机关工作人员的工作自我鉴定与机关工作人员绩效考核与奖励性工资分配方案汇编.doc

机关工作人员的工作自我鉴定与机关工作人员绩效考核与奖励性工资分配方案汇编机关工作人员的工作自我鉴定在这机关见习的一年时间里，我从理论到实践，围绕着这个转变，我始终保持良 好的心态，渐渐的成长在这段时间里，不管是思想上、学习上还是工作上都在实践 中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获有具备良好的业务素质，才 可以很好的胜任本职工作作为一名XXX作上的新兵，面对各种不同特点的XX, 我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮助下，刻苦钻研、认真学 习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项工作任务XX年X月底至x月底，学习 了对XX的管理及领取分发，在同志们的帮助下，做到了保管妥善，账目明确，分发 清楚，没有出现损坏及丢失现象在年度文书立卷归档期间，学习了档案归档整理的 原则和方法，学会了对文件的归档整理及保存，按时按量的完成了交给自己的任务， 并与今年上半年在同志们的帮助下基本完成了交给自己的文档立卷工作得到办公室 主任的精心栽培，了解了机关工作的内容、性质及要求，初步接触了一些机关公文方 面的知识，我顺利地完成了从一名大学毕业生到机关工作人员的角色转变XX年* 月份，参与了整理三楼长期档案库房及档案转架的工作。

协助本科室完成接收档案进 库工作，对编错号的档案进行了重新编号，对文件目录错误的档案重新整理抄录并装 订，还对接收进馆的档案建立了台帐参与了现行文件阅览室的建设，完成了将现行 文件目录录入微机，为广大群众提供了快速便捷的服务，协同科长研究并完成了民国 档案著录工作掌握二个标准所谓“和谐”是指协调、友爱、融洽、无矛盾冲突、 无相互抵触之意和谐机关”的基本内涵是：人与人之间和睦相处、部门与部门之 间相互配合、人与单位之间相互依存、单位与外部环境融洽联通，整个机关形成一个 团结协作、气顺人和、运转有序、公平公正的良好氛围以人为本，构建一种和谐 的、融洽的、健康向上的人际关系是构建和谐机关的一个很重要的内容这是评价一 个机关是否和谐的首要标准良好的工作秩序和优美舒适的环境是衡量机关和谐的另一个重要标准从软件方面来说，“和谐”实质上意味着一种秩序构建和谐机关， 就要遵循机关运行规则，维护机关应有的秩序维护秩序靠的是健全的规章制度和科 学有效的机制来调节我做到坚持学习，树立正确人生观，我知道一个优秀的机关员 不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高 自己的思想境界，才形成的。

在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理 论起着极其重要的作用只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会 主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及武 装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防 腐拒变的能力做好创建和谐型机关要与创建学习型、创新型、效率型、节约型、服 务型机关活动相结合学习是创建和谐型机关的基础，创新是创建和谐型机关内涵的 延伸，效率是创建和谐型机关的主要目的，节约和服务是创建和谐型机关的内在要 求通过踏踏实实的做事，认真深刻的总结和思考，我始终保持积极向上的工作态 度，勤于思考，求是拓新我的工作规划更加清晰，对自己今后的发展充满自信，在 见习期获得的点点滴滴，这些经验对我来说是弥足珍贵的 本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在衬 市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在20**年度学校教师技能竞赛荣获二 等奖在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获料市职教论文二等奖经过仔细修改后，论文《怎样说 好一节物理课》又荣获20**年**市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论 文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论 文。

在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任 0201班见习班主任和0116班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级在20**年 度本人被学校评为优秀见习班主任从20**年9月至今，本人担任0419电子商务专 业综职班班主任，在20**学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工 作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖”通过学习本人基本上已 经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用flash、ppt和 authorware制作教学课件以及网页制作技术由本人制作的课件《牛顿第一运动定 律》荣获校课件评比三等奖由本人设计的网站《走进电子商务》在20**年**市专题 学习网页评比中荣获三等奖在20**年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》 （校主页f七色彩虹f教师空间f曲长利个人主页）作为一个与教师和学生交流的平 台本人积极参加各种继续教育培训，在20材年9月本人参加了信息技术与课程整合 培训，被选为**市信息技术与课程整合骨干培训教师在毕业班教学中，所带毕业班 0116班和0201班一次性通过了高中物理实验会考和理科综合考试所带0217班一次 性通过省单招技能考核。

工作10几年来，在党组织和行领导的精心培育下和教导 下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展 和巨大的收获，现将工作业绩总结如下：思想上，积极参加政治学习，理解掌握知识和“三个代表”重要思想， 关心国家大事，拥护以胡锦涛为首的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党 的各项方针政策，遵守行纪行规，政治上要求进步，具有较高的政治觉悟，积极向党 组织靠拢，并于枠年9月被批准为预备共产党党员工作上，本人自**年工作以来， 先后在桃源储蓄所、鸭纸储蓄所、计划科、会计科、卡部等科室工作过，不管走到哪 里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手就是凭着这样一种坚定的信 念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为XX行业务的行家 里手记得，刚进XX行，为了尽快掌握XX行业务，我每天都提前一个多小时到岗， 练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每 天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上 班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫 生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到 更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础。

