教师格ۥ言大全参考.doc

老师格言大全 篇一：老师的工作格言 老师工作格言 1、爱确实是教育，没有爱便没有教育 2、把爱带给每位学生 3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作 4、和气可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚 5、假设你厌恶学生，那么，当你工作开场时，就已完毕了 6、教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐 7、老老实实做人，认认真真教书 8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜干涸 9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行 10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公务员浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天 11、让我们用本人的行和本人的心去我们小孩 12、认认真真工作，老老实实做人 13、我们施爱宜在严爱与宽爱之间 14、我们最大幸福确实是把一群群小孩送往理想的彼岸 15、爱本人的小孩是人，爱别人的小孩是神 16、鼓舞，是学海中劈波斩浪的桨；鼓舞，是人生中互相支撑的拐杖 17、关爱学生，确实是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献本人的爱18、关爱学生，让学生欢乐成长 19、假设你厌恶学生，那么，当你工作开场时，就已完毕了 20、教学做是一件事，不是三件事我们要在做上教，在做上学不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

21、捧着一颗心来，不带半根草去 22、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人 23、让我们感激举灯者吧，当我们享受光明的时候，他但是隐忍地站在黑背地呢 24、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，不断都是光明的 25、闻道有先后，术业有专攻 26、相信本人的工作才能，相信学生的认知才能 27、学高为师，身正为范！ 28、要给学生一杯水，本人要有一桶水 29、以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失 30、因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味 31、赢得学生内心的尊敬和思念，是老师最大的幸福 32、用爱去学生，让学生感遭到你对他们的爱心 33、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 34、作为老师要让学生服气就要先从自我做起，老师的一举一动通常都是学生的目的和典范35、学高为师，身正为范 36、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职 37、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香 38、语言作为工作对我们之重要，正如骏马关于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的老师驾驭骏马的才能高低 39、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

40、在教学上，要做老师兼学者；在写作上，要做学者兼老师篇二：老师格言大全 老师格言大全 1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探究在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新 2、用老师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外 3、永远用欣赏的目光看学生，永远用宽容的心态面对学生 4、扬黄牛精神，做平凡工作 5、名副事实上的教育，本质上确实是品行教育 6、人生的目的在于不断追求，人生的价值在于奉献 7、为别人的幸福而工作，才能到达本身的完善 8、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人 9、当代能做老师的人必定是不平凡的人；由于教育事业本身确实是不平凡的事业 10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马 11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗 12、宽容别人等于祝愿本人 13、踏踏实实做人、认认真真做事 14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，欢乐本人的人生 15、爱拼才爱赢 16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在 17、每一个学生都是好学生 18、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。

19、友善伴随着小孩，他看见洒向人间的都是爱 20、在优秀老师那儿，学生学习的一个突出特点，确实是他们对学习的对象采取研究的态度老师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生 21、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件假如认为只要对学生进展个别工作就能使他得到多方面的开展，那是一种非常大的误解 22、做老师最主要的是不说假话要求学生做到的，本人要先做到 23、关于面临着一个不可信任的世界因此恐惧、绝望的青青年来说，信任就意味着使人豁然活泼地领悟到人生的真理、人的存在的真理 24、教育人确实是要构成人的性格 25、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深入的感情 26、捧着一颗心，不带半根草去陶行知） 27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深入的感情 28、一个人的知识越丰富，艺术涵养越高，智力开展越好，对美的感受和理解也越深入 29、志于道，据于德，依于仁，游于艺孔子）30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即便天天从小事抓起 31、执着杏坛，乐于奉献 32、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的根底，是事业开展的必需；养成好的适应，是终生受益的伟业。

33、表扬用喇叭，批判用 34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地 35、教育技巧的全部神秘也确实是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基） 36、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否那么就钻不进去，不可能获得真知 37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道 38、把一切知识教给一切人夸美纽斯） 39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书 40、德高为师，身正为范 41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学顶峰华罗庚） 42、培养人，确实是培养他获得今后，欢乐的前景的道路马卡连柯） 43、我爱我师，我更爱真理亚里士多德） 44、尚自然，展个性蔡元培） 45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓舞、唤醒、鼓舞――（德）第斯多惠46、为别人照亮道路，本人必须放出光茫———这确实是人的最大幸福前苏联）捷尔任斯基 47、才有肝胆人共事，从无字句处读书 48、不要随意给一个人定性 49、打的时候请你微笑，对方一定感受得到 50、老师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎么样做人 51、美是一种方式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境地 52、把简单的事情做完全，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

53、体罚与惩处区别不在因此否打了学生，而在因此否损害了学生合理的处分是一种教育策略，老师应该有处分权，也应该合理利用途分，惩处的真理在于爱的感动 54、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋务实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目的 55、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋 56、中小学生是不成熟的个体，对其教育是老师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程 57、老师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有才能，资历老≠经历多58、走下讲台给学生讲课 59、老师的职业是神圣的，是光芒的，是荣耀的老师的心声是纯洁的，高贵的，无私的 60、永远不要嘲笑别人的梦想篇三：老师警句 老师警句 1. 教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐 2、让我们用本人的行和本人的心去教育我们小孩 3、倾注心血的爱能使小孩们早**鲜花绽放！ 4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到非常多 5、老师最大的幸福确实是看到学生们在成长！ 6、当你抱怨学生太笨的时候，你也该自咨询：什么叫诲人不倦 7、老师施爱宜在严爱与宽爱之间 8、把爱带给每位学生 9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献； 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着本人的学生飞得更高、更快、更远，更令老师欣慰的呢？ 11、有人把老师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了本人我认为只有 如今，我们才真正拥有了一切 12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学， 让每位同学对本人都有决心 13、老师是学生的镜子，学生是老师的影子 14、尊重和保护学生的自尊心，要小像对待一朵玫瑰花上颤抖欲坠的露 珠 15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要 求一个人，也要尽可能多地尊重一个 16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地 17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香 18、老师的最大幸福确实是把一群群小孩送往理想的彼岸 19、知识不存在的地点，愚昧就自命为科学； 老师不存在的地点，无知就变成了聪明 20、和气可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚 21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马关于骑士的重要； 课堂教学成功与否，在于作为骑士的老师驾驭骏马的才能高低 22、谷穗越饱满就越低垂，学问越渊博就越谦逊 23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜 24、老师是学生的镜子。

25、想教学生如何正派为人，老师应先从本人正派为人做起 26、学生没有老师，就象生活没有阳光 27、老师之因此伟大，在于他（她）永远耗费本人，照亮别人 28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师 29、好笋出好竹，好师出好徒 30、老师总是希望学生今后超过本人 31、愚蠢的老师只会传授真理，聪明的老师应教学生发觉真理 32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤 33、老老实实做人，认认真真教书 34、学高为师，身正为范35、爱确实是教育，没有爱便没有教育 36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行 37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 38、学生对老师的尊敬的唯一源泉，在于老师的德和才 39、燃烧本人，照亮别人 40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令 41、德无常师，主善为师 42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 43、严师出高徒 44、养不教，父之过；教不严，师之惰 45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作 46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠 47、老师是火种，点燃了学生的心灵之火，老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登 48、老师的工作是激发学生对人生无限的好奇心 49、老师的人格是教育的基石。

50、老师要融于师生的互相理解中 。