多维度屏显公司企业人力资源管理方案（参考）.docx

泓域/多维度屏显公司企业人力资源管理方案多维度屏显公司企业人力资源管理方案xxx集团有限公司目录第一章 公司简介 4一、 基本信息 4二、 公司简介 4三、 公司主要财务数据 5第二章 企业人力资源管理 7一、 员工培训与开发 7二、 收集工作分析信息的方法 11三、 工作分析及其基本术语 12四、 创新经营的条件 13五、 创新经营的特征和内容 15六、 企业组织形式 16七、 企业组织结构 19八、 经营管理职能 29九、 经营与管理 31第三章 项目背景分析 33一、 产业环境分析 33二、 产业发展存在的主要问题 34三、 必要性分析 36第四章 风险评估 37一、 项目风险分析 37二、 项目风险对策 39第五章 组织机构、人力资源分析 41一、 人力资源配置 41二、 员工技能培训 41第六章 发展规划分析 44一、 公司发展规划 44二、 保障措施 50第一章 公司简介一、 基本信息1、公司名称：xxx集团有限公司2、法定代表人：叶xx3、注册资本：940万元4、统一社会信用代码：xxxxxxxxxxxxx5、登记机关：xxx市场监督管理局6、成立日期：2016-1-27、营业期限：2016-1-2至无固定期限8、注册地址：xx市xx区xx二、 公司简介公司不断建设和完善企业信息化服务平台，实施“互联网+”企业专项行动，推广适合企业需求的信息化产品和服务，促进互联网和信息技术在企业经营管理各个环节中的应用，业通过信息化提高效率和效益。

搭建信息化服务平台，培育产业链，打造创新链，提升价值链，促进带动产业链上下游企业协同发展企业履行社会责任，既是实现经济、环境、社会可持续发展的必由之路，也是实现企业自身可持续发展的必然选择；既是顺应经济社会发展趋势的外在要求，也是提升企业可持续发展能力的内在需求；既是企业转变发展方式、实现科学发展的重要途径，也是企业国际化发展的战略需要遵循“奉献能源、创造和谐”的企业宗旨，公司积极履行社会责任，依法经营、诚实守信，节约资源、保护环境，以人为本、构建和谐企业，回馈社会、实现价值共享，致力于实现经济、环境和社会三大责任的有机统一公司把建立健全社会责任管理机制作为社会责任管理推进工作的基础，从制度建设、组织架构和能力建设等方面着手，建立了一套较为完善的社会责任管理机制三、 公司主要财务数据表格题目公司合并资产负债表主要数据项目2020年12月2019年12月2018年12月资产总额6570.365256.294927.77负债总额2765.512212.412074.13股东权益合计3804.853043.882853.64表格题目公司合并利润表主要数据项目2020年度2019年度2018年度营业收入15215.5712172.4611411.68营业利润2993.962395.172245.47利润总额2715.942172.752036.95净利润2036.951588.821466.60归属于母公司所有者的净利润2036.951588.821466.60第二章 企业人力资源管理一、 员工培训与开发（一）员工培训的概念和目的1、培训的概念。

员工培训是以改进员工的知识、技能、态度和社会行为，提高员工工作绩效和组织效益为目的的一种学习过程2、员工培训的目的①向本企业员工传授广泛的技能，包括解决问题的技能、沟通技能，以及团队建设技能等；②强化员工的奉献精神二）培训的必要性和重要性（1）培训是协调人事矛盾的重要手段人与事的结合处在动态的矛盾运动之中，要解决这一矛盾，一要靠人员流动（即用“因事选人”的方法实现人事和谐）；二要靠员工培训，即用“使人适事”的方法实现人事和谐2）培训是人才培养的主要途径组织对员工进行必要的培训正是继续教育和终身教育的一个重要的途径3）培训是满足员工实现个人价值的愿望，降低员工的流动率的有效途径培训是调动员工积极性、降低员工的流动率的有效方法4）培训是建立和强化组织文化的有效途径企业文化建立和强化不是孤立的，特别是离不开人力资源管理活动培训是建设企业文化的重要环节，应把企业文化作为人员培训的重要内容，在培训过程中宣传和强化企业文化5）培训是培养企业核心竞争力的重要手段培训着眼于提高人的素质，而人才正是企业最根本、最主要的竞争优势三）培训形式分类（1）从培训与工作的关系来划分，有在职培训、脱产培训和半脱产培训。

在职培训即人员在实际的工作中得到培训；脱产培训即受训者脱离工作岗位，专门接受培训；半脱产培训介乎上述两种形式之间2）从培训目的来划分，有文化补习、学历教育、岗位职务培训等文化补习的目的在于增加受训者的科学文化知识，提高其基本素质，为以后的进一步提高奠定文化基础；学历教育的目的是全面提高受训者的专业素质，表现为更高的学历；岗位职务培训是以工作的实际需要为出发点，围绕着职位的特点而进行的针对性培训3）从培训的层次上划分，有高级、中级和初级培训一般而言，初级培训可侧重于一般性的知识和技术方法；中级培训可适当增加有关理论课程；高级培训则应侧重于学习新理论、新观念、新方法四）培训工作流程培训工作流程主要包括三个阶段：培训需求分析；培训设计和实施；培训评估1、培训需求分析需求分析关系到培训的方向，对培训的质量起着决定性的作用2、培训设计和实施①培训设计主要要完成两方面的任务：培训内容设计和培训方法设计这两方面是相辅相成的针对不同的内容，选择相应的方法②在确定培训内容的同时，就要选择适当的培训方法如授课、学徒制、讨论会、工作轮换、录像、模拟、案例等3、培训评估①培训评估的作用：一是决定是否应在组织内继续进行该项培训；二是对培训进行改进。

