平行线的性质课件教案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑平行线的性质课件教案 以下是小学生作文网我为你推举的《平行线的性质》教 学 方 案，梦想对你有所扶助　　《平行线的性质》教 学 方 案 教学 目标 1、掌管平行线的三天性质;会用平行线的性质举行有关的简朴推理和计算;通过比较，理解平行线的性质和判定的识别; 2、在探索平行线性质的过程中，通过操作、测验、归纳、推理等手段，有条理地斟酌和表达自己的探索过程和结果，从而进一步巩固分析、概括、表达才能; 3、学生在活动中体验探索、交流、告成与提升的喜悦，激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于实践，大胆揣摩、推理的科学态度 分析 平行线的性质是空间与图形领域的根基学识，在以后的学习中经常要用到这片面内容是后续学习的根基，它们不但为三角形内角和定理的证明供给了转化的方法，而且也为今后三角形全等、三角形好像等学识的学习奠定了理论根基，学好这片面内容至关重要 教学重点 掌管和运用平行线的三天性质 教学难点 探索和运用平行线性质 教 学 过 程 预 设 教学环节 师生活动 设计意图 活动一：考古学中的数学 如图，是举世有名的三星堆考古中挖掘出的一个梯形残缺玉片，工作人员从玉片上已经量得A=115，D=100。

已知梯形的两底AD//BC，请你求出B和C的度数 师生共同观看，并引发斟酌 问题情境导入，激发学习兴趣，在斟酌中学习 教 学 过 程 预 设 教学环节 师生活动 设计意图 活动二：测验操作 在练习本中找两条平行的直线a和b，并任意做一条直线c与直线a、b相交如下图： (1)图中有哪些同位角、内错角、同旁内角? (2)分组操作： 方法一：用量角器测量它们的角度; 方法二：裁剪下来，再叠合 (3)通过以上操作过程，您得到了什么结论? 教师活动一：提出问题，任务分组，指导学生测量和剪裁 学生活动一：动手画图，用量角器测量角度，或把角剪下与同类角贴合 学生活动二：学生回复测验所得结果 教师活动二：指导学生概括总结，板书结论 1、两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等简称：两直线平行，同位角相等 数学符号语言： ∵ a//b (已知) 1=2 (两直线平行,同位角相等) 2、两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等简称：两直线平行，内错角相等。

数学符号语言： ∵ a//b (已知) 2=3(两直线平行,内错角相等) 让学生通过动手测验解决问题，在操作过程中探索获得新知 让学生自己总结，既磨练学生的语言表达才能，又能加深学生对学识的掌管和理解培养学生的数学语言及思维 教 学 过 程 预 设 教学环节 师生活动 设计意图 3、两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补简称：两直线平行，同旁内角互补 数学语言： ∵ a//b (已知) 2+4=1800 (两直线平行,同旁内角互补) 活动三：验证揣摩 方才通过测验获得了平行线的三天性质，它们是不是全体的平行线都具有呢?仅凭测量是不切实的，我们需要进一步的推理验证 教师活动：第一天性质我们到初三学习反证法时再来证明今天我们主要来验证性质2和性质3 ∵ a//b (已知) 1=2 (两直线平行,同位角相等) ∵1=3(对顶角相等) 2=3(等量代换) 学生活动：仿照教师的示范来验证性质3 同学之间可以辅助完成 由试验到揣摩，再到验证的过程，呈现了研究探索问题的全过程，提防思想方法的渗透 学生在模仿的过程中来掌管推理说理的才能 提防培养学生书写的模范性，养成良好的学习习惯 活动四：学以致用 1、 解答上课开头提出的问题; 2、 例题学习 3、课堂练习 解：∵AD//BC(已知) A+B=1800(两直线平行，同旁内角互补) ∵A=1150(已知) B=650(等式性质) 同理可求得：C=700 学生自学P130例题 通过例题和练习加深对平行线性质的理解，学生逐步纯熟的运用性质 教 学 过 程 预 设 教学环节 师生活动 设计意图 活动五：拓展延迟 平行线的性质和判定有什么识别? 师生共同复习回想平行线的判定和性质 在对比中弄清二者的识别和不同作用 《平行线的性质》说课稿相交线与平行线学识点我们的节日———清明主题班会教案挥洒青春，表示自我班会教案我们的节日清明班会教案我们的节日清明节主题班会教案按标记分类教案幼儿园防溺水安好教案幼儿园音乐教案水族馆拒绝垃圾食品教案七年级地理下册教案七年级下册思想品德教案新目标七年级英语下册教案七年级下册语文全册教案(北师大版)七年级下册语文复习教案七年级下册生物复习教案七年级下册科学教案七年级下册语文教案之第四单元作文训练七年级历史下册第一单元教案新人教版七年级下册语文复习资料之古诗文默写教案七年级下学期体育课教案东汉的盛衰教案我们的节日-清明节主题班会教案我和集体一起成长班会教案幼儿园防溺水教导教案护林防火班会教案幼儿园食品卫生教案幼儿心理健康教导教案开启外交新局面教案拒绝小食品开题课教案幼儿大班教案及反思幼儿园音乐嬉戏谁是小熊教案幼儿安好教导消防安好教案幼儿园网上祭英烈活动教案幼儿园等分圆教具操作教案打瞌睡的房子教案我的大学教案养成良好习惯班会教案一年级下册语文园地八教案一年级数学下册总复习教案《三国演义》名著导读教案《丑小鸭》教案中学生心理健康教导教案中班社会能干的我教案雷锋班会教案高中必修二地理工业的区位选择教案防溺水教案食品安好教案马嵬李商隐教案设计防治水污染的教案 平行线的性质课件教案由小学生作文网()收集整理,转载请注明出处!原文地址 — 6 —。