新人教版八年级语文下册ppt课件第16课云南的歌会.pptx

民歌：民歌：就是民间口头流传的诗歌就是民间口头流传的诗歌或歌曲，大多不知作者姓名每或歌曲，大多不知作者姓名每个民族、每个地区，他们的民歌个民族、每个地区，他们的民歌都不相同都不相同阿诗玛阿诗玛马铃儿响来玉鸟儿唱马铃儿响来玉鸟儿唱我陪阿诗玛回家乡我陪阿诗玛回家乡（我跟阿黑哥回家乡）（我跟阿黑哥回家乡）远远离开热布巴拉家远远离开热布巴拉家从此妈妈不忧伤不忧伤从此妈妈不忧伤不忧伤蜜蜂儿不落刺蓬棵蜜蜂儿不落刺蓬棵蜜蜂落在鲜花上蜜蜂落在鲜花上笛子吹来口弦响笛子吹来口弦响我织布来你放羊我织布来你放羊（你织布来我放羊）（你织布来我放羊）（彝族）（彝族）它们是哪个少数民族的歌？它们是哪个少数民族的歌？男：男：好歌才，只有三姐唱得来，好歌才，只有三姐唱得来，心想与姐唱几句，不知金口开不开心想与姐唱几句，不知金口开不开刘三姐：心想唱歌就唱歌，心想打鱼就下河，刘三姐：心想唱歌就唱歌，心想打鱼就下河，你拿竹篙我拿网，随你撑到哪条河你拿竹篙我拿网，随你撑到哪条河男：男：什么水面打跟斗，什么水面起高楼，什么水面打跟斗，什么水面起高楼，什么水面撑阳伞，什么水面共白头什么水面撑阳伞，什么水面共白头刘三姐：刘三姐：鸭子水面打跟斗，大船水面起高楼，鸭子水面打跟斗，大船水面起高楼，荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。

荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头心想唱歌心想唱歌 就唱歌就唱歌（壮族）（壮族）月光下的凤尾竹月光下的凤尾竹 月光啊下面的凤尾竹哟月光啊下面的凤尾竹哟轻柔啊美丽像绿色的雾哟轻柔啊美丽像绿色的雾哟竹楼里的好姑娘竹楼里的好姑娘光彩夺目像夜明珠听啊光彩夺目像夜明珠听啊多少深情的葫芦笙多少深情的葫芦笙对你倾诉着心中的爱慕对你倾诉着心中的爱慕哎金孔雀般的好姑娘哎金孔雀般的好姑娘为什么不打开哎你的窗户为什么不打开哎你的窗户（傣族）（傣族）在一些少数民族聚集的地在一些少数民族聚集的地区，每逢集会或节日，人们聚区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情答，游戏传情这就是这就是歌会歌会云南是民歌的海洋云南少数民族众多，歌唱活云南是民歌的海洋云南少数民族众多，歌唱活动在人民的生活中占有特别重要的地位，几乎渗透到动在人民的生活中占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动生活中的各个领域他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、对婚配的祝福；抒发丰的热情；表示对死者的哀悼、对婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢乐收的喜悦、节日的欢乐 每个民歌又因各自居住环每个民歌又因各自居住环境不同，产生了完全不同的歌境不同，产生了完全不同的歌唱形式。

其中被称为唱形式其中被称为“东方小东方小夜曲的夜曲的小河淌水小河淌水就是云南就是云南傣族民歌的曲调改编而成在傣族民歌的曲调改编而成在云南各地都有不同民族的歌会云南各地都有不同民族的歌会沈从文 沈从文（沈从文（1902-19881902-1988），），京派小说京派小说代表人物，原名代表人物，原名 沈岳焕，荒僻神秘的湘西沈岳焕，荒僻神秘的湘西 凤凰县，有苗汉土家族的血凤凰县，有苗汉土家族的血 统接触新文学后，他于统接触新文学后，他于 19231923年寻至北京，欲入大学而不成，窘困中开始年寻至北京，欲入大学而不成，窘困中开始用用“休芸芸休芸芸”这一笔名进行创作至三十年代起这一笔名进行创作至三十年代起他开始用小说构造他心中的他开始用小说构造他心中的“湘西世界湘西世界”，完成，完成一系列代表作，如一系列代表作，如边城边城、长河长河等他以“乡下人乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋，这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富陋，这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围。

