人教版道德与法治七年级上册-4.2深深浅浅话友谊教案.docx

人教版道德与法治七年级上册-4.2深深浅浅话友谊教案第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行4.2 深深浅浅话友谊教学整体设计【教学目标】知识目标：知道友谊的特质,能够反思自己的交友现状,掌握交友原则理解如何呵护身边的友谊,正确认识网络交友与现实交友的关系,努力学会在现实中与同伴交往能力目标：能够正确理解友谊,走出对友谊认识的误区,学会理性对待友谊,提升认识新友谊,理解友谊困惑、维系友谊的能力,提高分析材料,发散思维、辩证思维的能力情感态度和价值观目标：深入思考对待友谊的好做法,感受友谊的特质愿意用好的方法呵护身边友谊,也能够走出友谊的认识误区教学重点】友谊的澄清教学难点】友谊不是一成不变的,要正确对待竞争教学方法】讨论法，指导自学法，体验法等教学过程设计一、情景导入读P44运用你的经验，讨论交流：在友谊中，什么特质最重要？二、合作探究，反思交流（一）友谊的特质探究与分享一（p45）：(1)结合自己的经历，谈谈你如何理解我心里的滋味？(2) 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？学生谈谈“投之以桃、报之以李”的启发答案提示：友谊是平等的，双向的接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方。

共同分享，也共同分担，在相处中体验积极情感探究与分享二：古人云：“君子之交淡如水也有人说：“多个朋友多条路你如何看待这两种观点？教师归纳：友谊是一种心灵的相遇志同道合，志趣相投，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼二） 友谊的澄清探究与分享三：教材P461） “我”对友谊的期待是什么？（2） 为什么“我”和小美的友谊变淡了？（3） 淡了的友谊还有必要维持吗？归纳：友谊不是一成不变的自己变了，对方变了，或者环境变了......在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊探究与分享四：“竞争会伤害友谊吗？” 学生分析：竞争会伤害友谊吗？我们应该具备什么样的竞争态度呢？教师归纳：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多探究与分享五：教材P47小川带给我的烦恼” 学生讨论，分析“我”应该怎么做？答案：教材P48教学小结【板书设计】深深浅浅话友谊友谊的特质友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊的澄清友谊不是一成不变的竞争并不必然伤害友谊友谊不能没有原则请以“冬日暖阳”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

答案】 冬日暖阳周六的阳光，比往日灿烂，此刻的心情，更是阳光明媚初冬的天气，这个时节反倒比起那秋雨绵绵的深秋，断断续续淅淅沥沥时更让人感到了些许冬日阳光的温暖阳光从窗户穿过，把温暖洒进房间，飘窗上那盆兰花在阳光下似乎也比往日翠绿了许多房间在阳光灿烂中比秋日里亮堂了不少，一个人，在周末迟到的早餐后，静静地懒散在弥漫着阳光的空间往日的时光匆匆，这一刻，都已在秋风里飘逝于绿意再显的乡间默默无语，也没有什么干扰身边的收音机里若有若无的声音传递着远方的信息，把寂静悄悄地挤出这个惬意的时刻，一个人在这冬日的阳光明媚里，放松着每每紧绷的身心，静静享受阳光与悠然独处，独处一室，独自悠闲，远离工作、远离喧嚣，不必远足、任思绪在阳光充沛的空间飘荡留外阳光下拂过的初冬的风只是这思绪的伴舞很久没有这样享受过阳光灿烂，心情明媚于天气的时光了不由自主地回想起多年前乡村秋冬时节农闲之际，一起从小玩耍、上学的小伙伴们可以在这样的周末或是放学的午后，场院里漫无目地游荡、懒洋洋地沐浴阳光下也会村前村后、沟里涯上穿梭在落叶满地的林间，踩着枯黄的落叶，欣赏阳光下，风里兀自挺立的树木迎风昂首。

