长春汽车经济技术开发区.docx

长春汽车经济技术开发区“十三五”教育发展规划纲要为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年)》和《吉林省中长期教育改革和发展规划 纲要(2010—2020年》，推动长春汽车经济技术开发区教育 全面协调可持续发展，更好地满足区域人民群众对优质教 育、公平教育的需求，服务开发区经济和社会事业发展，根 据开发区“十三五”发展的总体设想，特制定本规划纲要第一部分发展背景截止2015年底，汽开区共有各级各类教育机构52个 其中：小学9所、中学5所、九年一贯制学校5所、高中2 所、教师进修学校和青少年活动中心各1所全区共有在校 生21000多人，其中：小学生13931人，初中生5061人， 高中生3291人；教职工总人数1914人另有幼儿园29所, 其中：公办幼儿园8所、校办幼儿园10所、民办幼儿园11 所；在园幼儿总数6154人，其中在公办幼儿园就读幼儿4911 人；幼儿园教职工共有607人2015年底，汽开区共有专任教师1908人，其中：具有 硕士及以上学历有170人、本科学历教师1428人、大专以 上学历184人；省市区级骨干教师459人2009年，汽开区 被评为长春市中小学教师专业发展型学校示范区，省级中小 学教师专业发展型学校示范校3所，市级中小学教师专业发 展型学校示范校2所，市级中小学教师专业发展型学校15 所，省级示范园5所，市级示范园3所。

2009年，汽开区以 教师专业化发展为特色，通过中央教科所教育督导与评估中 心验收，被评为“全国区域教育发展特色示范区”一、“十二五”期间教育发展成果“十二五”期间，汽开区以打造教育强区为目标，优先 发展教育，教育局以办车城百姓家门口优质学校为办学目 标，深化教育教学改革，区域教育呈良好发展态势，中小学 入学率均达到100%,巩固率小学达到100%,初中达到99% 以上，学前三年毛入园率达95%,累计获得国家级荣誉7项, 省级荣誉7项，市级荣誉35项教育局连续多年在市区群 众满意度调查中位列前茅，形成惠及车城子弟的公平教育和 优质教育，2015年全面通过国家义务教育基本均衡验收)健全经费保障机制，教育经费保持稳增长“十二五”期间，财政预算内教育拨款，义务教育阶段 普通中小学生均预算内事业费支出、生均预算内公用经费支 出这三项指标平均呈两位数增长态势财政资金专款专用和 足额到位，汽开区教育经费投入翻两番，由2010年的1.9 亿元攀升到2015年4. 3亿元《二)优化硬件资源配置，办学条件有了新跨越加快基础设施建设，扩容教育资源总量五年来，汽开 区累计投入资金3. 18亿元，新建校舍总面积4. 6万平方米; 全面完成中小学校舍安全工程，加固改造校舍11.6万平方 米；累计投入资金7000多万元，完成城区16所学校标准化 塑胶操场建设任务；完成11所学校消防标准化改造工程、 防雷工程，投资3000万元完成2所高标准幼儿园建设工程。

加快推进教育装备和教育信息化建设累计投入7400 万元，新建理化生实验室、心理咨询室、科技园地、录播教 室，教学班100%配备电子白板，学校教学实验仪器和图书全 部配齐，教育装备全部超过省定标准‘十二五”期间，全 面开通汽开区教育信息网，建立了汽开区幼儿教育网站，完 成中小学数字化校园平台建设，全区学校实现宽带网络校校 通、优质资源班班通，推进学校信息化建设三）推动师资均衡配备，队伍建设取得新成效注重校长管理能力建设，推进校长定期交流十二五” 期间，汽开区重点实施校长目标管理，狠抓校长系列培训， 定期组织开展校长校际交流，促使每一位校长开阔视野、增 强职业情怀、提升管理能力，为每一所学校自主发展领航全局校长发表论文60余篇，开展百余次省、市、区级 讲座省市影子校长培训基地校6所，长春市科研基地校7 所，省学会先进分会2所，一校一章程，一校一规划，一校 一特色已经基本完成培训项目和培训课程特色省市推广， 累计培养省名校长1人，名校长培养对象1人，专家型校长 培养对象3人，长春市骨干校长13人，吉林省学科带头人7 人，省骨干教师11人，省科研型名校长4人，市科研型名 校长9人，校长综合素质得到显著提升。

