教育教学知识与能力模拟卷（五）.pdf

教育教学知识与能力模拟卷（五）一、单选题（共 20 道题，每题2 分）1.大学毕业五年的阿静去年刚刚结婚，多年没拿起书本的她在丈夫小胡的带动下一起报了粉笔的教师资格笔试系统班进行学习夫妻二人的行为主要体现了当今教育（）的特点A.全民化B.终身化C.多元化D.民主化2.国家教育事业发展“十三五”规划提出，到2020年将实现“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费”政策的城乡义务教育全覆盖，进一步推动义务教育向高水平方向发展从教育与社会发展的关系来看，（）决定了教育事业发展的规模和速度A.政治经济制度B.生产力水平C.文化繁荣水平D.科学技术水平3.德国教育家凯兴斯泰纳曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标”这体现的是教育目的的（）A.生活本位论B.社会本位论C.个人本位论D.教育无目的论4.小李老师的大多数时间都在思考如何处理自己和学生之间的关系，她总是希望通过控制学生来营造良好的课堂环境，让级部主任满意自己的教学管理工作由此可见，小李老师正处于（）A.关注学生阶段B.关注生存阶段C.关注成长阶段D.关注情境阶段5.刘老师在教育犯错误的学生时，常当着全班同学的面对其进行严厉批评，认为“严师出高徒”。

刘老师的教育方式违背了（）A.导向性原则B.尊重学生与严格要求学生相结合原则C.教育的一致性与连贯性原则D.知行统一原则6.小李通过访谈和现场访谈的形式采访了本市所有的骨干教师，记录了大量优秀教师教学经验的文字，经过整理分析后，撰写了 优秀教师的十条法则一书小李所采用的教育科学研究方法是（）A.行动研究B.叙事研究C.历史法D.调查法7.有些学生平时学习非常认真，但就是在考试时发挥不出正常水平，一到考试就集中不了注意力，知觉范围变窄，思维变得刻板，答题时表现得非常慌乱这些学生存在的心理障碍是（）A.学习困难症B.强迫症C.厌学症D.焦虑症8.小芳天生喜欢画画，她的作品总能拿到一等奖或者二等奖，常常得到老师和同学们的赞许按照构造划分，小芳的这种能力属于（）A.创造能力B.特殊能力C.一般能力D.模仿能力9.老师讲到“舟行碧波上，人在画中游”时，同学们脑海中浮现的画面属于（）OA.不随意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象10.安安总是乱花零花钱，妈妈对安安说，如果每个月能将必要开支之外的零花钱主动存起来，就可以答应安安去迪士尼的要求安安答应了妈妈并且逐渐养成了合理安排零花钱、适度存钱的好习惯。

安安妈妈运用的是（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退11.小红对环境中的新奇事物特别敏感，总喜欢问妈妈“为什么”，这是其（）在起作用A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.外部动机12.以下技能不属于操作技能的有（）A.吹笛子B.打网球C.心算D.体操13.学生将新学习的海豚、鸭嘴兽归为哺乳动物，这属于（）A.下位学习B.概念学习C.并列结合学习D.上位学习14.某中学从课程的角度来开展各项校园活动，如以历史与语文课为依托，开展抗战情景剧展演活动；以历史和地理课为依托，开展少数民族风俗展活动这些举措体现了（）A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.古德莱德课程层次理论15.维果斯基提出了“最近发展区”的概念，在教学中不仅要关注到学生已经有的发展水平，也要注意教学的最高界限，即不能超出儿童的最近发展区这就要求教师在实际教学中要贯彻（）A.因材施教原则B.巩固性原则C.量力性原则D.启发性原则16.通过歌诀的形式来记忆二十四节气属于认知策略中的（）A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.计划策略17.与初中教材相比，小学的教材一般会配有更多的图片、插图，这种设计主要依据的是个体身心发展的（）。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性18.王老师为了让每位学生能够更好的掌握高锌酸钾制取氧气这一实验，在课堂上，王老师通过指导学生使用实验设备，认真观察产生的实验变化，并做好记录因此，王老师采取的是（）A.实验法B.练习法C.实习作业法D.演示法19.李老师是某著名中学的一名语文老师，在平时的授课过程中，她发现班里的小红同学学习非常认真，但是对于问题的理解能力有些弱，认识问题的角度也有些偏颇，于是课下经常叫小红到办公室去给予指导该老师采取的教学组织形式是（）A.分组教学B.个别C.个别教学D.复式教学2 0.在教学过程中，采用轶事记录法可以记录一些能够反映出学生的性格、品德方面基本特点的典型行为，这种评价方法属于（）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价二、简答题（共 3道题，每题10分）2 1 .简述学校教育起主导作用的表现？2 2 .简述教师成长的途径和方法？2 3.简述发展性评价的基本内涵三、材料分析题（共 2道题，每题20分）2 4.在一次公开课上，执教老师对一个胖乎乎的男孩说：“请你把这段课文给大家读一下，好吗？”“老师，现在我不想读这名学生不顾有听课老师在场，大胆地表达了自己的意愿。

