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工作报告相关 | Work reports are relevant信息技术专业顶岗实习报告 实习正式供应了一个从同学变成员工，从学习变成工作，从学校走进职场的时机，让大家真实的接触职场有了实习的经历，以后就业的道路就会少走许多弯路下面就让带你去看看信息技术专业顶岗实习报告范文5篇，盼望能关心到大家! 信息技术实习报告 篇1 在这八周的实习时间里，我与指导班主任、科任教师和高一的一群同学们建立深厚的感情，从教师们的教法中学到如何备好课、授好课，从与同学们的相处中学到如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论学问与实际教学很好的结合在一同，提升自我 __年9月24日，我们实习队正式开场我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结 1、听课 实习期间，我担当的是揭阳第一中学高一(17)班到高一(22)班的信息技术实习教师教学工作最根底的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课实习期间的听课没有再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容，而是听指导教师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导教师的教学经历，和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。

我第一次听的课是信息技术科组一名教学多年、经历丰富的陈教师的课，这节课讲的是photoshop里面的套索工具，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活泼，让我耳目一新此后，我尽可能地去听本科组没有同班级、没有同教师的课，并做好具体记录，争取在最短时间内提高自身水平 2、备课 教学工作的其次个方面就是备课普通在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要预备好自己上课的内容，也就是备课备课是教学的开场，备课没有仅仅要联系书本上的内容，还要和同学的实际生活相联系，还要考虑同学原有的学问水平，同学的承受力量，同学对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况首先，我是跟教师确认自己要上哪一节课，然后跟教师要那节课的根本学问点，以免进度没有同我的教案里面包括每一个环节要怎么讲，需要多少分钟，还有作业内容等都写得清清晰楚，然后把教案交给李教师看，李教师看教案后觉得没什么大碍，为没有影响我的思路，他没给出任何的建议接下来就是没有断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么 3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步在这个过程，可以看出老师的真正实力，老师是否在前面的过程中仔细对待，是否对实习学校、对同学负责。

以前作为同学听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为同学学习讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的没有再是与我们一同在微格教室训练的同学，而是真正的同学以前的微课微格中，同学们都是能够适时地答复出你想要的答案，协作着你的课堂的进展，但是在真正的课堂中，同学没有会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答 老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进展个别沟通国庆后，迎来我人生真正的第一节课——word的美化文字，我在刚开场时，倒是没有常见的紧急，但是在与教师上节课的衔接上没有够自然，还有就是经历缺乏导致常常遗忘开播送掌握同学或者是关播送;有些班同学的根底好点，而有些班的根底会差点，有些班比拟活泼，互动起来比拟简洁，有些班则比拟宁静，互动进展得比拟困难，所以对没有同班没有怜悯况要有没有同的方案比方根底比拟差的班讲的时候尽量要具体，作业也没有要太多，多给同学一些鼓舞和表扬讲完课教师也给我提许多珍贵的建议，比方时间掌握上没有够好，在课堂上分组争论上要如何依据同学的实际状况来进展 这一次实习中，我的科任教师是高一的备课组长，他很放手让我去尝试，每个星期有6节重复课。

其实上重复课很重要的，同一节课可以有没有同的教法，然后相互比拟，看哪一种更适合，而且可以没有断的改良，最终会越讲越顺畅实习期间，主要讲四节新课，两节上网找资料，一节作业课高一讲word里面的美化文字、艺术字和文本框、图文并茂当我上到艺术字、文本框、插入图片时，感觉时间比拟紧，特殊是有一些班根底比拟差的，一节课短短的40分钟包括学懂和完成作业的确是比拟难的，这也给我带来很大的挑战，要上得好，同学听得懂，学得快，又没有能什么都告知同学，的确是难怎么让同学喜爱上我的课，我主要是找一些比拟好玩好看的图片，然后尽量把作品做得美丽，这样同学就很有爱好去学 信息技术实习报告 篇2 20__年9月1日，我正式开场了我的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任工作，我担当的是__中学初一班级跟初二班级七个班的信息技术实习教师及初二班级_班的班主任工作 一、实习目的准时间、地点 (一)实习目的 训练实习是提高师范训练专业同学素养和技能的重要途径之一通过训练实习可以进一步培育熬炼同学理论联系实际和分析问题、解决问题的力量，使同学了解中学实际，获得老师职业的初步实际学问和力量，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的根底。

同时，还可以使我院加强与中学的联系，了解和学习中学训练教学改革的经历，检查我院训练教学质量，进而推动我院的教学改革和训练科学的讨论工作 班主任工作实习的目的在于初步把握班主任工作的内容、特点和做法班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：尽快了解把握全班同学的思想、学习状况，订出班主任工作方案;领导班集体，对班集体进展思想政治训练，指导同学班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用;做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、催促同学午休晚休、检查卫生、家访等;仔细做好个别训练工作，每个实习生必需在全面了解全班各方面状况的根底上，深化了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面状况，做好个别同学转化工作 (二)实习时间：20__年9月1日至10月20日 (3)实习地点：麻栗坡县下金厂中学 二、实习内容及详细做法 (一)训练工作方面 1、听课实习期间，教学工作最根底的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课实习期间的听课没有再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容，而是听指导教师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导教师的教学经历，和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。

