珍惜时间班会课优质教案7篇.docx

珍惜时间班会课优质教案7篇 珍惜时间班会课优质教案（篇1） 班会背景： 每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会 班会目的： 1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间 2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力 班会准备： 1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事 2、找好演小品的五名学生 班会过程： 一、开幕词 仕蓉：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊! 代兴：是啊，人的一生太短了，时间只有三天 仕蓉：啊才三天 代兴：看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了 仕蓉：吓我一跳，是哪三天呢 代兴：就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金 仕蓉：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了 代兴：对呀! 合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧!今天的主题班会正式开始! 二、小品表演： 1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》(场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌) 情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。

老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完(文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题) 同学甲：走呗，打乒乓球去 乙：我作业还没做呢(经不住诱惑，想了一会)好吧，明天再做就明天做(跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二) 老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记(文庆回到家，拿出练习册) 同学乙：街上新开了一家网吧，咱去看看吧 乙：是吗可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧(日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及) 2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成 3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服 4、一齐朗读古诗《明日歌》 三、讲故事 晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

《爱迪生的故事》 爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了 过了好半天，他问：“容量多少”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”助手立刻读出了数字爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢还去算，那岂不是白白地浪费时间吗” 助手的脸红了 爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!” 《鲁迅的故事》 大家都知道鲁迅吧鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好;正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗” 学生自由讨论感想 四、收集名人名言： 1、盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人-晋陶渊明 2、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀-鲁迅 3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人-华罗庚 4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟-颜真卿 5、光景不待人，须臾发成丝-李白 6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的-鲁迅 7、你热爱生命吗那么别浪费时间，因为是组成生命的材料-富兰克林 8、放弃时间的人，时间也放弃他-莎士比亚 珍惜时间班会课优质教案（篇2） 一、活动目的： 1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间，来珍惜生命 2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜生命，勤奋学习。

3、使同学们了解 凡事拖拉 的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯 二、活动人员：一(5)班全体师生 三、活动准备： 1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜生命，勤奋学习的故事 2、排练小品 3、指导学生收集各行各业珍惜时间，勤奋工作学习的事迹 四、活动过程： 1、各小组汇报人数 2、全体起立， 唱队歌 3、宣布活动开始 主持人： 珍惜生命，勤奋学习 主题队会现在开始有句俗话说： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 有谁知道这句话的涵义今天，我们还请来了一位贵宾，(时光老人，手拿一只闹钟上场) 时光老人：我叫时间，喜欢一个劲儿向前走，从不肯停留，更不愿回头走珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头愿我能伴随你们成为你们的好朋友 主持人：历史上凡有成就的人都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，请大家来讲讲这方面的小故事 学生甲：我来讲西汉的匡衡《凿壁偷光》的故事学生扮演匡衡凿壁偷光)就这样，匡衡借着邻居家的烛光，日复日，年复一年地读书，终于成了一个很有学问的人 主持人：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么 时光老人：小声点，牛顿正在做实验。

他已经好几天没出实验室了，我们别打扰他 (学生扮演牛顿专注于实验，而误将桌上的表当作鸡蛋放入锅里煮) 学生乙：牛顿(1643～1727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手 学生丙：鲁迅的名字大家听说过吗我来给大家讲鲁迅与时间的故事：《珍惜时间胜于生命》 时光老人：鲁迅先生所以能成为伟大的文学家，主要是他能充分利用时间，珍惜时间 主持人：是啊!各行各业的人们都在争分夺秒作贡献，在我们的校园里大多数同学也能抓紧时间勤奋学习，请大家来夸夸我班的勤学星 主持人：在我们班，勤奋刻苦的同学还有很多可有些同学却要浪费时间，养成了做事一拖再拖的坏毛病 主持人：请看小品《小拖拉》 主持人：同学们，你们看了这个小品，你有何感想呢鲁迅先生说过：浪费时间等于慢性自杀，珍惜时间等于延长了自己的生命请听古人规劝人们珍惜时间的两首诗，《今日歌》、《明日歌》 时光老人：古人说得真好! 明朝又有明朝事，日日待明日，万事成蹉跎 时间一分一秒地过去，它沿着 过去--现在--未来 这个时间隧道永不停息地向前走过不了多久，现在就会成为过去所以，同学们，勤学请从今天开始。

主持人：对!时间是非常珍贵的，我们少年儿童一定要把握现在美好的时光，勤奋学习 花有重开日，人无再少年—关汉卿 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟 ——韩愈 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 主持人： 勤学,请从今天开始 请说说你们今后的打算和目标吧! 时光老人：我送大家三句话：聪明者--利用时间;求知者--抓紧时间;勤奋者--珍惜时间 主持人：谢谢时间老爷爷，谢谢您的礼物请听诗朗诵《时光老人的礼物》(学生表演诗朗诵) 四、班主任总结讲话 珍惜时间班会课优质教案（篇3） 活动目的： 通过这次班会，教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从中得到真切的体会，增强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯 活动准备： (1)每位队员收集有关时间的格言、谚语 (2)调查一分钟可做哪些事情 (3)讲故事、读散文的队员事先练习，做好准备 活动程序： 1、演小品，引出班会主题主持人1：小品，一直以来都是我们所青睐的文艺节目，请欣赏小品《明日何其多，作业也明儿再说》)(3分钟) 主持人2：看完动画，你们有什么想法 (全班同学畅谈看法)(选3个人为宜)(3分钟) 主持人1：朋友们，动画中那位学生的不良习惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。

其实，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”一分钟，看似微不足道，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的一分钟，又是珍贵的今天我们班会的主题是“珍贵的一分钟” 2、亲身感受，畅谈一分钟的价值主持人2：既然说一分钟是珍贵的，那么，他又珍贵在何处呢请大家畅谈一分钟的价值)(5分钟) 主持人1：请大家闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的长短 (全体队员闭目，待闹钟铃响睁开眼) 主持人2：大家能说出自己一分钟都能干些什么吗 主持人1：让我们来算一算时间的概念吧(3分钟) 如果一天平均以8节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费8分钟，一周(五天)共浪费40分钟一学期按二十周计算，就会浪费40×20=800分钟全年就会浪费1600分钟试问：一辈子又有多少个1600个分钟让我们浪费呢(如果有迟到的同学，请他们谈谈自己的感受) 主持人2：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式 3、交流珍惜时间的名言(主持人1：有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育找们的——请大家齐声朗读：)(10分钟)(举出黑板：) 主持人2：教育家说时间就是知识，医学家说时间就是生命，工人说时间就是财富，农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

主持人1：下面请大家也来交流交流 4、朗诵散文，引起共鸣 主持人2：朋友们，今天我们都学会了珍惜时间今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步!请听散文《匆匆》 朗诵散文《匆匆》(3分钟)朗诵者：杨婷 5、发出倡议：(主持人1、2一起说)我们的倡议是：让老师。