你有权保持沉默执教老师笑容依然，“我们会耐心等待，以后再欣赏你的精彩表现果然，在后半节课上这个学生主动发言，以自己精彩的朗读博得了听课老师和学生的热烈掌声，问题：（1）试评析这位老师在处理这一事件中的做法2）一名优秀的教师应该具备哪些专业素养2 5.某次班会课上，班主任刘老师策划了一次民主测评会，要求大家不记名投票选出三名“差生工除了两名同学最近因违反了学校纪律，无可争议地成了“差生”之外，1 1 岁的肖亮，因为被同学列举出了 1 2 条罪状，成为了第三名“差生”班会结束后，班主任刘老师召集三名“差生”，要求他仅写一份检查，将自己干的坏事都写出来并让家长签字，下周一上交肖亮只好按照老师的要求写下了检讨，并交给妈妈签字，这时肖亮的妈妈才知道孩子最近情绪低落、一直逃避上学的原因她随即询问班主任刘老师，刘老师说：“你的孩子是同学们用无记名投票的方式选出来的，是大家公认的“差 生”当肖亮妈妈质疑这种做法会挫伤孩子的自尊心时，老师却回答：“孩子的自尊心是自己树立的，不是别人给的，这样做其实也是为了孩子好虽然肖亮学习成绩不理想，不守课堂纪律，经常旷课Y 迟到，但这样“劣迹斑斑的他，在音乐老师冯老师的眼里却是一个十足的“才子”，肖亮热爱音乐，尤其喜欢吉他，极有天赋。

他经常参加学校的各种文艺表演，还代表学校参赛，屡获佳绩根据上述案例，结合实际，回答下列问题：（1）请用德育的有关知识对刘老师的做法进行评析，（2）假如你是班主任刘老师，你会如何对待肖亮？四、教学设计题（本大题有6小题，任 选 1小题作答，多答只按第1小题计分，4 0 分考生可按照所学专业方向，选择作答2 6 题为中文与社会，2 7 题为数学与科学，28题为英语，2 9 题为音乐，3 0 题为体育，3 1 题为美术请 用 2 B 铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分）26.中文与社会山长城遥 看 长 城.它 像 一 条 长 总.&和，冷 之 间&z 必gn）A爱.从东头的山海关划段决的美.#一万三十$工.从 您 京 出 发.不 过 一 百5里北氽则长城山下.这一段长城修筑在八达冷上.曷大望阳,是用叵大的*48 城修凯 妁.珏*H上 储4方 冷.十分平整.像 很堂的丹 培.五 六X 4 T以井 仔.城“，卜 港有 网 象$高的成神的煤3）于.子上方力勤妁味，.一空做”系“射入网.城*3上.4-属 三 百$未 收一 座 方 和 的 蛾 台.是 七 兵妁置如 4,打伏妁时候.城台之网可以互加叩应.玷G.长 妖卜一片6处T的方 痔.找G Q上箝*石,自达他”起古代价关长城的看动人队A单6达数八清 妁 枭G.一块有 用 三 千 斤 立.部“候 没 才 无*.汽*i t 然一.电0 与y*代件复长城的,7 督幼人人欠.,弟 助 人 人 的 血 汗 加 智*木n A.感不Jt儿4方大 城.1（I）简要分析本文的写作特点。

