羽毛球—正手发高远球技术的教学设计.doc

羽毛球—正手发高远球技术的教学设计西安市第26中学 殷江梅【教材依据】 本节教学设计的教材依据普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》必修全一册，第八章球类运动一、设计思路（一）指导思想：本课以“终身体育、健康第一”为指导思想，以《普通高中体育与健康新课程标准》为依据，按“水平五”的课程目标要求，结合学校实际情况和学生的兴趣爱好，在球类运动中选择羽毛球项目，参考《大学体育》中《羽毛球》内容为教材，主要是结合羽毛球模块为主的实际情况来安排教学内容在教学过程中采用以学生探究学习和合作学习为主、教师示范点拨引导为辅的教学模式通过多种教学手段的综合运用，由简入难，循序渐进组织教学，教学中激励学生实践感悟，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质正手发高远球是羽毛球运动中最主要的基本技术，是高中羽毛球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，本单元共2个课次，本课是第1次课内容，是新授课重点是通过本单元的学习，提高学生的发球水平，锻炼学生的协调性和判断能力，为羽毛球模块更深层的学习和今后的教学比赛奠定基础二）教学目标：1.运动参与目标：学生能简述羽毛球正手发高远球技术的动作要领，说出2-3种羽毛球基本步法练习。

2.运动技能目标：75%的学生能正确掌握正手发高远球技术3.身体健康目标：学生能积极主动参与本课学习，在羽毛球合作学习中完成自己任务，通过多种练习，增强学生体能，提高学生身体协调性三）教学重点:羽毛球正手发高远球手臂内旋和手腕外展动作，以及击球时机的把握难点:发球技术动作协调、优美自如、落点稳定课的部分教学内容教学方法及措施组织及要求时间次数准备阶段1.体育委员集合整队并报告人数2.师生问好3.宣布本次课的教学内容及要求4.安全教育5.检查服装，安排见习生学生面向老师，成四列横队，注意听教师讲解集合站队图示：oooooo oooooo oooooooooooo▲要求：集合快、静、齐报数声音洪亮精神饱满，教师讲话简明扼要2/3分钟热身激趣阶段1. 托球比赛　 方法：学生分成4组，第一个学生托一个羽毛球到折返点加一个羽毛球返回终点，将托有两个羽毛球球拍传给第二个学生，第二个学生托两个羽毛球到折返点加一个羽毛球返回终点，将托有3个羽毛球球拍传给第三个学生，以此类推……哪组学生又快又稳传接完羽毛球则改组获胜1.教师讲解比赛内容、方法和要求2.教师示范3.学生分组比赛4.教师小结组织：o o o o o o o o o o o o o o o o o oo o o o o o▲ 要求：认真听讲，了解学习任务，有序领取羽毛球拍。

7/9分钟学习知识阶段学习知识阶段学习知识阶段一、正手发高远球技术（重点内容）1.探究体验2.学习正手发高远球技术动作要领:发球前准备姿势发球时，左手把球举在身体的右前方并自然放下，使球下落，右手同时持拍由大臂带动小臂，从右后方沿着身体向前并向左上方挥动当球落到右手臂向前下方伸直能触到球的一刹那，握紧球拍，并利用手腕的力量向前上方发力击球击球之后，球拍顺势向左上方挥动缓冲易出现错误：动作中僵硬放球与挥拍配合不当，击球点靠近身体或离身体太远，握拍太紧以致力量发挥不出来，发球后，球拍未顺势向左上放挥动缓冲，而是挥向了右上方3．教学内容：（1）分成四组练习正手发高远球技术，先分解练习再完整练习① 无球挥拍动作② 有球挥拍动作（2）按技术水平分组练习 ① 高水平组：发定点球② 中等水平组：巩固技术动作③ 低水平组：慢动作反复体会技术动作要领（3）发球比赛 方法：学生在距前发球线1米处正手发高远球，落点在规定的圆圈内，每组学生所发的羽毛球在圆圈内多者获胜4）一般素质练习① 折返跑2组② 矮人走2组1.教师提问：（1）击球时身体的位置?（2）怎样才能准确击中球托？（3）球的路线怎样才能又高又远?(最高点离地面2.5米左右，落点距端线1米左右) 2.学生带着问题有目的的探究练习。

3.练习后，教师请学生回答4.教师总结（1）两脚前后站立，身体稍右转2）让学生分清手臂的内旋和外旋，强调发球时所握的拍面必须对着出球方向，并根据自己发出球的落点，调整击球时的拍面方向3）多做慢速的挥拍练习，逐渐过渡到正常速度的挥拍练习1.示范 2.教师讲解正手发高远球技术的要点并进行3—5次示范3.动作和队形图示（挂图）4.教师示范练习方法并组织学生分组分层练习，学生根据自身实际情况选择练习5.学生反复进行强化练习教师巡回指导纠错，并适时加入学生练习队伍，积极引导学生改正错误动作1.教师讲解比赛内容、方法和规则2.教师指导学生分组比赛3.比赛后，师生共评1.教师讲解示范动作方法2.教师用口令组织练习3.教师观察并及时纠正存在的问题4.学生仔细观察、认真练习练习队形：两人友情结组要求：1.学生在练习中逐个尝试体会教师提出的问题组织：小组练习要求：1.仔细听讲解看教师示范，认真体会正手发高远球技术的动作要点2. 拿球要稳，击球要准，挥拍协调用力一、组织二、要求1. 拿球要稳，击球要准，挥拍协调用力一、 组织四列横队二、要求1.注意安全2.认真体会动作方法25/30分钟身心放松及小结阶段一、放松练习二、集合小结1.复习本次课的重点内容。

2.小结本次课的学习情况3.布置课后作业4.收还器材5.击掌下课！教师讲解游戏方法，学生围成两个同心圆，在教师的带领放松练习“弹钢琴”，失误的学生则要回答老师的问题组织队形：▲要求：放松练习中要反应快，回答问题声音洪亮3/5分钟四、教学反思因为羽毛球是一项比较普遍的运动，同学们都打过羽毛球，小部分学生原有的错误动作很难改正，需要花时间来纠正错误动作，这将会影响教学进度和教学效果在今后的学习中要经常反复练习发球技术，让学生形成正确的技术动作。