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二年级下册数学一课一练-14分草莓北师大版(含解析).docx

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  • 上传时间:2022-09-09
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    • 二年级下册数学一课一练-1.4分草莓 一、单选题 1.下列计算式子正确的是(   ) A. 49÷8=6……2                            B. 36÷7=4……8                            C. 50÷7=7……12.把59平均分成7份,每份是几,还剩几?正确的列式计算是(   ) A. 59÷7=8……3                 B. 59÷7=7……10                 C. 59÷7=6……5                 D. 59÷7=9……43.37块饼干,每个小朋友分得5块,还余2块,有(    )个小朋友 A. 6                                              B. 7                                              C. 84.一支笔9元钱,小明有40元钱,能买(     )支笔A. 6                                              B. 5                                              C. 4二、判断题 5.判断对错. 65÷9=7……10 (     )6.48÷7和60÷9的商相同,余数也相同。

      (     )7.有16个苹果,平均分给5个小朋友,每人分3个,正好分完 (     ) 三、填空题 8.35÷9=________……________ 9.80÷9=________ 10.最大填几? (1)________×4<15 (2)________×5<26 11.一辆小推车一次可以运8台电风扇,现在有29台同样的电扇,全部运走至少要运________次? 12.有6堆左面的模型,用这些模型中的小正方体,堆右面的模型,最多可以堆出________堆?有剩余吗,剩余________个? 四、解答题 13.小汽车准乘4人,大客车准乘9人,有31人去郊游,租哪种车空座位少?应租几辆? 五、综合题 14.把乘加的式子改写成带有余数的除法算式1)4×3+1=13          13÷________=4…________·  13÷________=3…________·  (2)4×6+2=26  ________÷________=________……________  ________÷________=________……________六、应用题 15.看图列式. ÷ = (束)…… (朵)16.应用题 剩下的平均分给一年级的4个班,每个班分几个?还剩几个? 参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】 2.【答案】 A 【解析】 3.【答案】 B 【解析】 4.【答案】 C 【解析】   二、判断题5.【答案】错误 【解析】6.【答案】 正确 【解析】【解答】根据有余数除法的运算定律。

      分析】48÷7=6……6,60÷9=6……6,商都是6余数也都是67.【答案】错误 【解析】【解答】16里面有几个3?16÷3=5(个)……1(个) 【分析】主要测试在有余数的除法中,余数要比除数小三、填空题8.【答案】3;8 【解析】9.【答案】 8……8 【解析】 10.【答案】 (1)3(2)5 【解析】 11.【答案】 4 【解析】 12.【答案】 7;1 【解析】 四、解答题13.【答案】 31÷4=7(辆)……3(人)4-3=1(人)7+1=8(辆)31÷9=3(辆)……4(人)9-4=5(人)答:租小汽车车空座位少,应租8辆 【解析】【分析】分别计算两种车需要几辆,余几人,用“总人数÷每辆车乘坐人数=车辆数”计算用“每辆车乘坐人数-余下的人数=空座位数”计算空座位的多少计算车辆数时,如果有余下的人数,这些人也要坐一辆车,故“实际租车数量=计算出的车辆数+1”五、综合题14.【答案】 (1)3 ;1 ;4 ;1(2)26 ;4 ;6 ;2 ;26 ;6 ;4 ;2【解析】  六、应用题15.【答案】 解:13÷4=3(束)……1(朵) 【解析】列竖式计算时,被除数写在除号的里面,除数写在外面。

      根据题中的信息,可列式为13÷4,列竖式计算时,13要写在“ ”的里面,4写在外面,13里面有3个4,3要写在横线的上面和13的个位对齐,商3和4相乘的积写在13的下面,表示13减去分掉的数12得1,1就是余数,也就是剩下的朵数,所以能扎成3束,还剩下1朵16.【答案】解:72-38=34(个);34÷4=8(个)……2(个) 答:每个班分8个,还剩余2个 【解析】要求每班分几个,必须先知道剩下多少个,然后再把剩下的平均分给4班求剩下多少个,也就是用做的个数减去送给幼儿园的个数。

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