火山爆发的原因.docx

火山爆发的原因篇一：火山爆发的原因 火山爆发的原因 火山并非是喷出“火”的山，它喷出的是一种高温粘稠的物质，这种物质叫岩浆火山爆发时景象异常壮观平时，死死被地包在地壳里岩浆，由于其温度极高，又承受着地壳的巨大压力，所以一遇地壳较薄的地方或有裂隙，岩浆就猛烈地冲出地面 当火山爆发时，伴随着惊天动地的巨大轰鸣，石块飞腾翻滚，炽热无比的岩浆像条条凶残无比的火龙，从地下喷涌而出，吞噬着周围的一切，霎时间，方圆几十里都被笼罩在一片浓烟迷雾之中有时候，由于火山爆发，还能使平地顷刻间矗立起一座高高的大山，如赤道附近的乞力马扎罗山和科托帕克希山就是这样形成的；有时候，又能在瞬间吞掉整个村庄和城镇 火山的形成是地表下面，越深的地方，温度就越高，大约在20英里深处，温度之高足以熔化大部分岩石岩石熔化时，就会膨胀而需要更多更大的空间这种被高温熔化的物质便会沿着隆起造成的裂缝上升当熔岩槽里的压力大于它上面的岩石的压力时，便向外爆发而形成一座火山篇二：火山喷发产生雷电的原因 火山喷发产生雷电的原因. 闪电是由于不同性质的气体的对流形成的大量的灰尘与空气中的电荷发生反应，从而导致闪电和雷声，火山喷发还会发生山体大火. 火山喷发时出现闪电的三个原因： （1）火山喷发时候形成上升热气流，上空为低压区，而其所在区域的周围为冷空气，于是形成空气对流的条件，当热气流实力较强时对流强度就会提高，会经摩擦产生电流，当达到一定程度时便会形成闪电。

（2）火山喷发时喷出的热气为富含挥发性的气体，在于空气的流通时会因为摩擦产生静电，当电荷积聚到一定量时便会形成闪电 （3）火山喷发时地球磁产会发生变化，在地球和大气之间会因磁场变化激发形成闪电，这个原理的理论为电磁感应篇三：火山爆发——化学 观察墨水喷向水面：热的染色水在冷水的上面形成了一层 冷却后观察，染色水就会与冷水混合 1、瓶子里的热水比较轻 2、热水的密度小于冷水 接着做化学方法的火山爆发 一、教学目标： 1 知道火山喷发的原因 2 会利用实验材料自制“火山” 通过学生动手操作实验，体会火山喷发的场景 3 明白自制“火山”的原理 过程与方法： 二、教学重难点： 用实验器具自制“火山” 讲解：1教学准备：多媒体课件、气球、托盘、 烧杯 、 药勺、 药物盘、 红墨水、 小水瓶、 泥土 、洗涤剂、小苏打、 白醋等 三、教学过程： 1、激发兴趣，图片导入：师;今天老师为大家带来了几幅风 2 光图片，请大家一起来欣赏一下播放课件，教师讲解） 问:同学们，刚才看到的美景，你们觉得怎么样啊？（很美）同学们也许不知道，这些都是自然的造化，是自然造就了这些美景，你们猜猜是什么造就了这些美景呢？生答（火山）。

师：你们知道火山的哪些知识，谁来说一说？（找同学自由发言）师：大部分同学都是通过电视看到的火山喷发，今天啊，老师也为大家带来了火山喷发时的壮观景象，请大家一起来看一下，（播放视频） 播放完毕，师提问;火山喷发如此壮观、美丽，今天，在教室，我们来做一个与火山喷发有关的小游戏，游戏的名字叫做：吹气球出示游戏规则）谁最先吹破气球的两组获胜 师：老师布置这个游戏是有目的的，老师采访一下获胜的同学，气球是怎样破掉的?什么地方先破掉？(最薄的地方)有什么从里面冲出来？（空气）其实空气从气球里面出来，就像岩浆从地球内部冲出来一样播放幻灯：在岩层下，由于特殊的作用，如地壳的运动，导致岩层断裂，岩浆由于高压的作用向外冲，由于岩浆的温度高达几千摄氏度，会把周围的岩层融化，岩层变薄了，岩浆就冲出来，形成火山 师：以上就是火山喷发的原因，我们今天能不能在教室也来一次火山喷发呢?生肯定回答（不能），师：同学们，我们虽然不能在教室真正的火山喷发，但是我们可以通过实验来模拟火山，来自制“火山”板书课题） 3 师：请各组派两名代表到讲台前，并分别介绍本组实验的白醋、小苏打、红墨水、洗涤剂的用量，以及“火山”喷发的持续时间。

师：下面，老师有个想法，我们能不能在本节课让所有的“火山”一起喷发、一起展示呢？ 师：同学们，我们的实验都很成功，大家想一想，是什么原理使火山喷发了呢？大家讨论一下 揭示原理：（醋和小苏打混合会产生二氧化碳气体，它是“火山”喷发产生的主要气体它所产生的气泡在瓶底聚集，最终使瓶内的液体涌出“火山口”，沿“山体”向下流而洗涤剂是加快了醋和小苏打之间的反应教学设计意图：通过学生亲自动手实验，观察醋和小苏打之间产生的化学反应现象，体会火山喷发时的壮观景象达到学有所得的教学效果，提高学生合作探究的能力实验 2《火山爆发的原因》。