《悄悄话》教案.doc

《悄悄话》教案第二课时 教学要点 巩固生字词，逐节讲读课文，练习朗读、背诵课文，培养尊敬老师的思想感情 教学过程： 一、复习生字词 二、讲读第1节 1、指名读第1节 2、小红花生长在哪里？从哪里可以看出这是两朵野花呢？ 3、这两朵小红花漂亮吗？从那些词语可以看出来？ （这两朵小红花很漂亮，课文说：可红啦、可亮拉、上面还有水 当我们称赞一种事物时，朵可以用可...啦这种说法比如╳╳同学的字写得很好，我们可以称赞他的字写的可好啦你能用可...啦说一句话吗？ 4、多漂亮的多去掉行吗？为什么？ 5、谁能用多漂亮的多说一句话？ 6、练习朗读 7、小结：这一节写山路边，开这两朵很漂亮的小红花 三、讲读第二节 1、指名读第2节 2、她们两人为什么要跑去窄小红花？（因为这两朵小红花很漂亮，摘来后可以插在老师的花瓶里送给老师，表示热爱老师的心意 3、这一节课种的可可以换个词吗？（可以用千万、一定 4、为什么把花插在老师的花瓶里却不告诉她呢？ （他们觉得把话送给老师，表示自己对老师教育的感谢和尊敬，是应该的，不需要告诉老师 5、导朗读第2节。

6、小结：这一节写两位小朋友摘下小红花，插在老师的花瓶里，并互相说不告诉老师 四、讲读第三节 1、指名读第3节 2、听见吗为什么要重复说了两次？（怕对方没听清楚，所以重复说了两次，说明他们决心做了好事不让老师知道 3、朗读第3节 五、总结全文 1、自由轻声朗读课文 2、这片课文写了什么？他们为什么说悄悄话？ 3、你学了这篇课文有什么想法（要引导学生懂得小朋友品德好学习有进步，是老师最喜欢的防止学生产生只有向老师送东西才是爱老师的思想 六、练习背诵 1、听课文录音 2、自由读课文 3、练习背诵 七、复习巩固 听写生字词 八、作业： 完成课堂作业第5题 2 / 2。