2019年7月14日黑龙江省考（边远乡镇）面试真题.docx

2019年7月14日黑龙江省考（边远乡镇）面试真题题目第1题：某单位把不涉及保密的个人信息发布到网上作为考核依据，引起单位同事的热议，你怎么看第2题：某县开展农民生产技术培训活动，请你在培训后做一个评估第3题：你是扶贫资金发放审核负责人，有村民反映村里和他一样情况的人得到了扶贫资金，而他却没有，并要求你现场解决，你会怎么办第1题解析与参考答案：审题重点这是一道综合分析题，题干中表述了社会现场是某单位把个人信息发到网上作为考核依据，并且这样的做法引起同事热议我们需要对该单位的做法进行表态，再去分析这种做法，最后再谈为了今后该怎么做，谈具体落实的措施接下来，我们结合题目具体分析审题点1：“某单位把不涉及保密的个人信息发布到网上作为考核依据”该单位的做法是把个人信息发布到网上作为考核依据，相信出发点是好的，是为了考核的公平公正，也是对社会主动公开的表现，而且做的很好的地方是把不涉及保密的个人信息发布，保密意识还是很好，但是仍然存在一些问题审题点2：“引起单位同事的热议”单位同事的热议说明同事对此事的关心、关注，同事的热议也可能说明这样的做法没有实现跟同事们做好说明审题点3：“你怎么看”我们需要，对题干所表述的社会现象进行全面的谈谈我们的看法。

因此，整个题目的解题思路就是：对该单位做法进行表态——分析正面作用——分析存在问题——谈对策抓落实思维导图参考答案该单位对社会公众主动公开信息作为考核依据出发点是好的，但是操作过程中存在值得商榷的地方主动公开信息有以下几点值得肯定：第一，是响应政务公开的要求将员工信息主动公开体现了政府主动向群众敞开怀抱的态度，体现政府开门接受监督的诚意，值得肯定第二，体现政府诚恳接受群众监督公开员工信息能够让群众对单位员工的工作情况进行核实，能够对单位员工的做法进行监督，更有利于考核的全面性第三，倒逼提升工作质效通过公开信息，接受群众监督，倒逼提升工作人员的工作质效但是在实际操作过程中可能还存在很多问题有待商榷：第一，公开存在不合规的问题政务公开主要集中在工作领域的政务服务和业务范围的公开，而公开工作人员个人信息，脱离业务，也不利于群众有效监督第二，公开存在不合理的问题公开项目单一，对具体公开的范围和条目缺乏有效规范的管理第三，公开存在不合情的问题只谈到不涉及保密内容，但是可能造成个人的年龄、家庭住址、联系方式等个人信息的泄露，对员工个人生活造成困扰单位的做法在同事中引起热议，也说明存在需要沟通和值得商榷的地方，单位枉顾员工意愿。

为了进一步完善好政务公开工作，应该完善以下方面工作：第一，对公开的信息进行进一步规范公开的内容应该主要集中在员工日常工作的成绩、单位的业绩上，对可能因为网络公开导致泄露的个人隐私要进行规避，对即将公开的个人信息做好隐私规范处理，避免因此给单位员工的个人生活带来困扰第二，规范优化考核机制一方面，加强日常监管，要将绩效考核方案做全面梳理和排查，可以收集同事们日常工作的绩效、群众对平时工作的满意度，并纳入到考核标准中；另一方面，也可以开设监督举报热线，或者在公众号、微博上开辟意见反馈渠道，将群众的意见纳入到考核体系中，使得考核体系更加健全第三，加强宣传教育，提升工作人员素质树立先进典型，形成向好的榜样学习的意识，激发全体干部干事创业的热情，同时也要通过轮岗、培训等一系列方式来提升工作人员的工作能力，更好的为群众服务第2题解析与参考答案：审题重点此题为组织计划题目通过设问可以发现，对于农民生产技术培训活动的效果进行评估，就是了解村民对于生产技术培训活动的掌握情况如何，所以这项评估也就是一道组织计划的考核类的题目，就是要对培训的效果进行考核，通过考核了解农民的掌握情况我们可以从考核前的前期准备工作，考核开展工作、以及后期的考核结果公布三个方面去进行处理。

