第一单元 空间环境 第二节 幼儿园空间环境创设的原则和基本要求 幼儿园教育环境创设与玩教具制作课件.ppt

第二节 幼儿园空间环境创设的原则 和基本要求w 创设空间环境的原则w 幼儿园环境创设的基本要求2024/9/7创设空间环境的原则1、童趣性原则w幼儿园的环境是为幼儿创设的w幼儿是主体，幼儿园的空间环境就应该是幼儿喜爱的，符合他们心理的需要，能满足他们活动的需要的环境w只有这样的环境，才能使幼儿乐于接纳并能与之融为一体2024/9/7创设空间环境的原则1、童趣性原则2024/9/7创设空间环境的原则1、童趣性原则2024/9/7创设空间环境的原则2、独特性原则w首先指不同地区、不同幼儿园的空间环境创设要求都有所区别和差异，应结合本地、本园的特点，创设出有自己特色的空间环境，而不能生硬照搬模仿别人的做法w每个幼儿园、每个班级的活动室都多少有其特别处，应充分利用当地的“特有气息”，进行一些特色化的环境创设2024/9/7创设空间环境的原则2、独特性原则w其次，要体现幼儿年龄特点幼儿的年龄一般分成三个阶段，每一阶段中幼儿的个性、生理及认知发展水平都不齐一，对环境的接受也会有差异w这就要求有针对性地为不同年龄阶段的幼儿创设不同的环境2024/9/7创设空间环境的原则2、独特性原则2024/9/7创设空间环境的原则3、启发性原则w一个有启发性和支持性的丰富环境能始终吸引着儿童，激发孩子的构思、想象和创造，从而使幼儿成为环境的主人。

w由于理解能力的限制，幼儿往往缺乏对事物的综合分析和推理能力，因此，对他们不能进行空洞抽象的口号宣传、理论教育，而是必须运用具体实物，配合运用启发性原则，使他们在看、听、摸、做的过程中建构知识，形成某些观念2024/9/7创设空间环境的原则4、参与性原则w参与性原则强调创设环境与幼儿发展的互动关系幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用w幼儿是幼儿园环境中的主体如果创设的环境把幼儿放在一边，幼儿不愿意或是没机会到你所创设的环境中来活动，那么再怎么精心设计也无法发挥其教育功能2024/9/7创设空间环境的原则5、艺术性原则w幼儿园艺术性的空间环境，应该在色彩和造型上符合幼儿的审美特点，给幼儿以美的视觉享受幼儿们喜爱明快的色彩对比，活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共振w空间环境创设的“秀美”原则，也要求我们从幼儿出发，尊重、理解幼儿的审美需求，使环境布置适合幼儿的兴趣、爱好和接受能力，将幼儿园设计成安全、温馨，充满美的童趣，幼儿喜爱的乐园2024/9/7创设空间环境的原则6、安全性原则w安全是我们进行空间环境创设的最基本原则。

环境中的设施、设备首先应该是安全的，幼儿有安全感，才会放开手脚，放大胆子去活动w幼儿园环境布置的过程中，有很多操作需要经过画、做、贴、挂等技术环节，是由幼儿和教师共同完成的，其间，需要随时考虑安全保障措施2024/9/7创设空间环境的原则6、安全性原则2024/9/7幼儿园环境创设的基本要求1、舒适度要求w豪华而不舒适是很多落后环境工程的一大弊端相反，质朴而舒适永远是进步的标志w幼儿园是幼儿们的俱乐部，必须首先是舒适的环境只有在舒适的环境里，幼儿活动的积极性、活动的效果才会达到较理想的状态2024/9/7幼儿园环境创设的基本要求1、舒适度要求w人体对环境的舒适度要求包括空气、采光、温度、声音及色彩等方面空气清新是幼儿身心发展的保障，净化空气是空间环境创设的一项基本内容w幼儿园环境对空气的要求是：清洁无污染；注意保持室内空气流通，室外种植足够的花草树木，并达到一定的指标 2024/9/7幼儿园环境创设的基本要求1、舒适度要求w舒适的幼儿园环境温度宜在20℃左右w当温度在27℃～32℃之间时，会使幼儿加速疲劳，超过32℃以上注意力分散，极易引发高温疲劳w温度低于舒适水平，也会给幼儿带来不利影响，低于15℃时，幼儿手的灵敏度明显下降。

2024/9/7幼儿园环境创设的基本要求1、舒适度要求w保持环境安静是对幼儿园声音环境的基本要求一般讲，幼儿园室内噪声要求应不大于50分贝w符合舒适度要求的音乐应是：①适合幼儿年龄特征；②符合幼儿活动的特点；⑧音量适中如果幼儿园内已有其他音响，就不应再播放音乐2024/9/7幼儿园环境创设的基本要求1、舒适度要求w幼儿园空间环境色彩的总体要求是：清新明快、鲜艳不失雅致w注意色与光的协调即创设空间环境时，要力争把光照和环境色彩两个因素协调起来，创造出一个明快轻松的整体环境w注意控制好色彩量过多的颜色不仅使环境零碎，缺乏整体感，而且还会给幼儿造成视觉混乱和疲劳，不易分辨物体，对舒适度指数影响较大2024/9/7幼儿园环境创设的基本要求1、舒适度要求w注意与背景色的协调即创设空间环境时，把环境的背景色统一协调起来，给其它物体布置和色彩装饰留出色彩空档w多用幼儿喜欢的颜色幼儿对颜色有明显的偏好，大多数幼儿喜欢明亮度高的暖色2024/9/7幼儿园环境创设的基本要求2、适宜度要求w适宜度要求是指幼儿园空间环境的创设，应适宜于幼儿生理和心理的特点w首先，幼儿的人体尺度是确定环境设施和环境景观的重要依据之一。

作为环境创设的主体，教师必须了解幼儿身体各部分的尺度，并应以此为据确定环境设施和环境景物的尺度，以供幼儿使用2024/9/7幼儿园环境创设的基本要求2、适宜度要求w其次，幼儿视觉器官的特点也是必须时刻关注的幼儿眼睛的视野要小于成人，其头部转动的角度与视野范围的角度大致相同幼儿头部转动的适宜度范围是左右45°，上下30 °之间，若是超出了这一范围，幼儿就会感到不适w因此，幼儿园空间环境的创设要从幼儿的生理特性出发进行设计和布置2024/9/7幼儿园环境创设的基本要求2、适宜度要求w幼儿适宜的肢体运动要求是：①活动时有舒展的姿势；②动作简单而有节奏，上下两个动作自然连贯；③经过一段时间的活动后不易引发疲劳；④活动效率高w因此，在进行空间环境布局时，要把幼儿身体活动的姿势纳入设计考虑范围之内，以采取与其相应的环境安排策略2024/9/7幼儿园环境创设的基本要求3、和谐要求w幼儿园环境创设从形式上看，是创造一个美的环境环境美包括自然景物美、建筑美、园林美、雕塑美、绘画美、书法美、工艺美等等，但美化环境并非这些构成要素的机械相加，而要各种要素有机统一起来它着重协调环境与人之间、环境诸要素之间、各要素内部组成部分之间的关系，以寻求环境的整体审美效果。