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暑假实习报告模板汇总7篇 暑假实习报告 篇1（4053字）　　大学的最后一个暑假，我去区__X实习，时间是从二00x年七月十六日至八月九日实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处　　此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作　　实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行在短暂的实习过程中，我深深的`感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义这也许是我一个人的感觉不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展　　在实习过程中，也发现法律的普及非常重要我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高但是在普法的深度与广度上还有一些不足比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。

这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面__，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望　　再有一个问题就是青少年犯罪在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处　　“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。

这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理　　学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才而就报刊新闻而言，我的稿件写得也不如自己的同学　　6月20日，我和本班的张志逸同学一起来到位于天鹅湖畔的合肥市新广电中心。

经人引荐，我们来到合肥电视台生活频道《__x》栏目组办公室整个栏目组正式员工有40余人，整体工作状态比较紧凑　　起初我所在的是《____》栏目这是一个调解纠纷类型的专题类节目初到这里的第二天，我和自己的老师一起跑一个关于游乐园伤残事件的选题采访完毕后，老师让我写了一篇稿子，但是最后没有用我的稿件电视稿件和报纸上的新闻不太一样，表达上比较口语化但其实写一篇好的电视稿并不简单　　过了一段时间，我大概明白节目由口播、配音、同期等不同的部分组成，加上冠名广告、宣传片、中插等时长共15分钟　　刚开始大家说到电视节目时，都觉得它很简单，不像报纸一样只能通过精当的文字来表现事件而电视节目有声音有画面，只要将记录到的东西直观地呈现给大家就可以了然而真正接触到电视新闻时才发现，正是因为既有声音又有画面，安排、制作起来才相当困难在采、拍结束后也需要写一个综合运用所有素材的稿件，当然稿件中也需要写好节目配音、口播等等　　刚去台里的很长一段时间，由于业务不熟悉，很少出门采访，栏目的老师告诉我选题是一个很重要的部分，也是一个节目流程的开始于是我便开始从这里做起然而当时我觉得，作为一档调解纠纷的节目，选题只是很小的一个方面，合肥这么大的地方到处都有纠纷，做出节目来才是真正的重要。

而在实习结束的今天，我明白了想要做出一档好的节目来，摄像再好，稿子写得再好，都不能做出观众想要看到的东西　　2. 现场采访　　在电视台不久，我被调到了51591栏目组的另外一个节目《____》，顾名思义，这是一个让百姓说话的民生类节目，主要是让为百姓提供平台来反映家庭琐事，当然也有对当下一些便民信息、最新政策的反馈相对于《__x》而言，这算是比较常规的电视新闻，每个新闻成片的时长在两分钟左右在这里外出采访频度比较高，也正是在这段时间，渐渐接触到并熟悉整个成片的流程　　在最初做采访时，自己并没有概念，尤其是在做街头采访的时候，随时可能要面对不同性格和态度的采访对象，这时候自己既要明确采访主题，设置好问题，又得调整好自己的状态做采访也不是个轻松的工作，耐心、反应能力都要好才能做出令自己满意的效果 记得有次天鹅湖死鱼事件，我和说话站的一位记者采访时，总会在采访前说一句，“您好，我们来采访一下您关于__X事件的看法”采访结束后记者向我提出，采访时没有必要说明来意，直接问问题像我这样的问，一开始就给别人施加了一定压力，影响受访者以正常的状态接受采访　　在《____》的每一期节目前，都会有一个记者出镜，为片子做引。

这个出镜经常是在采访现场就做，对出镜记者的即时构思能力以及概括能力、表达能力都做出了很高的要求　　3. 摄像：　　摄像是我生活中的爱好，也在实习期间最为向往的工作然而长期以来，我所接触的摄像模式和业已形成的观念中，摄像是一门独立而简单的工作把摄像机一架，人只要站在旁边，保证记录持续而不中断，任务就算完成了而真正开始接触摄像的时候，才真正感觉到它的不简单，当然其间也有很多乐趣就是这么一台不大的Panasonic P2机器，让我对摄像有了比较深入的了解　　初拍时，总觉得到每一个环境下都需要调整摄相机设置，操作起来不太方便开始我只能拍摄一些定格的空镜头、简单的对话每一次外拍都会遇到问题，也在老师的指导下一一纠正如保证画面端正以墙角线为基准，在摇镜头时要有起幅落幅等等久之便养成了及时调整设置的习惯，如灰片、白平衡、对焦，在很短的时间内调整完毕　　一般来说，剪辑新闻时空画面只需要3-5秒，但是初拍时我会将画面录到8秒以上以求得剪辑时的最佳效果从定格的镜头到推拉摇移，以及调焦的画面，学习过程中会发现自己在渐渐成长，并且特点越来越鲜明　　就画面而言，最好是能与所要表达的事件以及要交代的环境有密切联系，一般情况下得保证画面内有人物及其肢体或者要表现其心理活动;有远景，有近景，有特写。

暑假实习报告 篇2（1630字）　　一片叶子属于一个季节，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，暑假导游实习报告谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷……　　刚开始进入社会时，进入导游这个角色时就知道导游很累，得吃苦，但是没有想多少，毅然决定去参加实习，因为只有实习了才能检验出我是否合适这个角色，才可以检验两年的学习是否真正学进脑子里……带着这些渴望我进入了导游的前期培训　　刚开始的时候，真的很兴奋，什么都不知道，什么都想学但是有一点是我们新导游必须要克服的那就是讲导游词时不要那么死板而是像在说话，刚开始为了说好一遍导游词经常在底下说十遍不止，为的就是第二天在社里有个出色的表现但是虽然练了好多遍但是底下练得时候是一两个观众，到了社里就是十来个观众而且都是什么都知道的导游所以有时会很紧张，讲的不好……但是随着时间的前进，我们都少都有了些进步慢慢的成长起来……这样有半个多月吧，导游词都熟练的说下来啦，紧接着就是实践理论的时候啦…… 要想上车当导游，光会导游词还是不够的必须有实际操作能力，而这种能力也不是天生就有的，所以要锻炼。

而这种锻炼方式就是跟团……跟老导游的团，看他们是如何实际操作的，如何和全陪，司机和客人沟通、协调的开始跟团时感觉很轻松，因为只需要用眼睛看就行了，不用操太大的心其实在这次跟团当中我还有个最重要的任务那就是认路，从小我的方向感就不强，因此当导游对于我来说是个巨大的挑战可是既然我选择了，就会努力的做到最好在学校我们可以随便说话，我们可以不太需要为自己的话负责任，即使出了什么问题我们也只不过被同学老师师兄姐批评一顿，我们终究不太需要为自己的行为和语言负上太大的责任，可是当你出来工作的时候，你就得为自己一言一语负上全部的责任，你不可以胡言乱语，你不可敷衍了事，因为可能就因为自己的一句含糊不清的话而导致客人或公司有什么损失！我们在讲每一句话的时候都要清楚这句话的准确度，不能随口而出，我们必须为自己的话负上所有的责任，没有人会为你的错误负责人，你自己也不可能让他人为自己承担责任！这是我们学姐在跟团中给我说的，的确我们要学的还有很多跟了五个团不仅领会这些话的含义还学会了每个景点该如何买票，该如何带客人进入景区，按什么路线进行讲解，时间上的安排……　　在与全陪接触时应该说什么不应该说什么……真的学到了许多。