最新五年级语文下册第七组24金钱的魔力课堂教学课件3.ppt

 有这样一件事：一个衣着朴素的老奶奶在一家电器商店选电冰箱，当她向服务员咨询时，却遭到白眼后来这个老奶奶到旁边的一家百货商店去为她的儿女买了两台电冰箱，先前那家商店的服务员看到后瞠目结舌，后悔莫及 听了这件事后，听了这件事后，你们有什么想法？你们有什么想法？ 下面我们就来看看马下面我们就来看看马克克·吐温笔下的吐温笔下的《《金钱的金钱的魔力魔力》》中的人物在金钱面中的人物在金钱面前是怎样的反应，表现出前是怎样的反应，表现出什么样的特点？什么样的特点？了解作者了解作者　　马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段马克吐温的《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》《王子与乞丐》等作品，描绘了一幅幅形象资本主义社会的幽默画这些作品读来亲切、自然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义，受到广大读者的欢迎和喜爱1.熟读课文，了解故事发生的情境，熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。

金钱面前的丑恶嘴脸2.通过对描写人物的语言的揣摩，把通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文神握托德和老板的特点，感受课文神态描写和语言描写的传神之处态描写和语言描写的传神之处3.认识课文中的认识课文中的4个生字，积累有关语个生字，积累有关语言 1、快速浏览课文，感知课、快速浏览课文，感知课文主要讲了一件什么事？文主要讲了一件什么事？ 2、同桌说说课文中出现了、同桌说说课文中出现了哪几个人物，主要讲他们之间哪几个人物，主要讲他们之间的什么事的什么事 1. 课文主要讲了课文主要讲了“我我”到裁缝铺到裁缝铺买衣服时，先遭到买衣服时，先遭到( )，而后由，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又于拿出了一张百万英镑的大钞，又（（ ）的故事作者淋漓尽）的故事作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态至上的丑态冷遇冷遇倍受关照倍受关照2.2.根据词语理解再读课文，同桌说说课文中根据词语理解再读课文，同桌说说课文中出现了哪几个人物出现了哪几个人物? ?主要讲他们之间的什么主要讲他们之间的什么事情事情? ? 托德以衣取人，对托德以衣取人，对“我我”表现得漫不经心，表现得漫不经心，十分怠慢，对十分怠慢，对“我我”十分十分轻视。

当轻视当“我我”因身边没因身边没带零钱而胆怯地请求他通带零钱而胆怯地请求他通融时，竟遭到他十分刻薄融时，竟遭到他十分刻薄的嘲讽当的嘲讽当“我真的把钞我真的把钞票拿出来后，托德的态度票拿出来后，托德的态度发生了极大的变化笑容发生了极大的变化笑容遍布满脸遍布满脸 裁缝店的老板在裁缝店的老板在“我我”与托德交涉的时与托德交涉的时候，老板始终不露面候，老板始终不露面当他听到当他听到“钞票钞票”二字，二字，他赶紧跑过来，兴致勃他赶紧跑过来，兴致勃勃地询问是出了什么岔勃地询问是出了什么岔子当他看到是百万英子当他看到是百万英镑时，就吹了一声轻松镑时，就吹了一声轻松的口哨，对我极力献媚的口哨，对我极力献媚讨好2 2、小组讨论，想想可以、小组讨论，想想可以用哪些词语概括老板和用哪些词语概括老板和托德的特点、课文的哪托德的特点、课文的哪些描写突出了这样的特些描写突出了这样的特点？点？托德托德：：老板老板：：以钱取人以钱取人刻薄势力刻薄势力傲慢无理傲慢无理见钱眼开见钱眼开市侩小人市侩小人唯利是图唯利是图世故圆滑世故圆滑阿谀奉承阿谀奉承献媚讨好献媚讨好金钱至上金钱至上见钱眼开见钱眼开◆◆再细细研读再细细研读, 关于关于“托德托德”：： （（1）入木三分的）入木三分的语言语言描写：描写： 那个家伙摆出一副非常那个家伙摆出一副非常刻薄刻薄的嘴脸，说道：的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。

当然我也料到了你没有带零钱我看像你这样的阔人是只会带大我看像你这样的阔人是只会带大票子的 （（2）细致入微的神情刻画）细致入微的神情刻画：： 他微笑着接了过去，那种他微笑着接了过去，那种笑容是遍布笑容是遍布满脸的满脸的，，……恰像恰像你所看到的维苏威你所看到的维苏威火山边上火山边上那些小块平地上那些小块平地上凝固起来凝固起来的的波状的、满是波状的、满是蛆虫似的蛆虫似的一片一片一片的一片的熔岩一般熔岩一般 ◆②◆②关于关于“老板老板” 　　 　　　　（（1））动作描写动作描写 老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里，把它来回子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的语似的：： “望望”“吹吹” “钻进钻进”“来回翻动来回翻动”“兴奋地说着话兴奋地说着话”，想象，想象连续动作连续动作体会人物的体会人物的心情 （（2）生动传神的）生动传神的语言语言描写：（课文描写：（课文13～～17自然段总总结结写写作作特特点点 文章主要采用文章主要采用前后内容前后内容( )的方的方法，通过描写人物法，通过描写人物( )、、( )、、( )等变化来刻画人物等变化来刻画人物形象。

形象对比对比语言语言动作动作神态神态课堂练习：课堂练习： 课文主要讲了课文主要讲了“我我”到裁缝铺买衣服，先到裁缝铺买衣服，先（（ ），而后由于拿出了一张百万英），而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又（镑的大钞，又（ ）的故事 课文通过对人物（课文通过对人物（ ）、（）、（ ）、）、 （（ ）等变化的描写，刻画了小市民（）等变化的描写，刻画了小市民（ ）、（）、（ ）的丑态……结结束束语语…… 如果你把金钱如果你把金钱当作上帝，它便会当作上帝，它便会像魔鬼一样折磨你像魔鬼一样折磨你 （英（英 —— 菲尔丁）菲尔丁）。