2021年5月28日黑龙江省考面试题（市县）.docx

2021年5月28日黑龙江省考面试题（市县）题目第1题：疫情期间，中小学开展线上教育，有人说线上教育好，有人说线上教育不好，对此，你怎么看？第2题：你是教育局的工作人员，你单位要组织引入海外留学生，你会怎么组织？第3题：你单位开展党史演讲，小李上台演讲，演讲到一半时他紧张讲错了，因此有人窃窃私语、有人鼓掌，小李就更紧张了请问你是主持人，该怎么办？第1题解析与参考答案：审题重点本题是一道社会现象类型题目，围绕线上教育展开，要求考生在分析中说明自己的看法，下面结合题目具体分析：审题点1：“疫情期间，中小学开展线上教育，有人说线上教育好，”本题题干背景是在疫情期间，分析时需要结合疫情背景在疫情期间，中小学生开展线上教育，落实了停课不停学的要求，在保证安全的前提下确保不耽误学生课程的进度，无疑是一件好事，因此可以分析其意义审题点2：“有人说线上教育不好”之所以有人认为线上教育不好，是由于有的学生因为线上教育可能打乱了孩子学习的节奏，课堂效果不好，学习效果不佳，同时有的地方基础设施条件不达标，无法满足线上教育的需求，答题时候也可以分析其不足所在综上，对于中小学开展线上教育，可以持一分为二的态度看待。

其次分析两种说法各自有道理的地方，例如线上教育是教育模式的一种创新，能够不耽误学生的学习等同时线上教育的弊端在于课堂效果不好，学生接受度还不够好等最后，说明线上教育发展的方向，例如要完善基础设施，科学制定教学安排等思维导图参考答案随着疫情的快速发展，为了保障中小学生和老师的身体健康，各地都延迟了开学日期，线上教育在此期间充分发挥了作用，对于中小学开展线上教育，我认为应该全面看待首先，线上教育的发展具有非常重要的意义其一，对于学生而言，不会因为疫情耽误自身学习进度，尤其是对于初三、高三等重要阶段的学生而言，线上教育能够保持好他们的学习习惯，通过老师的指导及时解决他们在居家学习过程中遇到的问题，让学生们的学习进度不受影响其二，对于老师而言，教育能够促使老师适应新形势要求，学会利用网络平台进行教学，丰富教学形式，也能够让老师们创新自身教学方法，提升组织教学能力，确保整体教育计划不会受到影响第三，对于政府而言，面对疫情快速决断，采取积极措施解决所遇到的种种难题，利用线上教育模式搭建学习平台，展现了政府为民服务、积极主动、因势利导的良好形象，有助于形成良好社会公信力但是，我们也要看到在发展线上教育的过程中还存在着一些不足：其一，加重学生学习负担。

部分学校或者老师通过网络提前安排新学期线上课程，打乱学生的作息节奏，繁重的功课难以保障学生寒假期间的休息和娱乐其二，基础设施条件不达标老师网络平台使用可能会出现无法正常连接，网速受到限制等问题加之有些地方网络覆盖不到位，部分贫困家庭学生受限于自身家庭原因无法享受线上学习服务为了让线上教育更好的发展，我认为还要做好以下几方面的工作：首先，科学制定教学安排各学校要科学规划课程安排，结合学生情况和家中学习实际情况合理设置网络课程授课内容和时间，通过有趣、可互动的课程游戏吸引学生注意力，合理进行课间休息，让孩子们能够享受课程其次，完善基础设施条件加大资金投入力度，做好网络铺设工作，加大网络使用的覆盖范围，针对学习设备不足等情况，及时协调资源为学生们提供，确保学生们能够顺利开展学习相信通过以上几种措施，一定能补齐线上教育短板，更好地促进线上教育的发展第2题解析与参考答案：审题重点本题为组织管理题可以根据教育局的人才需求制定海外留学生的引入办法，再对报名参加的留学生进行选拔考核，最终录用具体结合题目分析如下：审题点1：“你是教育局的工作人员”据此审身份，一是所在单位为教育局，人才引入后要服务于当地教育事业发展，因此在后续选拔过程中可考察人才对本地教育事业发展的想法和计划。

二是级别为工作人员，各项工作要及时向领导汇报，同意后再行开展审题点2：“你单位要组织引入海外留学生，你会怎么组织？”本题的主要活动就是人才选拔，可参考大家熟知的公务员考核录用程序，如报名、笔试、面试等基本程序，也可加入体检、考察、公示等后续程序针对“海外留学生”这一特殊身份，可在考核中有针对性的体现，如公告发布阶段可加入针对留学生的优厚配套政策，要在海外留学生聚集的论坛中发布；资格审核阶段可加入留学背景审核；选拔考核阶段可加入留学相关的开放性问题，如“如何看待中外教育体系”、“入职后如何利用留学经历和所学专业知识，促进本地教育事业发展”等问题故本题的作答思路可为：摸排人才缺口，做好准备工作——发布引入公告，吸引人才参与——公平公正竞争，择优选拔人才——做好后续工作，完成人才聘用思维导图参考答案我会本着认真负责的态度，开展好此次海外留学生引入工作首先，摸排人才缺口，做好准备工作一是询问领导，了解领导对海外留学生人才的要求，二是与教育局各部门负责人沟通，了解我单位各部门的人才缺口，所需人才数量、专业素质要求、学历水平、今后从事的具体工作岗位等内容，确定此次人才引入工作方向三是根据领导和部门需求拟定本次人才引入办法，报领导审核。

