《中学生消费状况的调查》研究实施方案指导课教学设计.doc

《中学生消费状况的调查》研究方案指导课教学设计教学目标：了解本次综合实践活动的课题内容，并能自主思考、小组合 作针对课题制定有效的、合理的活动方案育总力目标：在学生小组共同探索的过程中，注重对学生进行学习方法的指导，以使学 生获得“过程与方法”上的提升情感目标：在活动中培养学生的团结协作能力和资源共享意识教学重点：调查研究方案的手段和方法教学难点：采用哪些调查手段和方法研究本次活动内容教学方法：分组指导、小组讨论、合作探究、学生为主教师为辅以及课 件演示的方法教学准备：课件、调查表教学课时：1课时教学过程：教学过程教师活动学生活动设计意图一、教学导入1、 教师提出问题同学们的零花钱是如何分配的？ 我们来看下面图片中的物品哪些 是你买过的？2、 教师出示图片据我所知有些同学花钱大手大脚， 有些同学却能够合理分配那么本 节课我们就共同来讨论、研究一下 “中学生的消费状况”举手发言激发学生学习兴趣教学过程教师活动学生活动设计意图二、教学内容（一）制定小组研究方案常言道：“好的开始是成功的一 半为了保证我们的研究活动有 效、有序地开展，活动前，我们每 个小组必须根据自己的研究内容 制定好研究方案。

下面就以小组为 单位讨论一下吧，将你们讨论的内 容填写在这张表格里教师巡视指导，适时调控时间）小组合作共同制定活动研究 方案在活动中培 养学生的团 结协作能力―）活动方案展示与评价1、 展示：各小组长展示本组的活动研究方案2、 评价：各小组长汇报 （两、三个组）全班交流，针对 该组的研究方 案提出合理的 修改意见培养学生发 现问题、解决 问题的能力3、课例展示：（三）活动方案修改与完善请同学们结合《我的早餐大调查》 的活动方案和刚才你们所提出的 修改意见，每个小组修改、完善本 组活动方案引导学生灵活采用问卷调查法、资 料收集法、采访等多种研究方法去 完成调查课题研究方案也可借鉴 别组同学方案中的独到之处为己 所用小组讨论、修 改、完善鼓励学生交 互运用多种 有效的调查 方法，全面获 取解决问题 的策略，攻克 难点培养学 生资源共享 意识七心 教学过程教师活动学生活动设计意图（四）活动小结本节课，同学们在各小组成员的精 诚合作下，大家出色地完成了研究 方案的撰写，真是了不起！那么， 同学们能简单概括一下调查研究 方案的基本步骤吗？思考并回答巩固新知，训 练学生的总 结、归纳能 力五）布置作业请每位同学选一个自己感兴趣的课后完成。

将所学知识课题，写出研究方案运用到实践 中三、结束语好了同学们，只要大家做好充分的准备，老师相信， 今后随着活动地开展大家一定会创造更多的精彩！不断鼓励学 生，使之增强 学习的自信 心。