2022幼儿园家长工作总结_家长工作总结幼儿园_17.docx

2022幼儿园家长工作总结_家长工作总结幼儿园 幼儿园家长工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“家长工作总结幼儿园” 幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制旧称蒙养园、无趣园，为一种学前教化机构，用于对幼儿集中进行保育和教化，通常接纳三至六周岁的幼儿下面是小编收集整理的幼儿园家长工作总结范文范文，欢迎借鉴参考幼儿园家长工作总结范文（一） 本学期，我园依据年初的安排来开展整体的家长工作以及个段个班的家长工作，现将本学期的幼儿园家长工作状况总结如下： 一、工作目标、分工明确、家长素养逐年在提高 我园学期初制定特地的家长工作安排，为我园整体协调开展家长工作作好思想打算的行动部署，使我园的家长工作能够有条不紊的开展下去依据幼儿特点将幼儿园的家长工作分成了全园和各段两种类别，全园性的家长活动由园务会和保教处负责总的来说我园的家长在孩子教化上的与我们的协作度是越来越高了，从中也涌现了不少思想突出，有自己的教化方法的优秀家长，在幼儿园的很多活动上多能主动帮忙，如：学前班的一位家长，我园的课题探讨xx工艺品活动中的所需的工艺品都是她家供应的，每次有城里幼儿园来我园接对，要进行现场工艺品制作也都是她供应材料和示范讲解。

像这样的好家长我园是越来越多了，这是我们值得我们兴奋的 二、详细完成的工作 1、2月份：我们完成了幼儿园家长委员会会议，在会中，x园长做幼儿园学期工作报告，叶主任做幼儿活动及幼儿园教学支配方面的介绍，xxx做幼儿园伙食状况介绍，而家长会为我园改进伙食和幼儿活动主动献计献策，最终还做了家长问卷调查，活动取得空前胜利 2、3月份：小班\"爱妈妈\"亲子活动，邀请小班孩子的妈妈来园与幼儿共度三八妇女节，孩子们以自己的方式庆贺妈妈的节日，通过亲子嬉戏，促进了亲子间的感情和节日乐趣，也使家长感受到我园的真真情意 3、4月份：我们完成了小班亲子制作青团活动，中班家长开放日活动，以及大班的\"幼小连接\"专题讲座活动，\"幼小连接\"专题讲座活动针对的是下半年要入小学的大班段家进步行的，我园特的邀请到了xxxx学区幼教干部，幼教专家周维敏老师来给我们的家长讲座，活动当天，我们的家长全神贯注的听完了长大近2小时的讲座，有些家长还特地带了纸笔做笔记，周老师对我们山区家长的这种仔细看法作出了很高的表扬 4、5月份：在家长和老师的共同协作下我们于5月27日完成了庆六一儿童节幼儿园变废为宝亲子手工作品展及现场绘画活动。

因为是大型活动，全园的家长和孩子都参加到了这次活动当中完成手工作品450余件，现场绘画作品150左右，我们的活动还制成VCD家长自愿购买做留念 5、6月份：我们完成一次大班家园互动——《早期阅读》汇报活动，邀请大班段家长为本学期我们处在试验阶段的《早期阅读》打打分，提提看法和建议，为以后我园系统性的开展《早期阅读》课程献计献策 6、家访和电访：我园要求老师做到日常家访和电访工作，保持和家长的联系，亲密关注幼儿在家的表现，增进家园共育，并作好工作记录学期末作好期末家访工作，发放《幼儿园幼儿评价单》和《告家长书》让家长了解自己的孩子的整体发展和假期在幼儿教化上应留意的问题 7、其它：我园保证每月向全园家长发放一本《幼儿教化》杂志，和家长们自己订购的《家庭教化》，以提高我们家长的家庭教化实力 三、今后努力方向 本学期，我们的家长工作较前年已有所提高，但还需努力： 1、在学期初支配家长活动时还有待深化探讨，使我们幼儿园的家长活动更丰富、更科学更符合湖岭本土须要 2、在活动开展前我们的设计和探讨应当要更多些，使活动更完整更顺畅，避开意外状况的发生。

3、在日常家长接待上，部分老师的语言还有待提高 家长是我们幼儿园生存发展的命根，办让家长满足的幼儿园是我们的目标，因此我们还需努力把家长工作做的更好 幼儿园家长工作总结范文（二） 家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教化、家庭教化、社会教化三者有机结合幼儿园结合实际状况制定家长学校安排，并按安排仔细执行，先将工作总结如下： 一、目标任务 建立家庭教化指导服务长效机制，以构建园本特色的家长学校建设为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教化素养，把家长学校作为推动家庭教化理念普及的重要抓手；有效整合幼儿园、家庭和社会教化资源 二、加强宣扬力度，提高家长的家庭教化水平 充分发挥家庭教化指导站的作用，主动向家长宣扬教化理念，并供应先进的家庭教化理论和阅历，帮助家长树立正确的家教观念幼儿园利用多种形式大力宣扬家庭教化的重要性，传播科学的家庭教化理念，指导家长树立正确的教化观和成才观同时利用家庭教化指导菜单、家庭教化小报、网络家庭教化公众平台等宣扬、普及家庭教化学问。

