第15课《小虾》（含19张PPT）.pptx

15.15. 小虾小虾三年级下册1.认识“隙、掀”等7个生字2.能运用已学的方法说出第3自然段的大意领悟课文是怎么把“缸里的小虾十分有趣”写清楚的重点)3.感受作者观察的细致,养成仔细观察的习惯教学目标教学目标课前导入课前导入小小哥儿水里游，胡须尖尖挂鼻钩生时披件青马褂，熟了只见满身红 (打一动物)谜底： 虾初读课文初读课文 请同学们默读课文，圈出不认识的字词边读边思考，课文是围绕虾的哪几个方面来写的？字词通关字词通关空空隙隙xx掀掀开开xinxin青青苔苔 追追逐逐 titizhzh搏搏斗斗bb立立即即腹腹部部ff 钳钳子子qinqinjj青苔字词游戏字词游戏追逐 腹部掀开钳子搏斗空隙 课文主要写了什么？课文主要写了什么？第一部分(1段):交代“我”产生养虾想法的原因第二部分(2 段):写“我”和阿成哥捉了一些小虾养在缸里，并描述了小虾的样子 第三部分(36段);写“我”在饲养过程中观察了解的小虾的生活习性 请同学们默读课文第一自然段，思考作者养虾的原因是什么？ 院子里的葡萄架下，一口缸闲着夏天，积了大院子里的葡萄架下，一口缸闲着夏天，积了大半缸雨水从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水半缸雨水。

从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜我想，这缸不正好用面上，像许多大大小小的圆镜我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗来养小鱼小虾吗? ?交代想养虾的原因交代想养虾的原因反问句反问句 接下来我们来学习第2自然段，请同学们找出描写小虾外形的句子 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾带回家养在缸里这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的这是才长大的;有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾描述小虾的外形细读第三自然段，思考几个问题：这一段话是围绕哪一句话来写的这一段话是围绕哪一句话来写的？围绕这句话写了哪些内容？围绕这句话写了哪些内容？ 缸里的小虾十分有趣它缸里的小虾十分有趣它们有的独自荡来荡去，有的互们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁相追逐，有的紧贴住缸壁总起句总起句运运用了用了排比手排比手法，写出法，写出小虾的小虾的各各种种悠闲、自由悠闲、自由自在自在姿姿态小虾玩耍时的样子小虾玩耍时的样子 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

小虾生气时小虾生气时的动作和神态的动作和神态小虾生气时的样子 如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上小虾搏斗的样子小虾搏斗的样子小虾养虾的原因：缸闲着 积了大半缸雨水小虾的外形：小虾的生活习性玩耍时的姿态生气时的样子搏斗时的样子才长大的虾 通体透明老的虾 稍带黑色 积着泥 长着青苔课文脉络课文脉络 课文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的 ,写出了小虾的 ,表达了作者对小虾的 之情所见所闻和所感有趣和可爱有趣和可爱喜爱喜爱主题概括主题概括判断下列说法,对的画“”,错的画“x”1.本文描写的对象是小虾,作者先描写了小虾的颜色,又描写了小虾的活动情况 ( ）2.“它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的,这是个比喻句 （ ）3.通过对“钳子”“眼睛”和胡须”的描写,可见作者观察得十分仔细 ( ) 课堂演练课堂演练二、仿写句子1.从葡萄架的空隙里沥下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜被风吹拂着的麦穗 ， 像 2.这缸不正好用来养小鱼小虾吗? 不正好 吗?用来写字金色的海洋随这笔记本随风摇摆。