加大教师队伍培养培训力度，全面提高教师综合素质 小学科学学科工作站的建立，破解了小学学科师资不专业的 国家级难题汽开区实施“三师一建”工程，强化区域教师 队伍专业化发展，创建有利于教师专业发展的良好环境；完 善"研训一体、区校合力”的教师继续教育体系，实施“教 研培”工作一体化，全面提髙教师综合素质；践行师德承诺, 倾力打造一支德业双馨的教师队伍四）实施质量提升工程，教育内涵有了新发展实施“三育工程”以“和而不同” “规定时间做好规定 动作”为推进策略，改革体育、艺术、健康教育课堂教学， 通过丰富多彩的体卫艺、科技特色活动载体，提升学生体质 健康、艺术和科学素养及相关学科知识技能，催生学生特长 发展、个性精彩，体卫艺、科技教育成绩斐然，汽开区的学 生走进中央电视台走出国门，汽开区荣获长春市中小学生田 径运动会第一名的历史最好成绩注重学校特色发展实施特色学校创建工程、教师专业 发展型学校建设工程，构建学校核心文化，落实“3+X”课 程建设，多角度、广维度打造学校特色教育，形成“一校一 品”办学格局推进教育均衡发展汽开区成立四大“教育联盟”，实 行校际硬件资源差异性调配、骨干教师均衡调配和四大教育 联盟教师的流动，以及联盟内的教育资源共享，成为推进教 育均衡、创建车城百姓家门口优质学校的新亮点，初步实现 每位学生享受同等教育的目标。

以融合教育为核心，大力发展特殊教育，进一步做好残 障儿童辅读班，跟班就读，送教上门等工作，为残障儿童创 造良好的就读条件面向社会，服务学生青少年活动中心努力构建品牌特 色校外教育基地，全力打造孩子们的活动乐园，发挥校外素 质教育阵地作用，丰富教学课程和文化活动，组织开展寒暑 假文体兴趣班活动，搭建公益教育平台，培养学生综合素质 和实践能力，校外教育蓬勃发展《五）强化教育综合管理，教育发展有了新保障教育管理科学规范教育局引领各校建立和完善教育管 理制度、流程和工作体系，深入开展管理提升和创新活动， 形成了一套较为成熟完备的教育管理运行体系，为全面促进 区域教育科学、健康发展奠定了坚实基础简政放权，激发学校活力积极深化教育系统内部管理 体制改革，完成23个单位事业单位法人治理结构调整，推 进现代学校体系建设，扩大学校办学自主权，加强现代学校 制度建设，规范和提高学校依法办学能力依法治校，规范办学行为全面实施义务教育免试就近 入学，网上报名、电脑派位、均衡分班等招生办法，保证每 一名适龄儿童接受义务教育倡导"阳光、平安、诚信”中 高考，圆满完成中高考招考任务，实现了 “零违纪”、“零投 诉”目标。

