合作备忘录..docx

产教联盟合作备忘录二〇一六年六月1、 合作背景 今年是国家《职业教育法》颁布实施20周年，中国现代职业教育产生150周年2016年5月，中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席2016年职业教育活动周启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式，并做了重要讲话她强调：要全面贯彻党中央、国务院关于加快发展现代职业教育的决策部署，更加注重技术技能人才培养，大力弘扬工匠精神，办好中国特色、世界水平的现代职业教育，为全面建成小康社会提供充足的技术技能人才支撑不仅如此，国家“一带一路”建设为职业教育发展提供了重要机遇一带一路”提出秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念，扩大相互间教育交流规模，开展合作办学而这便引出了现代职业教育领域兴起的一种新的校企合作组织形式，一种产学研功能的实现形式——产教联盟产教联盟通过建立有效的校企合作，依托高职院校的师资、科研、新知识等优势，获取解决企业技术、管理、经营等难题的信息、知识等智力支持，增加自身知识库存，促进企业开发高技术含量、高附加值的新产品，建立技术创新机制，达到增强核心竞争力的目的高职院校需要凸显现代职业教育办学特色，让企业文化、职业技能、职业素养等隐性知识在合作中内化为学院的职业特色，保证专业设定的独特性和人才培养的岗位定向性，保证人才培养质量，从而形成职业教育品牌效应，扩大社会影响力，提升社会效益。

北京曹妃甸国际职教城打造“职教胜地 工匠摇篮”，站位“中国匠谷”，新建国内第一所混合制应用技术大学，深刻理解职业教育集团化办学的重要性，明确技术技能人才成长成才需要，完善产教融合、协同育人机制，创新人才培养模式，全面提高人才培养质量北京曹妃甸国际职教城产教联盟的成立搭建了政府、学校、企业、行业之间交流与合作的平台，有效推广校企合作的经验，实现产学研可持续发展，完善学校、企业、行业、政府之间的多角度、多方面互动 二、合作目的 在习总书记亲自倡导和推进的“京津冀协同发展”，以及“努力建成东北亚区域合作窗口、环渤海新型工业化基地、首都经济圈的重要支点”的背景下，拥有“世界新港、协同新区、渤海新城”之称的曹妃甸，担当着先行先试发展示范区的重任，积极探索学校与企业合作的渠道同时，为更好地贯彻落实大力发展职业教育的方针，积极推进教育体制改革，适应新形势下社会发展对高技能人才的需求为充分发挥政校企各方优势，为社会、行业、企业培养更多高素质、高技能的人才，经主管部门提议，校企各方协商，创办有利于学校和企业长远可持续发展的产教联盟 三、合作原则优势互补、资源共享、共同发展、真诚合作 四、合作领域及合作内容 （一）、学生（技工、技能型人才）培养1、 培养技术技能型人才 共同制定人才培养方案、共建专业指导委员会、安排教学计划（订单模式或非订单模式）；2、 校企共建实训基地企业可以在职教城建实训基地、建车间，学校可以到工厂建实训车间、实训基地（校中厂，厂中校）3、选派干部技工做兼职教师、客座双师型教师。

二）、科技合作1、产学研合作；2、企业技改技措、横向科研三）、培训工作1、 特殊工种资质培训（依托职教城国家技能鉴定所）；2、 新上岗员工入职培训；3、 在职员工继续教育培训 （四）、其他领域1、 联谊活动；2、 互派人员进行学术交流、学术讲座；3、校企双方感兴趣的合作事项 三、其他（一）本备忘录作为双方合作行为，不作为任何具体项目贷款的依据 （二）合作各方及所属部门有义务保守国家秘密和商业秘密本备忘录中除涉及国家保密事项之外的内容，经双方同意，可以对社会公布 （三）未尽事宜，各方同意进一步协商细化 （四）本备忘录正本一份，复制正本合作各方各执一份 （五）本备忘录自各方负责人签字盖章之日起生效 各方代表签章主管部门 河北省教育厅： 唐山市教育局： 曹妃甸区教育局： 唐山市政府： 曹妃甸区政府： 曹妃甸工业区管委会：学校代表北京曹妃甸国际职教城：企业代表加上企业名录 。