发指向内心世界来研究这一问题基本上还是空白因此，本课题尝试从“心理”层面出发，研究农民工子女心理问题这一现象及其背后存在的深层次问题总而言之，我们所要做的事情有两个，一、发现农民式子女存在哪些心理问题，并找寻其产生根源，探索适当措施切实消除农民工子女的心理问题。

二、本课题试求在通过家庭、学校、社会等方面进行定性分析，综合出一些解决学生弱势心理的、矫治让城市中小学农民工子女和那些城市学生一样快快乐乐地成长研究现状过于简单，对于引用的文章，必须写出其作者来还要在分头论述后有个全面的小结，再介绍你的切入点如果是定性研究，就必须有对部分农民工子女的观察、访谈记录问卷调查面向的是大量的农民工子女，了解的是面上的情况；访谈、案例等面向的是具体的个别的例子，是在面上宏观了解的基础上的深入了解与研究两者必须结合，才能得到较客观、全面的结论来[1]胡进.流动人口子女心理健康存在的问题及教育干预？[J].教育科学研究，2001（11） [2]郑信军.外来民工子女父母教育方式和班级同伴关系的初步研究？[J].心理科学，2003（4）[3]Gerald Coreya.心理咨询与心理治疗[M].北京:中国轻工业出版社,1999.[4]中国就业培训指导中心,中国心理卫生协会.心理咨询师(基础理论)[M].北京:民族出版社,2005.[5]郑日昌,陈永胜.学校心理咨询[M].北京:人民教育出版社,1999. [6]弗洛伊德文集[M].吉林：长春出版社，2004 年第 1 版[7]教育部.学生心理健康教育指导纲要[M].1999 年[8]陶勑恒.小学生心理[M].北京：高等教育出版社，2004 年学生签名： 　　　　　　　　　　 年 月 日指导教师意见指导教师签字： 年 月 日三、毕业论文（设计）评审表毕业论文（设计）主要内容指导教师评语成绩评定指导教师签字：年 月 日评阅教师评语成绩评定评阅教师签字：年 月 日系论文工作小组意见成绩评定系主任签字（盖章）：年 月 日。