
我必须去教学设计.docx
1页我必须去教学设计 教学内容:?我必须去》教学目标:1认识本课14个生字,会写9个生字培养学生运用多种办法识字的能力和小组合作学习的能力通过学习课文,使学生懂得守信用是一种美德,要做恪守信用的好孩子教学重点:1培养用多种办法识字的办法培养学生受到信用的品德教育教学难点:培养学生运用多种办法识字的能力和小组合作学习的能力懂得守信用是一种美德,要做恪守信用的好孩子教学流程:一、导入1、出示课题,自己试着读一读2、这篇课文究竟讲了一件什么事,使我觉得必须去呢?二、自学三、识字1、学生自由汇报识字过程2、教师检查四、感悟1、自由读文,说说读懂了什么?2、讨论:如果你遇到这种情况,你会怎么做?3、议议:看完?岩石上的小蝌蚪》和?我必须去》两个故事后不同的感受五、诵读1、学生在小组里分角色演读课文2、请学生上台分角色朗读课文3、评价六、板书意图:引导学生体会必须的含义,读出果决、坚决的语气品读课文,感悟文章内涵通过比照深化文章内容我必须去去看马戏———失信去敬老院———守信。
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