语用教学赛课方案.doc

关于举行2015年漆河镇小学“语用型阅读教学”赛课方案 长久以来，我们的阅读教学重于分析，重于理解，重于人文内涵的挖掘，却唯独缺少语言文字的积累和运用这样教学造成的结果是学生语言文字运用能力的低下，表现为说话和写作内容空洞，言之无物，词不达意这个中原因是多方面的，其中，占据了语文教学大半壁江山的阅读教学效率低下是主要原因之一而阅读教学效率低效的主要原因便是轻积累、轻运用，忽视了语用训练要改变阅读教学“高耗低效”的困境，我们必须转变教学观念，在阅读教学中切实落实语用训练经中学研究决定，我镇将于10月29日举行漆河镇小学“语用型阅读教学”赛课活动现将有关事项通知如下：一、组织领导组长：黄先利 副组长：王一平、聂玲玲成员：谢延安、方效元、谢云贵、胡治国、张金林二、赛课方式 本次赛课活动的主题是“语用型阅读教学”，各校在赛课中将根据小学语文阅读课教学的要求，以学习语言文字的运用和学习运用语言文字这两项为首要任务，开展教学设计、研究、实施与评价选手比赛当天早上抽签决定上课顺序，采用借班上课的方式进行授课，要求使用多媒体三、赛课内容1、语文S版一至六年级上册课文自选2、 40分钟的课堂教学；2分钟的上课教师现场反思（在下一堂课开始之前）。

四、赛课时间与地点节 次时 间节 次时 间领导讲话8:50——8:55第四节11:50——12:30第一节8:55——9:35第五节13:45——14:25第二节9：45——10:25第六节14:40——15:20第三节10:55——11:35总结颁奖15:30——16:00各校选手于29日早上8：00赶到中心小学多媒体会议室抽签，决定上课顺序，并提前安装好课件地点：漆河镇中心小学多媒体会议室五、评委评委：姚建华、龙韦宏、李丽华、（中学老师2名）六、赛课注意事项1、选手准备5份教案在课前上交2、授课过程中应渗透语用意识，语境感悟朗读，重视语用训练，充分体现学语文、用语文的理念3、现场反思主要从教学目标的完成率与学生知识掌握情况来谈七、活动程序及准备活动程序：1、黄先利校长讲话，宣布赛课开始； 2、赛课活动开始（宣布赛课顺序）； 3、领导、专家点评（龙主任、姚主任）； 4、王一平校长对本次活动小结； 5、黄先利校长公布赛课结果及颁奖主持：刘静（负责赛程环节之间的串联，强调：上完每堂课都在下堂课前有2分钟的教学反思时间。

吹哨：王俊（负责按日程安排，掌握每堂课的上下课时间，进行鸣哨示意；兼摄影注意：第二节到第六节赛课时要提前2分钟吹哨（且仅限2分钟），因为上一堂赛课老师要进行2分钟的教学反思调度：鲁志刚（负责场地布置、抽签后安排并通知上课班级、赛中负责学生进出场调度媒体：胡春晖（负责现场多媒体硬件调试、课件安装、各大环节的课件操作、小黑板等器材准备八、评奖办法本次赛课共评出一等奖三名、二等奖三名由中学给予奖励，获一等奖的学校奖币200元，获二等奖的学校奖币100元九、其它事宜1、赛课期间每校选派两名语文教师参与听课，听课老师务必于29日8:40前赶到中心小学2、承办学校要提前准备好相关场地并调试好有关设施设备，并做好后勤工作（评委、赛课老师、其他学校听课老师等的中餐，就在本校食堂就餐），确保比赛顺利进行3、参赛教师及评委要特别注意交通安全，不准迟到，并提前安排好学校有关工作 漆河镇中学 2015年10月26日 附评分卡：漆河镇小学“语用型阅读教学”赛课评分卡单位教者得分。