审题点1：开展农民生产技术培训活动开展农民生产技术培训活动，是脱贫攻坚战略中的一项重要举措，通过培训，可以让村民提高认识，切实增强利用培训机会提高从业技能的责任感和紧迫感，同时，通过培训，可以提升农民的技能，加快推进农村的产业结构低调正，促进农村脱贫致富的步伐审题点2：请你在培训后做一个评估通过审题点1我们可以看到培训已经开始，那么在培训后做的这个评估工作就是为了了解培训的效果如何，了解村民对新型的生产技术的掌握情况如何，所以最好的了解方式就是举办一次考核，通过考核看下大家的情况，如果考核合格，说明大家已经掌握，如果考核不通过，那么就要继续做好二次培训工作，保证每一位村民都能学以致用因此，本题思路：了解情况——通知考核——规范考核——后续跟踪思维导图参考答案某县开展的这项培训活动，能够有效帮助村民掌握一项新技能，提高贫困群众的收入，为推进乡村经济发展有着重要作用，如果让我来做此次培训后的评估工作，我将从以下几个方面开展首先，全面了解培训内容和村民情况提前查阅培训有关的课件，了解培训的大致内容，做到心中有数与当地村民进行沟通，做好详细记录，了解他们对培训的看法、是否认为培训内容能够对他们的生产生活带来实际的帮助。

邀请村委会工作人员以及培训师召开座谈会，了解此次培训内容中的一些重点内容，培训中的村民反响如何，以及村民在今后实操中可能存在的问题其次，通知村民参加考核利用村广播和村公告栏张贴情况的方式通知村民，告知考核的时间和形式，以及通过制作海报的形式，宣传告知此次考核的重要意义，提高大家的积极性和重视性再次，严格考核流程考核时首先审查人员身份证和准考证，对应才能参加考试，避免出现代考人员其次开展理论考试，让村民在纸质考卷中答题，题目内容涉及上课培训师讲解的一些重难点内容最后开展现场模拟演练，由村民实际操作演练一遍生产种植的全过程，专家和工作人员对此进行评分，综合评分为最终结果最后，考核结束后要通过官方网站、村广播、村公告栏对结果进行公式对考核优秀的村民进行表扬，对于考核不合格的人员要督促学习，做好二次的培训工作，在培训完后再进行复查，确保每位村民都能掌握培训内容同时，将此次培训的内容和课件汇编成材料书籍下发给各位村民进行学习，让老百姓都能学以致用，切实感受精准扶贫带来的好处第3题解析与参考答案：审题重点审题后，我们发现题目核心问题即为村民未收到扶贫资金，我们只需要对该问题解决即可具体分析如下：审题点1：扶贫资金发放审核负责人这句话定位身份，即你是扶贫资金发放审核负责人。

你的职责即要对扶贫资金的发放精准到位、公平公正且不能出现差错，按政策给予扶贫用户补贴款，同时，负责人即为你统筹协调的权力审题点2：村民反映村里和他一样情况的人得到了扶贫资金，而他没有这里出现了题干中的矛盾，即该村民认为自己属于扶贫户，但却没有得到这笔扶贫资金那么可进行假设，一是他确实不符合扶贫资金发放标准；二是我们在工作扶贫信息登记与扶贫资金发放有滞后性，对扶贫户资金漏发现象针对不同的假设，我们进行破解即可审题点3：要求你现场解决现场解决意味有紧迫性因扶贫资金未发放，村民此时情绪可能有一些激动，因此，我们可先安抚他的情绪，了解具体情况，根据情况帮助他解决问题故本题思路：了解诉求、安抚情绪——审核情况，解决问题——总结反思，完善工作思维导图参考答案扶贫资金发放旨在提高贫困人口生活质量和综合素质，支持贫困地区发展经济和社会事业而设立的财政专项资金而出现发放存异现象，我会从以下几点处理：第一，了解诉求，安抚情绪我会先安抚他的情绪，承诺扶贫资金是专项资金，如果符合条件，我们一定予以发放，并记录他的基本信息、收入来源等情况，以便与扶贫资金发放标准进行核对，我也会先请回家等候，待我们核实澄清后，第一时间反馈结果。

第二，审核情况，解决问题我会找到该扶贫户的专管员，让其认真核实该村民的基本信息，也会通过明察暗访的方式，核对他目前的贫困情况，并查看与他同样情况的贫困户扶贫资金的发放情况，针对性去解决问题如果经查阅档案，取消村民的补贴资格确实合规合法，我会第一时间联系该村民，向他解读当前补贴条例政策，虽然收入相当、家庭条件较为相似，但是他不符合政策对于贫困户是按人均条件的规定，同时，也会鼓励他积极学习技能掌握农业技术，早日学成技术，找到合适的就业岗位如果经审核，该村民符合贫困户扶贫资金发放的，而是由于我们在扶贫信息录入工作存在滞后性而导致的扶贫资金未发放到位，我也会跟他道歉，表明工作不完善之处，希望他谅解，并承诺尽快将扶贫资金补发到位第三，总结反思，完善工作将信息反馈给该村民后，我也会处理结果公示在我们扶贫信息网中公示，接受群众监督；并且在日后工作中定期核实贫困户的信息情况，对符合人员不少发，对已脱贫人员也不多发，落实扶贫资金发放工作。