过去的好时光，远去的无忧童年，已经成为心底美好的回忆，每每于空闲时忆起，心中总会漾起淡淡的甜蜜冬日的阳光，向来都是温暖、温柔的，天气晴朗的日子，找个背风的角落，一杌、一凳，一砖、一垫就是休闲的时光你可以如我此刻一样独自而处，也可以邀三五好友，闲谝、吹牛，更可以带一副扑克，把阳光尽享时光静静地流过岁月，岁月悄悄地把痕迹刻在曾经青春无限的额头冬日的阳光还是那样灿烂，还是那样温暖，沐浴着初冬的阳光，心境已不再是当初的无忧无虑，只是多了放松、多了几份悠然冬日的阳光，缓缓从窗口向西挪去，室内的阳光渐渐淡去，我知道阳光只是正在外墙上踱步心中的阳光一直在温柔地温暖着身边收音机里的声音依然传送着远方的讯息静静的，我享受着冬日暖阳，感受周末的悠闲时光……【解析】试题分析：这是一道比喻性的作文题目，首先要明白其寓意是什么，然后展开自己想象的翅膀，寻觅可以表达其寓意的材料一个比喻，多个本体审好题：从生活体验和成长感悟中为题目喻体找出多个本体，“冬日”可以指遭受打击而陷入失意、痛苦之中的日子暖阳”可以指来自不同人的、不同形式的理解、支持、关心、照顾、鼓励等等，写出一段艰辛，道出一份温暖一个本体，多维立意立好意：作文只有一个立意，可脑海中“一意”孤行不会产生最佳思路，应该优中选优。

多维立意，立意之间进行竞选，让最好的立意主宰全文如，一般以为送温暖是单向的，不如双向解读，送人玫瑰手有余芳，“帮助别人快乐自己” 一个立意，多材给力选好材：“冬日暖阳”，可以是失意时父母为你端上的那一杯热热的牛奶，是沮丧时老师向你投来的那一束鼓励的目光，是迷茫时偶像为你带来的那一股榜样的力量，是痛苦时书籍为你呈现的一篇镇痛的华章……可以叙述一个事例，也可多个素材并举点睛：命题作文常用化实为虚法立意，尤其是以一些比喻性的句子或词语做题目有些作文的题目是生活具体可感的事物，写起来很难出彩，这样就可以化实为虚，把真实事物变为具体的事件来立意，立意的关键是找到真实事物和虚拟的内容的相似点如此题“冬日暖阳”可以看做是“一句让人警醒的话语”“父母的关怀”等这样就降低了难度阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章请以“为你喝彩”写一篇不少于800字的记叙文答案】为你喝彩聚光灯在舞台中央为他洒下淡淡阴影，朴素而纯真的装束与其他表演者全然不同开口间，恬静的声音中带有些许洒脱，诚挚而自然，穿透了每一缕光，每一丝空气他的台风随意放松，从不会可以抑制自我，歌中的情感总能毫无遮掩的表达，唱出最真的自我，他是《快乐男声》的冠军——华晨宇，在这个夏天，教会了我们太多。

他第一首歌特殊的曲风遭到了外界的质疑，但他从来没有放弃，我们明白，虽然他依然用最温暖的笑容面对他人，当记者询问时告诉大家他不在乎外界质疑，但在付出努力后换来失败又何曾没有失望时间在减少，唯一不变的是他真挚稚气的笑人生像在故意刁难他，一首用尽精力花尽心力的演唱换来却是与付出完全不成正比的评价，连微笑幅度都比别人大的他流下了泪水，大大的黑框眼镜下累积了多久，在离开与停留的边缘忍耐着一次次创伤，红红的眼眶拦不住情感的冲刷，半忍着，颤抖了声音他也曾怀疑过自我，也曾迷茫，但他知道，有更多的人看着他，关注他，再累也要走下去，要想成功，只有受得了孤独，耐得住寂寞大赛那晚，或许冠军本就与他无缘，比赛前的他还在医院治疗，沙哑着嗓子唱下每一首歌，我们能感受到，他坚持着牵动每一个音忘我地感受每一个节奏但神态中却隐藏着苦，将最完美的自我留给他人冠军即将宣布，或许他并不是最完美的，但在我眼中，他一定最优秀的，我默默等待着听到熟悉的名字当主持人的宣布与其对应，在放松的同时，兴奋的冲动将原先的紧张担忧抹去，他的一次次坚持努力浮现于眼前，他的投入让他在唱到高潮时呐喊，流泪，不能句句平稳，但却字字用心人生也正如此，挫折危险在奋斗勇敢面前只能成为历练。

