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培兰小学 陈凤娥自由读课文自由读课文,要求：要求：1、读准字音，读通句子读准字音，读通句子2、课文写了发生在凯巴伯、课文写了发生在凯巴伯森林的一个什么故事？森林的一个什么故事？松衫葱郁松衫葱郁 生机勃勃生机勃勃 自由自在自由自在 一命呜呼一命呜呼 难逃厄运难逃厄运 苟延残喘苟延残喘 面目全非面目全非 罪魁祸首罪魁祸首 相悖相悖 狩猎狩猎 锐减锐减 糟蹋糟蹋 仔细读第仔细读第1-6自然段，讨论：自然段，讨论：为了保护森林里的鹿，罗斯福采为了保护森林里的鹿，罗斯福采取了哪些措施？结果怎样？取了哪些措施？结果怎样？ 措施措施2、政府雇请猎人到那里去、政府雇请猎人到那里去消灭狼措施措施1、他宣布凯巴伯森林为全国、他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区狩猎保护区结果结果2：很快，森林中的鹿增多了，总数：很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只超过了十万只……一切能被鹿吃的植物都一切能被鹿吃的植物都难逃厄运森林中的绿色植被在一天天减难逃厄运森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。

少，大地露出的枯黄在一天天扩大结果结果1：鹿在这个自由王国中，自由自在：鹿在这个自由王国中，自由自在地啃食树木，过着没有危险，食物充足的地啃食树木，过着没有危险，食物充足的幸福生活幸福生活结果结果3：两年之后，鹿群的总量由十万只：两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只到锐减到四万只到1942年，整个凯巴伯森年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘默读课文第默读课文第7-9自然段，思考：自然段，思考： 罗斯福错在哪里？为什么？罗斯福错在哪里？为什么？狼吃吃鹿少少吃吃植植被被数数量量得得到到控控制制草、树得得到到保保护护生生物物之之间间是是相相互互制制约约、、联联系系的的 这是一个这是一个平衡的生物链，平衡的生物链，只有这样，才只有这样，才能使生态保持能使生态保持平衡“引狼入室引狼入室”计划计划美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪上世纪70年代制定了年代制定了“引狼入室引狼入室”的计划而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。

随着人们对环境意识的提高，施随着人们对环境意识的提高，“引狼入引狼入室室”计划终于在计划终于在1995年得到实施当年美国年得到实施当年美国从加拿大运来首批野狼放到凯巴伯森林中，从加拿大运来首批野狼放到凯巴伯森林中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机 怎样才能挽救凯巴伯森林和森林里的鹿？怎样才能挽救凯巴伯森林和森林里的鹿？庄稼和蛇的故事庄稼和蛇的故事 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了这场洪水过后，起的，许多田地和村庄被海水淹没了这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色后来，老农们想出了一个使风调雨顺，也不见起色后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里办法，他们去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收大家不明白这说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收大家不明白这是什么道理。

老农把秘密说破了，原来那场洪水把深是什么道理老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄保住了性命后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了现在田里又有了蛇，大量的田鼠让让田鼠给糟蹋了现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成澳大利亚兔灾澳大利亚兔灾 澳大利亚本来不产兔子，澳大利亚本来不产兔子，1859年，好事的移民年，好事的移民从英国带来了从英国带来了12只欧洲野兔这些野兔发现自己来只欧洲野兔这些野兔发现自己来到了天堂：澳大利亚没有鹰、狐狸这些天敌，于是到了天堂：澳大利亚没有鹰、狐狸这些天敌，于是它们开始了几乎不受任何限制的大量繁殖到了它们开始了几乎不受任何限制的大量繁殖到了1907年，兔子的数量已达上千万只年，兔子的数量已达上千万只,遍布整块大陆遍布整块大陆由于兔子和牛羊争夺牧草，澳大利亚的畜牧业遭受由于兔子和牛羊争夺牧草，澳大利亚的畜牧业遭受了巨大的损失。

人们想尽了办法，筑围墙、打猎、了巨大的损失人们想尽了办法，筑围墙、打猎、捕捉、放毒等等捕捉、放毒等等……兔灾仍然无法消除后来生物兔灾仍然无法消除后来生物学家从美洲引进了一种靠蚊子传播的病毒，这种病学家从美洲引进了一种靠蚊子传播的病毒，这种病毒的天然宿主是美洲兔，能在美洲兔体内产生粘液毒的天然宿主是美洲兔，能在美洲兔体内产生粘液瘤，却不致命；但是它们对于欧洲兔却是致命的，瘤，却不致命；但是它们对于欧洲兔却是致命的，而且对于人、畜和澳大利亚的野生动物完全无害而且对于人、畜和澳大利亚的野生动物完全无害 希望大家都行动起来，共同保护希望大家都行动起来，共同保护我们的生态环境我们的生态环境 作业：作业：1、搜集有关自然界生物相互制约、相互、搜集有关自然界生物相互制约、相互联系的故事联系的故事2、写写学了这篇课文的体会写写学了这篇课文的体会。