②从以下四个层次上对培训进行评估：反应；知识；行为；成效五）员工培训须避免的失误1、肤浅的培训培训者对企业的培训需要不清楚或盲目跟风，社会上流行什么培训，就对职工进行什么培训；或贪新求洋，在培训项目的选择上喜欢猎奇、崇拜国外的培训教师和课程2、填鸭式的培训在短时间内给学员灌输大量的知识而不给他们消化的时间和经过长时间的学习3、不考虑投入和产出的培训培训也是企业的一项投资，要认真考虑产出效益，造成培训资金浪费常见的有三个原因：一是盲目投资；二是培训对人不对事；三是把培训当成游玩的机会，名日培训，实则游玩二、 收集工作分析信息的方法在进行工作分析时，选择正确的方法是至关重要的，从而收集到有关工作足够的信息，编制出一份完整的工作分析表工作分析的目的与内容不同，工作分析的方法也不同1、问卷法工作分析所需的大量信息可以通过工作分析问卷来获得问卷调查要求在岗人员和管理人员分别对各种工作行为、工作特征和工作人员特征的重要性和频率做出描述分级，再对结果进行整理与分析2、观察法观察法是指在工作现场运用感觉器官或其他工具，观察员工的实际工作过程、行为、内容、特点、性质、工具，环境等，并用文字或图表形式记录下来以收集工作信息的一种方法。

3、访谈法通过与员工和管理者的访谈，可以获取更多的细节和更准确的信息一般有三种访谈的方式：①与该工作的主管人员进行访谈；②与从事该工作的每个员工交谈；③与从事相同工作的员工群体进行交谈4、工作实践法工作实践法也称参与法，它是指工作分析人员通过直接参与某项工作，从而细致地、深入地体验、了解、分析工作的特点和要求5、实验法实验法是指分析者控制一些变量，引起其他相应变量的变化来收集工作信息的一种方法6、典型事例法典型事例是指对实际工作中特别有效或无效的工作者行为的简短描述当大量的这类小事例收集起来以后，按照他们所描述的工作领域进行归纳分类，最后就会对实际工作的要求有一个非常清楚的了解三、 工作分析及其基本术语1、工作分析的定义工作分析是指对某特定的工作做出明确的规定，并确定完成这一工作需要什么样的行为的过程工作分析由两大部分组成：工作描述和工作说明书工作描述具体说明了某一工作的物质特点和环境特点工作说明书主要说明的是从事某项工作的人员必须具备的生理要求和心理要求2、工作分析的基本术语工作要素是工作中不能再分解的最小动作单位任务是为了完成某种目的所从事的一系列活动它可由一个或多个工作要素组成责任是员工在工作岗位上需要完成的主要任务或大部分任务。

职位是根据组织目标为员工个人规定的一组任务及相应的责任一个职位由一名员工所承担的不同责任组成职务（或工作）是由一组主要责任相似的职位所组成职业是由在不同时间内、不同组织中从事相似的工作活动的一系列工作的总称工作族是由两个或两个以上的工作所组成这些工作，或者要求工作者具有相似的特点，或者包括多个平行的任务职业生涯是指一个人在其工作生活中所经历的一系列职位、工作（或职务）职业四、 创新经营的条件1、创新型的领导者创新型领导者必备的技能如下：（1）预见技能对经常不断变化的内外环境能深谋远虑2）想象技能运用说服和榜样引导下属按领导者或整个组织的意图行事3）价值综合技能把员工在经济，安全、心理、精神等方面的需求统合起来，使大家有共同的动机，价值观和目标4）授权技能乐意并且有效地与下属分享权力5）自知或反省技能既明了自己的需求与目标，也了解下属的需求与目标2、创新型人才一般认为成功的创新者大多具有以下特征：（1）思想活跃，具有丰富的想象力他们对新事物反应敏锐，或者说是一些“追求梦想”的人2）果敢坚毅，富于冒险精神他们偏爱挑战性的工作，不怕失败和挫折，能够坚持不懈地追求目标和成就，是一些“不达目的，绝不罢休”的人。

3）满腔热情，充满献身精神他们干劲十足，能够全力以赴地投入探索与试验，对工作执着，人们常常称他们为“工作狂”4）突出自己，富有竞争精神他们喜欢自行其是，厌恶循规蹈矩，或者说是一些“蔑视直接的命令，刻板式的计划、程序，酷爱按自己的构想办事”的人3、创新的环境塑造创新的环境，一般应做到以下几点：①树立职工的主人翁地位感；②放松控制，鼓励创新；③容忍失败，鼓励试验和冒险；④建立鼓励创新的机制五、 创新经营的特征和内容1、创新经营的特征（1）它所强调的并不是“改变”的内容，例如新产品，新制度等，而是创新精神和变革的实践，是促成、实现新事物的过程2）创新经营依赖于企业中人的能力与素质经营创新的初始阶段通常只是一种思想，甚至只是人的一种灵感或直觉，要依赖创新者的不断探索与实践，才能逐渐成熟，形成创新成果具有创造性思维和实践精神的人才是企业经营创新的基本力量和因素3）创新经营是企业管理能力的综合体现管理者担负着经营创新的重大责任，他要能够将创新培育成企业精神，形成有利于创新的环境和气氛，以激发、引导并实现有效的创新4）创新经营包括企业经营管理活动的各个方面的创造和变革它并非都是大型研究项目，整体的改造和重大的技术突破，也不一定需要严密的科学论证，系统设计或完整的计划。

有时只是针对经营中存在的问题，通过创新思维，采取别人意想不到的新点子，不必耗费多少人力物力也能进行有效的。