困难剪断了人与梦想间的绳索，那就靠近将它筑得更坚固人们都用“天才”这个词来抹灭他的努力，看不到的，他为考取心仪大学封闭一年苦学，每晚背歌词带凌晨4、5点，深夜的冷，复读的苦，单亲的痛记得他含泪说那段话：“我不是天才，我只是努力的时候，比其他人努力的要早一些，我只是把自己最好的状态直接留给所有人，让你们直接看到我最好的状态，心中泣不成声，却要用语言坚强 “我就是我，是颜色不一样的烟火天空海阔，要做最坚强的泡沫这首歌，唱出了他的音色，也唱出了心声，华晨宇，我为你喝彩解析】【详解】此题考查命题作文的写作能力此类题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点审题】本题要求以“为你喝彩”为题，学生需要明确“你”指代的对象和喝彩的原因你”可以是人，可以是物；可以平凡的环卫工人、邻家阿姨；也可以是保家卫国、为国奉献的英雄；可以是辛勤教学的教师，可以是奋斗在手术一线的医生……学生应当记叙、描写这些人身上的闪光之处，歌颂他们的崇高精神注意题干要求写成记叙文。

立意】祖国，我为你喝彩；妈妈，我为你喝彩；朋友，我为你喝彩；白衣天使，我为你喝彩；环卫工人，我为你喝彩；航天英雄，我为你喝彩……【结构】记叙文应当注意记叙文六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过结果，记叙顺序包括顺序、倒叙和插叙；记叙的表达方式有描写、议论、抒情等，还应当注意对事件的详细记叙和对主人公的细致刻画，最后通过记叙事件抒发情感，讲述道理本文记叙歌手华晨宇参加比赛前后发生的事，表现了华晨宇面对质疑、困难的不屈精神叙事详略得当，描写方式多样，有语言、动作、心理、细节等，刻画了一个坚强不屈、勇往直前、直面困境、追求梦想的形象素材】（1）我们需要喝彩，我们应该为自己喝彩，不要因为时常遇到挫折，就万念俱灰，心灰意冷我们有必要为自己喝彩，有理由为自己高兴2）受挫一次，对生活的理解加深一层;失误一次，对人生的省悟增添一阶；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍所以，我们一定要为自己喝彩别人的喝彩向天边飘过的云，为你带来甘露，带来欣喜自己的喝彩向像大地喷涌而出的源泉，滋润着你的心田3）你还在等什么呢？为自己的生命喝彩吧！ 为自己喝彩，就是自己为自己鼓励也许，你想成为太阳，可你却只是一颗心辰；也许，你想成为大树，可你却只有平凡。

于是，你便绝望，失去信心，感到有些伤感和几分寂寞其实，失败.挫折也都是一种收获，你应该为自己喝彩，因为你有了一种新的体验为自己喝彩，那是为自己加油.打气为自己喝彩，那是为自己登上新的起点做出的准备4）为自己喝彩，体现了我们的自信，说明我们不需要在别人的肯定中寻找自己：为自己喝彩，表达了们对自己的雄心，意味着自己能抵达理想的终极我们需要喝彩，我们应该为自己喝彩，不要因为时常遇到挫折，就万念俱灰，心灰意冷我们有必要为自己喝彩，有理由为自己高兴点睛】全命题作文特点：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作这类题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点1、命题作文类型：①直接式命题②含蓄式命题③设想式命题④观点型命题⑤散文型命题2、设计提示语，创设写作情境（作用）①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法②尽力拓展文题外延。