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生产工人技能等级评聘管理办法.doc

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  • 卖家[上传人]:大米
  • 文档编号:392099198
  • 上传时间:2023-01-17
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    • . . 生产一线员工技能等级评聘管理方法1、 目的为保障公司技能性人才队伍建设,鼓励工人立足本职,岗位成才,充分调动工人的工作热情和积极性,全面提高一线生产工人的综合素质,促进提高生产效率和质量,同时也为了树立技术骨干的表率和榜样作用,结合公司实际情况,特制订生产一线技术工人技能等级考核评定方法为鉴定工人的实际技术水平和操作能力,调动技术工人不断学习业务知识、努力提高技术水平,更好的完成生产任务和保证产品质量,结合公司实际,特制定生产一线技术工人技能等级考核评定方法2、适用围本制度适用于生产一线员工的技能等级鉴定,销售、后勤、管理类岗位不在此列3、组织设置3.1 技能鉴定委员会组长:成员:人力资源部、制造部、综合部、生产车间3.2 人力资源部从技能鉴定委员会召集相关评委组成评定小组,负责岗位技能、工作态度、综合评分等的评定工作4、技术等级设定4.1 技术等级从低到高依次设定为初级工、中级工、高级工、技师等四个职等,每个职等分为不同职级(详见下表)4.2 技术等级是员工技能水平的表达,是员工工资收入中的重要组成部分。

      技术等级、对应薪资标准、定(晋)级时间间隔标准如下:职等职级工资标准级差每次晋升时间间隔评定时间公司工龄初级工115006个月每年的四月份和十月份 一个月2155050三个月316005041650505170050617505071800508185050中级工1195010012个月 每年的四月份六个月220501003215010042250100523501006245010072550100高级工1270015012个月  每年的四月份九个月2285015033000150431501505330015063450150技师1370025024个月 每隔一年的四月份一年239502503420025044450250547002505、初次技能鉴定申报条件对于不同技术等级的员工,在初次鉴定时只要符合条件即可申报职等职级操作技能工作经验指导新员工初级工11、 试用期合格后转正2、 能够在他人的指导下完成所在岗位的基本生产操作和CIP 清洗操作3、 初步了解所在岗位与接口岗位的工作流程与原理试用期合格后转正2341、能够独立完成所在岗位的生产操作2、能够独立完成所在岗位的CIP清洗操作。

      3、了解所在岗位与接口岗位的工作流程与原理4、在他人指导下能对设备做简单的维护保养,并能处理简单的生产异常和设备故障从事本岗位工作半年以上5671、能够熟练完成所在岗位的生产操作2、能够熟练完成所在岗位的CIP清洗操作3、熟知所在岗位与接口岗位的工作流程与原理4、对设备能做简单的维护保养从事本岗位工作1年以上带出过1位或以上能够独立操作的初级工8中级工11、能够熟练的完成一个岗位的生产操作2、能够熟练的完成一个岗位的CIP清洗操作3、能够在他人的指导下完成第二个岗位的生产操作初步了解第二个岗位与接口岗位的工作流程与原理4、对设备能做一般的维护保养会处理一般的生产异常和设备故障从事本岗位工作1年以上带出过2位或以上能够独立操作的初级工231、能够熟练的完成一个岗位的生产操作2、能够熟练的完成一个岗位的CIP清洗操作3、能够独立的完成第二个岗位的生产操作4、了解二个岗位与接口岗位的工作流程与原理能基本处理生产异常和设备故障从事本职业工作2年以上带出过2位或以上能够独立操作的初级工4561、能够熟练的完成二个岗位的生产操作2、能够熟练的完成二个岗位的CIP清洗操作3、熟知二个岗位与接口岗位的工作流程与原理。

      从事本职业工作2年以上带出过3位上能够独立操作的初级工7高级工11、能够熟练的完成二个岗位的生产操作2、能够熟练的完成二个岗位的CIP清洗操作3、能够在他人的指导下完成第三个岗位的生产操作4、对使用的设备能做全面的维护保养会熟练处理生产异常和设备故障从事本职业工作3年以上带出过1位中级工、2位以上能够独立操作的初级工231、能够熟练的完成二个岗位的生产操作2、能够熟练的完成二个岗位的CIP清洗操作3、能够独立的完成第三个岗位的生产操作4、了解三个岗位与接口岗位的工作流程与原理从事本职业工作4年以上带出过1位中级工、2位以上能够独立操作的初级工451、能够熟练的完成三个岗位的生产操作2、能够熟练的完成三个岗位的CIP清洗操作3、熟知三个岗位与接口岗位的工作流程与原理从事本职业工作5年以上带出过2位中级工、2位以上能够独立操作的初级工6技师11、能够熟练的完成车间所有岗位的生产操作2、能够熟练的完成车间所有岗位的CIP清洗操作3、能完成一般设备的维修和较专业的维护保养工作4、能协助车间主管开展各项工作从事本职业工作6年以上带出过1位高级工、2位以上中级工231、能够熟练的完成车间所有岗位的生产操作。

