2019最新苏少版美术五下《画脸》(二)表格教案.doc

2019最新苏少版美术五下《画脸》（二）表格教案9画脸（二）主备教师教材简析 本课是第8课《画脸》的延伸重点让学生了解人类画脸艺术的发展史,了解不同时代、不同民族、不同场合的画脸艺术特征学生从各个角度来体验脸谱的独特美感,感受画脸艺术的魅力,促进学生人文素养的形成和发展让学生在创作表演活动中体验合作的乐趣与友爱精神,培养学生表现美和创作美的情趣和能力教学目标1、认知目标：了解不同地区、不同年代的画脸特色,充分激发学生的表现欲望培养学生的想像力和表现力  2、操作目标：尝试用化妆油彩或水粉色在脸上画出各种漂亮的图案  3、情感目标：通过化妆油彩或水粉色画脸,感受画脸艺术的魅力,培养学生表现美、创造美的情趣教学重点与难点重点：了解画脸艺术的特征,掌握画脸的步骤以及表现方法难点：设计的脸谱图案有创意,体现个性教学准备教学准备：教具：实物投影仪、绘制材料等学具：水粉色可油彩等绘制工具课时安排1-2教学过程：  一、交流、讨论今天许多同学带来了有关画脸的资料,能否给其他同学介绍？（学生利用投影仪展示关于画脸的图片和文字,师生共同欣赏、评论、交流）启发学生想像：1、你看到这些作品想到了什么？2、如果是你在这样的环境中,你会在脸上画些什么？3、小结：画脸是一门独特的艺术,每个时代每个民族都有各自的表现方法和手段,这与当时当地的环境、风俗习惯有着密切的关系,而且我们发现画脸通常都是围绕着五官设计出对称的造型。

 二、示范画脸前一节课我们尝试在一些物品上绘制脸谱,同学们想不想学学我国的戏剧大师在脸上画出美的图案呢？ 我们可以选用水粉色在脸上画,有条件的地方还可以用油彩,老师请一名学生配合示范画,  随记边画边介绍：1、 第一步构思,即想好了画什么？可以先在纸上设计草稿图图案和图形要和脸型、五官巧妙搭配,要有创意）老师出示自己课前绘制好的设计稿  2、第二步绘制,老师建议从脸的上部分画起,可以先勾好外轮廓再局部上色,老师用水粉颜料示范画  注意点：不要将颜料弄到头发上、眼睛上或是嘴里先画浅色,再画深色在水粉颜料中调一些肥皂水这样容易画到脸上去  三、尝试画脸我们来举行一个脸谱比赛,比一比哪个小组的画脸最美？最有特色？（小组内讨论绘制的主题,选择自己的合作伙伴,两人一组相互合作）作业要求：图案要有创意,体现个性  四、作品展示：展示各自的画脸作品,同学们可以相互评论评出最突出的几幅  教师小结：同学们合作的非常好,画得很认真,我们尝试根据这些选出的画脸作品编写一个剧本或儿歌？看看谁写的最吸引人？  五、学生表演请同学们分别朗诵自己写的小剧本或儿歌,推行一个典型的剧本尝试简单有趣的表演  六、拓展延伸。

画脸艺术常常用来美化我们的生活,同学们也可以利用课余时间,将画脸艺术运用到生活中  / 。