广西基层英语教师远渡重洋取经.docx

广西基层英语教师远渡重洋取经4月12日，广西教师培训中心、广西区外语培训中心组织召开的西部地区人才培育特殊工程英语骨干教师研讨会完毕，参与过该工程培训的局部学员在会上沟通学成感受 南丹县高级中学英语教师唐雍生，是该工程的首批学员，对外教的鼓励式教学方法感受最深我们这些学生都是成人了，但外教还像对小孩一样，给我们发奖品唐雍生回忆说，加方负责进修教学的教师，对每有进步的学员，依据进步的大小，发一张不同票值的奖券当学员们手中的奖券积攒到肯定票值，就能去教师那里兑换大小不一的奖品，像衬衫、笔记本等虽然东西算不上珍贵，但这种鼓舞让大家特别快乐，学习热忱高涨 学成回校后，唐教师也用上了外教的好方法他每发觉学生考试或答复提问有进步，就把自己在加拿大积攒的小货币、邮票，或笔记本、圆珠笔等，嘉奖给学生，尤其是嘉奖后进生别小看这点鼓舞，作用挺大的有次我出差，遇到学生段考，回来后发觉他们没有一个不及格的，有的还考了95分！”唐教师快乐地说，那次他给每个同学都买了一个冰激淋，表示嘉奖。

活泼好玩的参加式教学，对学员们的启发也很大大化瑶族自治县高中英语教师韦珀举了一个例子，寻常学单词都是教师念学生记，枯燥单调，他参考外教的阅历，先用录音机放英文歌曲给学生听，然后让他们做“填词嬉戏”，把歌曲里的新单词填写出来，再学习；或者用单词做“首尾接龙”嬉戏互动的课堂气氛让学生从旁观者变成参加者，教学效果很好 “我当教师20多年了，学校从没来过一个老外来自田阳高中的英语教师陆汉山感动地告知记者，出国学习时机对山旮旯里的他来说太珍贵了学成后，他将所见所闻变成生动的课本，穿插到英语课堂中，学生们听得津津有味 据了解，与大局部省区相比，广西的外语教学水平较低区内广阔外语教师，特殊是师专和中学外语教师鲜有出国进修的时机经训练部批准，从2022年起，国家留学基金治理委员会和自治区训练厅共同开展西部地区人才培育特殊工程，至今投入经费910万元人民币，支持广西35个县、13个市以及9所高校的英语骨干教师赴加学习，学期半年这些学员回国后，为提高地方英语教学水平发挥了重要作用 今年7月，广西新一批受训基层英语教师，又将踏上出国深造的旅途 。