坚守安全底线，创建平安校园以安全文化建设为引领, 开展安全教育活动，增强师生安全意识及防范能力，提升区 域教育安全设施建设，实现校园安全稳定，区域连续多年被 评为长春市"平安校园”创建活动标兵单位，消防工作先进 单位，长春市社会管理综合治理标兵单位二、“十三五”期间面临的主要问题与挑战区域教育发展特殊性，汽开区教育有着近60年的历史, 在几代教育人的努力下，为汽车工业的发展做出了重要贡 献但由于办学的起点是企业办学，历史遗留问题至今仍在 制约汽开区教育发展十三五”期间，汽开区教育发展依 然面临诸多问题与挑战《一）教育质量校际不均衡问题仍然存在经过几年的努力，汽开区义务教育基本实现均衡发展， 但由于生源质量和师资队伍素质的客观差异，导致校际间教 育质量的差距未能有效缩小，难以满足区域百姓对优质教育 发展的迫切需求《二）教育信息化建设力度还不够基础设施建设仍不能满足教育信息化发展的需求，使用 率偏低、缺乏共享、维护困难等问题依然存在教育信息化 人才队伍建设与信息化发展不相适应，信息技术的运用对于 推进教育教学改革的有效性不足《三）教育管理体制机制还不顺畅尽管已经完成学校事业单位法人治理机构调整，但学校 作为独立法人单位的相关培训相对滞后，教育事业改革创新 的力度有待加强。

第二部分 指导思想与发展目标一、 指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯 彻落实国家、省市教育发展规划要求，围绕“创建汽车人幸 福家园”宏伟目标，全面深化教育领域综合改革，着力优化 教育治理结构，完善教育体系能力建设，提升教育教学质量, 促进教育公平和优质均衡发展，办车城百姓满意的优质教 育，打造国家级开发区教育事业发展样板区，促进区域教育 科学、健康、可持续发展二、 发展目标《一）总体目标——实现五个全面”战略目标固本强基，提升水平, 跨越发展，力争用三至五年时间，全面实现标准化建设、全 面实现均衡发展、全面实现品质提升、全面实现依法治校、全面实现教育现代化——实现“五个一样”发展目标做大做强一批知名学 校，发展提升一批普通学校，整合改造一批薄弱学校，办好 车城百姓家门口的优质学校，实现校园环境一样美、教学设 施一样全、公用经费一样多、管理水平一样高、教师素质一 样好一一实现“五个成果”经验目标经过全区广大师生和 各界人士的共同努力，到2020年基本建成教育强区、基本 实现教育现代化，建立汽开区教育标准、构建汽开区教育模 式、凝练汽开区教育经验、创建汽开区教育特色品牌、实现 汽开区教育质量。

表1长春汽车经济技术开发区“十三五”教育事业发展主要指标类 别指标2015 年2020 年规模学前教育幼儿园数2945幼儿在园人数61549000学前三年毛入园率95%100%义务教育小学、初中和九年一贯制学校数1921义务教育阶段在校生数1899219492高中阶段 教育普通高中在校牛数32913591高中阶段毛入学率100%100%投入（万元）总体教冇经费总投入4342460000公共财政教育支出占公共财政支出的 比例18. 68%20%学前教育财政性教育经费中学前教育经费 投入占比0. 6%5%学前教育经费总投入中财政性经费 投入占比0. 6%5%生均公共财政预算学前教育经费支出0. 160.3义务教育小学生均公共财政预算教育事业费1. 191.5支出小学生均公共财政预算公用经费支出0. 330.5初中生均公共财政预算教育事业费 支出2. 022.5初中生均公共财政预算公用经费支出0. 440.6高中阶段 教育高中教育经费总投入中财政性经费 投入占比12. 5%15%生均公共财政预算教育事业费支出3.274效益义务教育九年义务教冇巩固率100%100%高中阶段 教育普通高中毕业生高考录取率90%95%教师队伍幼儿 园大专及以上学历专任教师比例49%65%小学本科及以上学历专任教师比例69%89%初中本科及以上学历专任教师比例89%97%研究生学历专任教师比例16%34%高中阶段本科及以上学历专任教师比例67%97%研究生学历专任教师比例27%44%国际交流与境外学校建立姐妹关系的学校数11-2(-)具体目标一一深化汽开教育的优质化建设。

进一步优化区域教育 结构，加大学校投入，新建两所九年一贯制学校，加快现代 学校治理体系建设，不断强化办学特色，强化队伍建设，实 现区域教育的稳步发展——提升汽。