至今仍然肩负着十 几项工作，包含了会计（交换、退票、法院查询、空白凭证领取、网上银行）、计划 （现金统计、现金报表、资金调拨、存款统计）、卡部综合等，仅卡部综合每天就有 十几项具体的工作要做，由于有报表工作，每到月末，无论是否节假日都要及时上 报，所以我从来就没有休息过一个完整的五一、十一和元旦，但我从没有向行里要过 一分加班费，更没有向行长诉说过一次苦，我始终坚信XX行今天的改革和发展的成 绩取得，与有同样甘愿默默奉献的员工是分不开的，而我只是大海的一分子，也是我 应该做的我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，我与客户诚心交 友，几年的工作中，我结交了上百位客户朋友，他们不但是我的生活中的朋友，更是 我工作中的助手，我现在的全部存款都来自于我结交的客户朋友•为了能同他们成为 好朋友，针对不同个性、不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记 得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么 办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续，并利用休息天，帮他找 房源，当他住到新房里的时候，我俩已成为无话不谈的好朋友，我就是靠这样的个性 化服务同我的客户交上了朋友，在我成了他们的银行“顾问”的同时，他们也成为了 我存款额的增长点，我最高揽存额曾达到300多万元。

机关工作人员绩效考核与奖励性工资分配方案各办公室：根据《杯县20**年单位内部绩效奖励差异化分配方案（试行）的通 知》（富绩办发[20**]5号）文件精神，为进一步优化机关工作评价，切实提高残联 机关工作效率，实施绩效工资分配政策，结合我县残联机关实际，制定本实施方案一、 指导思想以转变机关工作作风和提高办事效率为中心内容，以建设高素质机 关干部队伍，为残疾人提供优质服务为目标，推动我县残疾人事业又好又快发展二、 考核对象衬县残联机关全体工作人员（下派干部参照组织部门有关规定执 行）三、绩效考核的内容主要考核共性工作、业务工作、创新工作、加班四个方 面，共计150分（其中，创新工作20分为加分部份）1、共性工作指标（50分）包括工作效能、遵规守纪、热情服务、廉洁从政2、业务工作指标（50分）包括本办公室应承担的主要业务工作目标和上级有关部 门下达的阶段性重点工作3、创新工作指标（20分）包括个人业绩、宣传上稿、 评先创优，主要指工作具有创新性，并取得较好成绩，得到上级肯定和表彰4、加 班指标（30分）包括因临时性、突发性工作需要加班的以及因上级检查时间为休息 日的考评主要要素：（一）共性工作指标（50分）1、政治素质和理论学习（2分）。

主动学习政治 理论和业务知识，对无正当理由不参加本单位会议和学习的，一次扣0.1分扣分不 设上限2、工作纪律（40分）单位建立考勤登记表，每天对所属人员上下班情况 进行考勤登记需每天在规定时间到岗，迟到、早退、脱岗一次扣0.5分，旷工一天 扣2分，请病事假一天扣0. 5分扣分不设上限3、工作作风（1分）认真履行本 职工作职责，文明办公，严格执行首问负责制，服从组织分配，按照程序办事工作 时间从事与工作无关的活动，发现一次扣0.1分，被县效能办告诫通报的扣1分；不 落实首问负责制的，发现一次扣0.1分；故意刁难、态度蛮横的，发现一次扣0.1 分扣分不设上限4、工作态度（1分）对上级部门交办的事项拖延不办、行政效 率低下、互相推诿扯皮的，每次扣0. 2分；不履行或不正确履行职责，延误办事时限 的，每次扣0.2分；对职责内发生突发事件不及时上报、不及时参与处置的，每次扣 1分扣分不设上限5、中心工作（2分）不服从办公室工作安排，未配合办公室 完成自身工作任务的每次扣1分；未完成上级和单位领导交办的重要工作任务的，每 次扣1分扣分不设上限6、协作精神（2分）认真完成领导交办的临时性工作， 积极参加机关工作，不服从组织分配的，发现一次扣1分；不积极参加机关工作的， 每次扣1分。

扣分不设上限7、勤政廉政（2分）利用工作职权徇私舞弊、弄虚作 假、办理违规事件的；利用管理和审批职权吃、拿、卡、要、报的；在各类经济实体 兼职领取报酬的，一经发现全部扣分，定为不称职，同时根据情节轻重按有关规定给 予处理扣分不设上限二） 岗位工作目标（50分）考核指标：根据各办公室工作人员岗位工作职责 及目标，由办公室制定个人工作目标或应达到的标准、进度、要求进行考核工作量 多所得分值高，工作量少所得分值则低完成质量高、成绩突出的得分则高，完成质 量差或没有全部完成的得分则低三） 创新工作指标（20分）考核指标：开创工作新局面所取得的较好成绩，得到上级政府和部门的肯定与表彰最高加分20分1、所负责的工作在县、地区、自治区、全国获奖或推广的，分别给予加1分、5 分、8分、10分所在办公室工作在县、地区、自治区、全国获奖或推广的，直接负 责人分别给予加1分、5分、8分、10分2、个人工作业绩突出获县、地区、自治 区、国家表彰的，分别给予加1分、2分、3分、5分3、宣传上稿工作被县、地 区、自治区、国家（残联）报刊（网站）报道的，分别给予加1分、2分、3分、5 分；残疾人工作信息发送在机关排列前三名的，分别给予加1分、1・5分、2分。

4、 所在办公室工作在县、地区、自治区、全国获奖或推。