了现代小说的表现范围沈从文一生创作的结集约有多部，是现代作家中沈从文一生创作的结集约有多部，是现代作家中成书最多的一个年代后，他的创作显著成熟，成书最多的一个年代后，他的创作显著成熟，主要成集的小说有主要成集的小说有龙朱龙朱旅店及其他旅店及其他石子船石子船虎雏虎雏阿黑小史阿黑小史 月下小景月下小景八骏图八骏图如蕤集如蕤集从文小说习作选从文小说习作选新与旧新与旧主妇集主妇集春灯集春灯集黑凤集黑凤集等，中长篇等，中长篇阿丽思中国游阿丽思中国游记记边城边城长河长河，从作品到理论，沈从文后来，从作品到理论，沈从文后来完成了他的湘西系列，乡村生命形式的美丽，以及与完成了他的湘西系列，乡村生命形式的美丽，以及与它的对照物城市生命形式批判性结构的合成，提出了它的对照物城市生命形式批判性结构的合成，提出了他的他的人与自然人与自然“和谐共存和谐共存”的，本于自然，回归自然的，本于自然，回归自然的哲学湘西湘西”所能代表的健康、完善的人性，一所能代表的健康、完善的人性，一种种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”，正是他的全部创作要负载的内容正是他的全部创作要负载的内容。

沈从文沈从文（1902-19881902-1988）,原名沈原名沈岳焕，湖南凤凰人历任武汉大学、岳焕，湖南凤凰人历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教青岛大学、西南联大、北京大学教授，授，大公报大公报文艺副刊编辑，中文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员会科学院历史研究所研究员他给这个世界留下了很多传奇：他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了大学教授，一个写了边城边城湘湘行散记行散记等伟大作品的文学大师，等伟大作品的文学大师，一个生命前一个生命前4040年当作家、后年当作家、后4040年成年成为考古学家的奇人，一个永远自称为考古学家的奇人，一个永远自称为为“乡下人乡下人”的透明自然的赤子的透明自然的赤子中篇小说：中篇小说：边城1.1.概括文中三个歌唱场面的内容与特点，概括文中三个歌唱场面的内容与特点，把握文章结构框架把握文章结构框架2.2.赏析品味文中精彩的语言，领略优美赏析品味文中精彩的语言，领略优美的意境3.3.感受浓郁的文化气息，热爱民俗文化感受浓郁的文化气息，热爱民俗文化。

学习目标学习目标蹲蹲踞踞 酬酬和和 譬譬喻喻 忌忌讳讳熹熹微微 淳淳朴朴即物起即物起兴兴 龙吟风龙吟风哕哕 j h p hu xchn xn hu 蹲踞：蹲踞：蹲或坐酬和酬和：用诗词应答用诗词应答熹微：熹微：形容阳光不强，多指清晨形容阳光不强，多指清晨譬喻：譬喻：比如淳朴：淳朴：诚实朴素诚实朴素即物起兴：即物起兴：开头先咏他物，以触发联想，诱发开头先咏他物，以触发联想，诱发文思引经据典：引经据典：引用经典中的语句或故事来说道理引用经典中的语句或故事来说道理或抒情达意等或抒情达意等悠游自在：悠游自在：悠闲自在悠闲自在龙吟凤哕：龙吟凤哕：龙在吟啸，凤在鸣叫传说中的神龙在吟啸，凤在鸣叫传说中的神奇声音赶赶赴赴会会场场参加歌会参加歌会的姑娘们的姑娘们把自己打把自己打扮的干净扮的干净利落，银利落，银光闪闪光闪闪剑剑川川的的金金花花个个个个能能唱唱歌歌 会会 场场 面面这里有比拼智慧的这里有比拼智慧的山野对歌山野对歌这里有鸟鸣与歌声互为辉映的这里有鸟鸣与歌声互为辉映的山路漫歌山路漫歌这里有盛况空前的这里有盛况空前的村寨传歌村寨传歌唱唱和和相相,一一连连三三天天才才散散场场照照规规矩矩传传歌歌朗读课文，标画生字词，并用一句朗读课文，标画生字词，并用一句话说说你对云南歌会的印象。