1 0分）（2）如果指导小学中年段学生学习，试拟定教学目标1 2分）（3）如何让学生感受长城的高大坚固、设计巧妙，针对该问题设计教学活动1 8分）27.数学与科学请认真阅读下列材料，并按要求作答W优根据上述材料完成下列任务：（1）简 述 小数乘整数所渗透的数学思想？（8 分）（2）若指导高年级学生学习本课，试拟定教学目标10分）（3）依据拟定的教学目标，设计教学过程2 2 分）28.英语请认真阅读下列材料，并按要求作答隽,族 面 Listen and circle国圜圜亲数1*tan灰Amy.What day is it today?Mom Its Wednesday.What do you have onWednesdays?Amy.We have English,science,computer and P.E.I likeWednesdays./like Mondays andXFridays.We haveke Tuesdays andThursdays.Wehave art class.，/n/John likes Mondays卜 and Fridays,becauselikes PE.)u P w p r k根据上述材料完成下列任务：（1）简述英语教学常用的教学法。

1 0 分）（2）如指导小学生学习，试拟定教学目标1 0 分）（3）依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由20 分）29.音乐请认真阅读下述材料，并按要求作答中速稍快 山东民歌5_J 55至55_5 2,55至50曜 两 个 角，抱 着 头？卷 不 是 山 羊是 老 牛；扁 扁 嘴，细长的脖？卷 不 是 鸭 子是 白 鹅；IIIc I5_J 65至56_6 6_63殳6 5上 树 顶，爬 树 头？卷 不 是 狸 猫是 小 猴面 坐 着 高，站 着 低？卷 不 是 小 猪是 巴 狗153 5Q u 13_J 5|哟一哟 二也 是 山 羊也 是 牛，哟-哟 二也 是 鸭 子也 是 鹅，*15i 56-5 6_6火1 I I哟三哟 四也 是 狸 猫也 是 猴哟三哟 四也 是 小 猪和 巴 狗注：“巴狗”即哈巴狗请你自告奋勇担任领唱，与同学合作演唱歌曲分组编创新的歌词并演唱根据上述材料完成下列任务：（I）简要分析歌曲的特点1 0分）（2）如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标1 0分）（3）依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“演唱形式”的教学环节并说明理由2 0分）30.体育请认真阅读下列材料，并按要求作答。

动 作 方 法（以右脚为例）：直线助跑，支撑前的最后一步稍大些，支撑脚站 在 球 的 侧 面 约1 5厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，懿关节向前送请根据上述材料完成下列任务：（1）简要说明“脚内侧踢定位球”的教学重点、难点10分）（2）如果指导水平二的学生练习，请拟定教学目标1 0分）（3）依据拟定的教学目标，列出脚内侧踢定位球易犯错误及纠正方法并说明理由2 0分）3 1.美术认真阅读下列材料，并按要求作答纸盒变家具t t-t t.-：i.t-,你 灰篦“盒连合做什么样的*具？2.t-t.的 外 后 使 它 叟*小*具？s.s-e.小沙发的制作方法艺术实我“网 片 手 的 纵 会 做家真的才去,以小也为*d,公共与*一 国 风的拳具.评一评；A 会了阳匿 个小!件的索具臭见、小撮承，作出盒至4*用*.射.圻.U U.m合命改埠中方汰,科停 安全.根据上述材料完成以下任务。

1.什么是立体构成？（1 0分）2.如指导小学生。