《从看电视说起》教学设计.doc

《从看电视说起》教学设计教学目标： 1、使学生初步具备选择内容健康的电视节目进行娱乐的能力，能合理安排时间 2、认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用，能选择适合自己的大众传媒 3、能够尊敬长辈，孝敬父母，能与父母进行平等交流和沟通，签订关于看电视的协议4、渗透德育与《未成年人保护法》和《互联网上网服务营业场所管理条例 》的相关法制规定 教学重点：1、认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用，能选择适合自己的大众传媒2、能够尊敬长辈，孝敬父母，能与父母进行平等交流和沟通教学难点： 能够与父母进行平等交流和沟通，签订关于看电视的协议 教学准备： 教师准备电子课件 教学时间：1课时教学过程：一、创设情境、激趣引入1、同学们，今天老师请来了几位朋友，我们来认识一下吧播放课件：动画人物）2、同学们这么熟悉，看来你们已经是老朋友了，那你们都是从哪儿认识它们的？（电视上）哦，看来你们都挺喜欢看电视的一说起电视中的动画人物，同学们都眉飞色舞的，那这节课我们就从看电视说起吧板书课题：从看电视说起）二、情景模拟，激发共鸣1、同学们那么爱看动画片，那我们就一起来观赏一下吧（播放动画片《猫和老鼠》）。

2、当学生看得高兴时，老师关闭动画，观察学生表情变化，及时提问：我看到同学们灿烂的笑容一下子僵住了，在老师关掉动画的那一刻，你在想什么？3、像今天这样中途被关掉电视的情况在家里发生过吗？父母当时是怎么说的？请把当时的情景说给同桌听（同桌交流）老师也想知道你们在家里发生的事，谁愿意把告诉同学的也跟老师说说？其他同学遇到的情况跟他的相似吗？对于你们的遭遇，老师很是同情，但老师更关心这个问题（出示幻灯片：当父母限制我看电视的时候，我是怎样做的？）我们来做一个现场调查请你根据自己在家里的表现进行选择选择第一个答案的同学请举手，第二个呢？第三个呢？请把掌声送给选择第三个答案的同学们，因为你们懂得用正确的方式和父母沟通，你们是最棒的那么哪种做法最不好呢？（相机进行德育教育：是啊，尊敬长辈，孝敬父母是中华民族的传统美德要做一个有道德的优秀少先队员首先就应该懂礼貌，对父母提出的忠告和教导要虚心接受如果有不同的看法，可以心平气和地与父母沟通、交流，争取得到父母的理解和支持发脾气、不理睬乃至于摔东西都是对长辈不礼貌的行为这些行为都违背了我们的道德准则4、从刚才的调查中，我发现了：因为看电视，孩子们和父母之间的观点不一致，因而发生了矛盾。

父母为什么不让我们看电视呢？学生回答我们一起来听听家长们的理由吧播放课件）5、听了他们的说法，你觉得父母限制孩子看电视的理由合理吗？为什么？假如你是家长，你会怎么做？（出示课件）三、讨论看电视的利与弊1、父母如此反对我们看电视，主要是担心看电视会影响我们的学习那么，电视是不是就不能看了呢？（学生各抒己见）2、同学们的观点不一，现在我们就分组讨论一下看电视的优点和缺点出示问题，四人小组进行讨论）小组汇报，组员或其他小组可做补充，教师随后出示“看电视的优点和缺点”3、是啊，电视有它的优点，自然也会有缺点，我们要想办法发挥它的优点，避免不良影响，才会使电视伴随我们健康成长可我们要怎样做才能发挥电视的优点，避免它给我们带来的不利影响呢？（教师适当提示，根据学生理解进行归纳并板书：内容健康、控制时间、合理安排同时提示：内容的健康可请父母帮忙分辨，时间控制在1小时左右，所谓的“合理”就是要先学习后观看电视）同学们说的这几点就是科学、合理看电视的方法，只要我们按这个方法看电视，合理安排时间，处理好看电视和学习、休息的关系，父母自然就不会限制我们看电视了四、拓展延伸，学会选择1、我们知道看电视可以拓宽视野，获取信息，那么生活中，获取信息和知识的途径除了看电视而外，还有什么方式？2、当我们在接触这些大众传媒时，我们应该思考以下几个问题？（出示幻灯片）3、学生汇报，相机渗透法制内容，关于《未成年人保护法》和《互联网上网服务营业场所管理条例 》的相关法制规定。

将在网吧上网和在家上网进行区别，对学生进行正确引导4、所有的大众传媒都有它的优点和缺点，我们怎样才能最大限度地发挥它们的优点，避免缺点呢？（提示学生根据看电视的方法将知识迁移到这儿来五、拟订协议1、我们懂得了科学合理看电视的方法，但是能不能自觉按照这个方法去做呢？有可能同学们一看到动画片就会把老师的话忘到九霄云外去了所以，我们得拟订一份协议，请父母参与进来，监督我们自觉按照科学合理的方法看电视2、什么是协议呢？（出示幻灯片，显示协议书的范本3、假如我是家长，你会怎么与我签订协议？（引导：你会怎么给自己提要求？对家长有何要求？）教师点评4、出示教师拟定的协议并进行说明同学们回家后可以根据自己的实际情况，也可以参照老师的协议，和父母商量着签订一份关于看电视的协议，如果双方都同意了，记得分别把自己的名字签上，然后严格按照协议执行六、总结随着科技的发展，多样化的大众传媒给我们的生活带来的方便越来越多，但摆在面前的诱惑也越来越多因此大家一定要运用科学、合理的方法接触大众传媒，学会选择选择合适的电视频道、电视节目，选择观看的时间，选择合适的书籍、上网的方式等等只有当我们选择了健康的生活方式，选择了正确的前进方向时，我们才会拥有幸福的人生。

让我们大声朗读这段话，来勉励自己吧！ • 选择健康的电视节目欣赏， • 选择健康的书籍杂志阅读， • 远离网吧，拒绝信息污染， • 选择健康的生活方式， • 就是选择美丽幸福的人生！ 希望同学们的明天更加辉煌灿烂！七、板书设计从看电视说起内容健康 控制时间 科学、合理合理安排解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。