话说说你对云南歌会的印象整体把握，感受印象美整体把握，感受印象美 回忆你听过、看过的各种音乐会、演回忆你听过、看过的各种音乐会、演唱会，它们与云南的歌会相比较，各有什唱会，它们与云南的歌会相比较，各有什么特点？（提示：可从歌唱的人、地点、么特点？（提示：可从歌唱的人、地点、内容、环境气氛等方面比较）内容、环境气氛等方面比较）云南的歌会淳朴自然，云南的歌会淳朴自然，气势壮观，散发着泥土的芬气势壮观，散发着泥土的芬芳，有浓郁的地方色彩，是芳，有浓郁的地方色彩，是那里的灵山秀水赋予人们美那里的灵山秀水赋予人们美的歌喉，美的情趣的歌喉，美的情趣段落结构云南的歌会云南的歌会是一篇极富情趣的散文，是一篇极富情趣的散文，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏全文共五个自然段，可的品味与赞赏全文共五个自然段，可以分成四部分以分成四部分第一部分（第一部分（1 1），总起全文，点出云南是诗），总起全文，点出云南是诗歌的家乡，为下文描写云南的歌会作了铺垫歌的家乡，为下文描写云南的歌会作了铺垫第二部分（第二部分（2 23 3），写山野对歌写山野对歌第三部分（第三部分（4 4），写山路漫歌。

写山路漫歌第四部分（第四部分（5 5），写村寨传歌写村寨传歌多角度地描写多角度地描写“歌会歌会”文章在文章在“歌会歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同第一个场合写第一个场合写“对歌对歌”，注重对唱歌人的描写例如第，注重对唱歌人的描写例如第2 2段段描写了描写了“一个年轻妇女一个年轻妇女”，她唱败了三个对手之后，作者刻，她唱败了三个对手之后，作者刻画了她的动作、神态：画了她的动作、神态：“于是轻轻地打了个吆喝于是轻轻地打了个吆喝从荆条从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑笑显得轻松快乐显得轻松快乐”，除了体会到这位歌手的轻松快乐之，除了体会到这位歌手的轻松快乐之外，读者还可以体会到她的几分自豪接着作者就外，读者还可以体会到她的几分自豪接着作者就“这种妇这种妇女女”做了总结即做了总结即“多的是多的是”，会令读者们羡慕不已但作者，会令读者们羡慕不已但作者并没有就此了解，而是继续描写这类妇女的性格特点并没有就此了解，而是继续描写这类妇女的性格特点“性情开朗活泼，劳动手脚勤快性情开朗活泼，劳动手脚勤快”，从外貌看上去就是一位干，从外貌看上去就是一位干净利索人，她们不仅唱歌在行，而且打秋千也很出色。

经过净利索人，她们不仅唱歌在行，而且打秋千也很出色经过作者的寥寥几笔，我们会对云南的妇女有一个全新的认识，作者的寥寥几笔，我们会对云南的妇女有一个全新的认识，让我们不禁再次从心底萌生出几许赞叹让我们不禁再次从心底萌生出几许赞叹第二个场合写第二个场合写“漫歌漫歌”，注重对唱歌人所处的优，注重对唱歌人所处的优美环境的描写文章中第美环境的描写文章中第4 4段描写赶马女孩子唱山段描写赶马女孩子唱山歌，与上一场合不同之处，本段没有着重对女孩歌，与上一场合不同之处，本段没有着重对女孩子进行描写，而是描写了她们周围的环境：子进行描写，而是描写了她们周围的环境：“开开满杂花的小山坡满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋唤侣各种山鸟呼朋唤侣”，描，描写出云南美丽的风光特别对充满生机的山鸟的写出云南美丽的风光特别对充满生机的山鸟的描写，更增添了描写，更增添了“漫歌漫歌”独有的特色戴胜鸟独有的特色戴胜鸟“矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣唱歌也发生了兴趣”，云雀群与女孩子们的唱歌，云雀群与女孩子们的唱歌相互应和或悠扬或质朴，鸟儿与女孩交相辉映，相互应和。

或悠扬或质朴，鸟儿与女孩交相辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲交织成一片动人的山野田园交响曲第三部分写第三部分写“传歌传歌”，因为所介绍的，因为所介绍的“金满。