七年级数学上册 第1章 有理数 1.5 有理数的乘除 1.5.2 有理数的除法学案（新版）沪科版.doc

1.5 有理数的乘除2.有理数的除法学习目标: 1.熟悉探索有理数除法法则的过程；2.会进行有理数的除法运算；3.培养自己观察、归纳、猜测、概括等能力.学习重点：有理数的除法运算.预设难点：有理数除法法则的理解.☆ 预习导航 ☆一、链接：1.回顾上节课所学的有理数乘法法则和倒数的概念.2.说一说小学学过的乘除互逆关系.二、导读：阅读课本，并完成以下问题：1.小学里做分数运算时，怎样将除法转化为乘法？2.有理数的除法也可以转化为乘法吗？三、盘点：有理数的除法法则：（1）两数相除，同号得 ，异号得 ，并把 相除.（2）零除以一个 的数仍得0， 不能做除数.（3）和小学里做分数运算一样，有理数的除法也可以转化为乘法：除以一个 的数，等于乘以这个数的 .有理数的除法运算有两种方法：一是根据“除以一个不为0的数，等于乘以这个数的倒数”，二是根据“两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除”，一般能整除时用第二种方法.☆ 合作探究 ☆1如果a÷b的结果是正数，那么 ( ) A．a或b是正数 B．a和b都是正数 C．a和b都是负数 D．a和b同号2．下列运算中，错误的是 ( ) A． B． C．8－(－2)=8+2 D．0÷3=03.计算： (1) (2) (3) (4)☆ 达标检测 ☆1.计算. (1)0÷(－4)； (2)； (3)； (4)； (5)； (6) 2.从地面通往地下室的台阶共有12级，已知地下室距离地面2．4米，请你求出地面向下第一级台阶的高度(规定地面的高度为0，且向上为正)．教学思路学生纠错教学思路学生纠错。