第二，发布引入公告，吸引人才参与发布海外留学生引入公告，在我市电视台、广播、报刊以及教育局官网、本地人才招聘网、海外留学生论坛等平台发布人才引入办法，具体包括本次需引入的人才数量、年龄要求、海外留学经历、专业能力、学历水平等具体规定充分宣传我单位的配套人才引入优厚政策，如针对留学生配套的薪资待遇、住房补贴、医疗保障、落户安置、子女入学、晋升机制等优惠政策，吸引更多优秀的海外留学人才报名参加第三，公平公正竞争，择优选拔人才按照“公开公正、平等竞争、择优选拔”的原则，选拔出符合要求的优秀人才第一环节对报名材料进行初审对照人才引入办法对留学生的报名材料进行严格把关审核，对留学背景，学历年龄、所学专业等进行初步审核第二环节组织进行笔试对通过初审的留学生统一组织笔试，主要考察留学生的专业知识水平和综合能力是否符合所报岗位的具体要求第三环节组织进行面试组织通过笔试的留学生进行面试，问题设置多元化，通过面对面的沟通交流，既进一步考察留学生的专业知识能力水平，也考察留学生对我市教育工作的想法，如设置“如何看待中外教育体系”、“入职后如何利用留学经历和所学专业知识，促进本地教育事业发展”等开放性问题根据三轮选拔，综合排名确定最终人才引入名单，并向领导汇报。

最后，做好后续工作，完成人才录用对通过考核的留学生进行体检、考察，并将最终录用名单在当地教育局官网进行公示公示结束无异议后，人事部门与留学生完善录用手续，试用期一年试用期间，加强与业务部门的沟通和对留学生的跟踪考核，确保人才“引得进、留得住、融得下、用得好”，更好推动我市教育事业发展第3题解析与参考答案：审题重点本道题属于应急应变题，题干给出了一个突发状况是演讲比赛时同事紧张讲错了，现场有些骚动的情况作为主持人，你首先要让大家安静下来，接着安抚小李动员观众，随后继续进行演讲，最后总结即可具体如何作答，接下来结合题干详细剖析审题点1:“你单位开展党史演讲，小李上台演讲，演讲到一半时他紧张讲错了”这是题干的主要矛盾，当小李演讲时由于情绪很紧张导致演讲出现了错误那么作答的时候要解决这一问题可以通过安抚他，任何人当众演讲都会紧张，灯光舞美等等都会无形中造成压力，让他不要介怀；还可以调动观众的积极性请观众掌声鼓励他，让他尽快调整状态审题点2：“请问你是主持人，该怎么办”题干给了你身份定位是主持人，那么及时控场就是你的责任，这点可以在开头简单进行阐述针对“窃窃私语、鼓掌”等影响活动秩序的行为，要在第一步进行及时制止，保证会场秩序；并且与此同时也要为小李争取一点时间调整情绪。

结合审题点1可知，第二步就要安抚小李紧张的情绪、感谢观众的包容第三步要让小李继续演讲，活动顺利进行第四步是总结提升，简单谈谈自己获得什么经验即可因此，本道题的答题思路是：首先，维护现场秩序；其次，安抚小李情绪；再次，活动继续；最后，总结提升思维导图参考答案任何人进行演讲的时候都会紧张，出现口误、卡壳、忘词等等情况都是十分正常的事情但是如果在一场活动中出现长时间的冷场就会极大影响活动效果，甚至会影响观众的情绪遇到这种尴尬的情况，作为主持人不能被动等待，要及时进行干预我会这样处理：首先，维护会场秩序，吸引观众注意我会及时拿起话筒从旁边走上舞台，用沉稳有力的语气请全场观众先安静下来，并要求灯光老师先将灯光打在我的身上，由我和观众们进行互动，吸引大家的注意力，让小李不那么焦虑，暂时稳住心态其次，安抚小李情绪，呼吁大家鼓励一方面，我会简单安抚小李的情绪，说明任何人当众讲话都会紧张、何况是这么正式的场合、大型的灯光舞美都在无形中给他增加了压力，口误也是可以理解的，希望他不要过于介怀另一方面，我会向全场观众说明，好的舞台效果呈现离不开观众的配合，刚才尴尬的时候感谢大家的掌声鼓励，大家暖心的掌声对每位选手都是巨大的鼓舞，有了大家的包容相信选手会发挥的更好。

再次，小李继续演讲，时刻注意全场接下来我会看向小李，看到小李已经调整好了以后，我会请灯光老师把灯光打回到小李身上，并呼吁观众给予小李最热烈的掌声欢迎小李继续演讲当小李顺利开始演讲后，我会退回到舞台旁边时刻注意小李的演讲情况，并关注场内观众的反应，与工作人员沟通下一位演讲者的准备情况等最后，做好优化跟进，应对突发事件在本次演讲活动结束后，我会找机会和小李聊天，安抚他的情绪，教授他一些调整心态、缓解尴尬的小技巧；同时我也会继续锻炼自己的表达能力，让自己在无论是主持还是救场的过程中，都能更加巧妙的化解尴尬，调动他人的积极性。