由于学校比拟小，全校只有一个信息技术教师，也就是我的指导教师我第一次听课，就觉得他上的特别精彩，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活泼，让我耳目一新我没有落下一节课，每节课都跟着指导教师去听，并做好具体记录，争取在最短时间内提高自身水平 2、备课教学工作的其次个方面就是备课普通在实习的前段时间是以听课为主，但听课的同时要预备好自己上课的内容，也就是备课备课是教学的开场，备课没有仅仅要联系书本上的内容，还要和同学的实际生活相联系，还要考虑同学原有的学问水平，同学的承受力量，同学对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况首先，我是跟教师确认自己要上哪一节课，由于每节课我都去听，所以我了解那节课的根本学问点我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，还有作业内容等都写得清清晰楚，然后把教案交给指导教师看，教师看了教案后觉得没什么大碍，为了没有影响我的思路，他没给出太多的建议接下来就是没有断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么 3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步在这个过程，可以看出老师的真正实力，老师是否在前面的过程中仔细对待，是否对实习学校、对同学负责。

以前作为同学听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了同学学习讲课带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的没有再是与我们一同在微格教室训练的同学，而是真正的同学以前的微课微格中，同学们都是能够适时地答复出你想要的答案，协作着你的课堂的进展，但是在真正的课堂中，同学没有会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答 老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进展个别沟通我在刚开场上课时，最好的是没有常见的紧急，声音也比拟嘹亮，但是在与上节课的衔接上没有够自然，有些班同学的根底好点，而有些班的根底会差点，有些班比拟活泼，互动起来比拟简洁，有些班则比拟宁静，互动进展得比拟困难，所以对没有同班没有怜悯况要有没有同的方案比方根底比拟薄弱的班讲的时候尽量要具体，，多给同学一些鼓舞和表扬讲完课教师也给我提了许多珍贵的建议，比方时间掌握上没有够好，在课堂上要如何依据同学的实际状况来进展 4、作业练习教学工作中比拟重要阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后依据此进展查漏补缺信息技术这一门比拟注意实践，在我实习的学校是实行25分钟讲20分钟操作的教学，我的教学方法就是尽量让同学自己探究，整节课45分钟我就掌握自己讲话的时 间在20分钟内。

普通在引入之后就会给同学一个任务，让他们争论探究时间依据实际状况而定 (二)班主任教学方面 实习期间，我担当下金厂中学初二82班的实习班主任这是一个处在初校中间阶段的班级班上有42位同学学校也对我们提出了一些要求，主要就是让我没有要和同学太亲近，以免实习完毕之后原班主任教师很难接手我们留下的工作首先我向教师要了班里的同学名单及课表，以便能够尽快地把全班大局部同学的名字登记来，能给同学亲切感接下来的时间，我常到班级去跟同学进展沟通，把握和熟识全班同学的个性特点、学习状况、爱好爱好、思想状况组织状况及班级特点等，并和班主任教师沟通 在实习班主任工作的过程中，我从指导教师那里学到了许多关于班级管理方面的经历，的确让我受益没有少每天没有定时对二(一)班的同学进展检查，记录有多少人迟到，旷课，以及班上纪律，每天到校监视所任班级卫生，课间操，催促同学午休、晚休等;课余时间到班上和同学们聊谈天，了解他们的学习、生活状况，在学习上，我会尽我的力量关心他们，和他们争论学习方法，给他们供应网络信息资源等每周一个主题班会，尽量让他们对人生对自己有个更深的熟悉，让他们懂得多一些道理 (3)其他实习工作 整个实习过程中，除了以上的两个方面外，还有机房工作和学校办公室的常规工作，每当校内网络出现问题时，我都会和教师一同去修理，我没有懂的，他就给我讲解。

我常常会去办公室，看看是否能够做一些力所能及的事，如帮教师整理资料等等等等，我把这些也当成了我的工作来对待虽然有时有些累，但累得值得，由于它提高了我的动手力量，操作力量及思维力量最终，我精彩地完成了实习任务，收获了许多经历和感动 另外，我利用了假期的时间，到政府进展了一个月的实习工作，我做的是办公室秘书的工作，领导给了我许多熬炼的时机比方：编写信息、整理资料、随领导一同下乡、做好来文登记以及文件处理、接打 、收发 、开会或来客时做好效劳工作等等，有些看似琐碎的事情，却给了我很大的熬炼，也为我刚刚考过的秘书等级考试得到了一个实践的时机我发觉：光有理论是没有够的，还要实际操作才行，才能够让我们真正体会到那份工作的价值与意义，我很珍惜这次时机，也得到了领导和同事的好评最终这段实习工作圆满地完毕了 3、实习效果及评价 通过实际的教学过程，我明白了教授学问没有能局限于书本，肯定要有很广的学问面，更重要的是把书上学问与实际生活联系起来，同时在讲课时规律必需很清楚，最重要的是要能让同学听得懂，还要情愿承受要和同学拉近距离，没有能让同学敬而远之要多走到他们身边，多了解他们存在的问题，以便准时给他们解答。

能够让同学很简单的承受、清晰和明白每上完一节课，我都会总结我的缺乏，以至于在下一节课中更加完善自己没有断的改良，最终会越讲越顺畅有时会感觉时间比拟紧，特殊是有一些班根底比拟。