三、办好家长学校，构建幼儿园、家庭、社会三位一体的教化网络 坚持办好家长学校，发挥好“家长学校”这个平台的主动作用，使家长学校成为我们传播育人学问、传递教化理念的途径与窗口4月18日，长征幼儿园借助“4.23世界读书日”为锲机，开展了针对小、中班家长家庭教化培训，讲座内容是《家园携手——让阅读融入幼儿的生活》讲座以实际操作及家长如何指导孩子阅读等进行了讲解，使家进步一步懂得读书的重要性同时家长们也驾驭了一些亲子阅读时的技巧和方法幼儿园家庭教化指导站还特地为此次活动制定了教化菜单，菜单内容是《亲子阅读的指导方法及指导策略》，通过菜单的发放让家进步一步了解亲子阅读的重要及亲子阅读的方法4月23日，幼儿园家庭教化指导站开展了现场家庭教化询问活动 家长询问了自己在教化孩子方面的困惑问题：孩子在家任性如何处理、我家孩子干事情动作慢怎么办？等等一系列教化困惑，通过园内家庭教化指导师向家长一一进行了解答，同时还向家长举荐一些教化孩子的书籍，并帮助家长解答有关教化孩子方面的疑难问题通过现场询问活动让家长懂得教化孩子的正确方法，得到家长的满足6月份家庭教化指导师进入社区为社区大班组家进步行了讲座《做好幼小连接—给孩子翱翔的翅膀》。

通过讲座使家长相识到幼小连接的重要性，同时也学习到一些教化孩子首先要从自己做起，加强家园共育大班组老师针对大班幼儿制定了关于幼小连接的家庭教化作业并发放指导菜单60份，再次给家长供应了学习的机会 四、夯实家庭教化基础常规工作 1、幼儿园家庭教化指导站结合本单位实际制定家庭教化工作安排及幼儿园家长学校工作安排利用全员家长会向家长宣扬《不输在家庭教化上》其次十一卷教材征订的宣扬动员工作，本学期我园共征订教材90本指导站通过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长学校教材，帮助家长从被动学习到主动学习；做好家长学习资料整理工作，家长学习有档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等；指导站在学期末对优秀家庭教化工作者和18位优秀家进步行了表彰 2、制定每月一题家长作业，提高家长的教化理念 幼儿园依据幼儿的实际状况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，3—4月份发放作业1400多份各年级组的指导师针对不同家长和幼儿年龄特点，设置不同的作业和举荐不同的文章，组织家长仔细领悟学习内容幼儿园指导师组织家长委员会就如何针对家长作业进行评价进行了培训，调动家长参加幼儿园家庭教化的引领作用。

3、扎实推动家长委员会建设和各项管理工作 调动家长委员会参加幼儿园的教化教学监督工作，在提高教化教学质量、促进幼儿全面发展等方面做到参加者、管理者、监督者的作用充分发挥家长委员会在现代教化中的作用，让家长通过参加幼儿园管理，成为幼儿园教化的合作伙伴，使家庭教化与社会教化、学校教化紧密结合起来幼儿园的工作离不开家长的大力支持，我园通过各班家长代表中选出18位优秀的家长委员，幼儿园还为18位优秀家长颁发了荣誉证书 以上是我园本学期的家长学校工作总结，虽然取得了一些成果，但还存在不足之处，须要接着努力，把幼儿园的家庭教化工作做的更好，争取取得更好的成果 幼儿园家长工作总结范文（三） 随着教化改革的深化发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教化模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教化指导的重要性也已成为大家的共识本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径现小结如下： 1、加强老师指导家长服务工作实力 由于本学年度新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新老师有效开展工作，帮助老老师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师言传身教中，让新老师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班年级活动，加强老师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的探讨。

自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教化误区，树立正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展 2、接着利用网络做好家园沟通工作 “校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境我园老师家长信息发送比较频繁，通过短信主动和家长联系，让家长刚好了解幼儿在园活动状况通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动刚好通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁 3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作 本学期，开展了多种形式的家园互动活动如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦；中班实行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议，老师们也细心打算，就孩子升入中班后学习、生活的改变，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一样性等方面对家长作了介绍。

这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系大班组实行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草——这一好用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴趣盎然，在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与好用，体验着“变废为宝”的欢乐欢乐珍宝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们老师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了家长们一样认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充溢了信念 4、家园联系手册，使家园合作更趋和谐 我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月依据各个幼儿发展状况进行具体记录，月末发给家长，让家长刚好了解孩子在园状况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教化策略供应了依据。

家长们对老师的指导看法往往很佩服，感受到老师工作的专。