      2、能够熟练的完成车间所有岗位的CIP清洗操作3、能完成设备的维修和专业的维护保养工作从事本职业工作7年以上带出过2位高级工、2位以上中级工451、能够熟练的完成车间所有岗位的生产操作2、能够熟练的完成车间所有岗位的CIP清洗操作3、能完成车间设备的维修和专业的维护保养工作从事本职业工作8年以上带出过1位技级、2位以上高级工6、技能鉴定项目与方法6.1生产工人技术等级考核操作方法:序号项目分值考核方式备注1岗位技能65理论知识20理论考试主要为所属工种的相关理论知识、操作规程、安全常识等由生产部拟定考试题库,人力资源部组织闭卷考试对于文化水平较低者,可采用口头提问的方式进行理论考试,实际操作45由生产部根据评定对象所从事的工种确定相应的考核项目,公司指定的考评人员通过现场实操的形式进行考核2工作态度20劳动纪律5由人力资源部对员工一个考评周期的考勤情况,工作纪律执行情况进行考核是否出现迟到、早退、旷工现象,是否有违反员工手册的情况考勤无异常得4分;月迟到、早退一次得3分、两次得2分、两次以上不得分;旷工不得分;(月度分数合计/年度最高分值*权重);违反员工手册酌情扣分绩效考核10由人力资源部根据员工一个考评周期的绩效考核分(新员工定级后到考评上月的考核系数)进行汇总统计A得4分、B得3分、C得2分、D不得分;(月度分数合计/年度最高分值*权重)。

      敬业度5由员工的上级主管或部门经理对员工的执行力、工作品质等进行考评3综合评分15综合能力评分15评委组成员由公司领导、人力资源部、生产部等组成考核评议小组,对参考人员的综合考核评分;4加分项10根据参加考核人员在考评周期所受到的荣誉奖励或合理化建议等,由总经理依照人力资源部提供的依据进行加分6.2生产工人等级考核晋升标准:综合得分评定结果晋级标准大于等于91分优秀晋升二级大于等于80分,小于90分良好晋升一级大于等于60分,小于80分合格不升不降小于60分不合格降一级7、技能等级鉴定流程7.1 新进员工等级鉴定7.1.1对于从外单位加盟的新员工,如持有相应的职业技能等级证书,可直接参与相应职等的技能等级鉴定,鉴定通过后可直接享受相应的技能等级待遇7.1.2对于技术较为熟练的新员工,试工时能独立从事本岗位工作,试用期满后,人力资源部可组织相关部门直接定级,直接享受相应技能等级的工资待遇7.1.3新进员工在试用期完毕前15天,人力资源部通知相关员工填写申请表,导师、班组长对员工的工作态度、工作表现、技能提升程度进行评价,填写审核意见后报人力资源部7.1.4人力资源部根据所需鉴定的工种、人数,统筹安排理论考试与实际操作考核的时间、地点,并通知相关部门与人员组织考试和考核。

      7.1.5人力资源部汇总鉴定意见,确立评定等级,评定结果公示无异议后报总经理批准7.1.6人力资源部通知相关班组与财务部,对通过鉴定的员工技能等级薪资进行调整,从次月起开始享受相应等级的待遇7.2 正式员工等级鉴定7.2.1连续在本公司从事本职业工作达一个月(含)以上,通过试用期签定的员工为正式员工7.2.2正式员工初次进行等级鉴定,应对照初次技能鉴定申报条件,填写等级鉴定申请表,列出申请理由,并由相关班组长、导师填写审核意见后报人力资源部7.2.3正式员工晋级等级鉴定,应符合技能晋级的时间间隔要求8、相关要求8.1 各级管理人员应为员工成长、技能提升创造条件和提供帮助任何部门任何人不得以任何理由挤兑、压制新老员工成长,否则一经查实,将视情节轻重对有关人员给予降职、撤职、调岗、开除等行政处分8.2所有从外部获得的职称证,仅作为申请定级的条件,仍需参加公司组织的技能鉴定8.3所有进行技师与以上的技能等级鉴定,在鉴定成绩合格后还应通过公司组织的综合评审8.4通过技能鉴定的技术工人累计两个月考核结果为差的,给予黄牌警告;累计三个月考核结果为差的,技能系数降低一级;一年累计六个月考核结果为差的,予以淘汰。

       9、附则9.1本方法由人力资源部起草,并负责解释和修订9.2本方法经总经理批准后下发执行金啤生物科技2012年3月23日部门班组工种入司时间学历年龄参加工作时间申请类型 _______ 级申请理由(主要描述本人现已达到的技术水平):申请人签名:日期:年月日导师意见(主要包括本人的工作态度与技术的状况):签名:日期:年月日班长意见(主要包括本人的工作表现、导师的意见是否属实):          签名:日期:年月日生产部意见(主要审核是否同意鉴定):签名:日期:年月日人力资源部意见:(主要为是否批准进行鉴定)签名:日期:年月日新员工技能等级鉴定申请表申请时间:年月日技能等级晋升申请表申请时间:年月日姓名部门班组工种现技能等级现技能等级鉴定时间申请鉴定等级申请理由(主要描述本人现已达到的技术水平)。

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