千年梦圆在今朝.docx

《千年梦圆在今朝》教材插图人民教育出版社课程教材研究所《千年梦圆在今朝》课文简说人民教育出版社课程教材研究所课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好 梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国 航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同 努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三 个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了 文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、 勇于探索、锲而不舍的科学精神课文分为三个部分第一部分（第1段至第3段），简要叙述了 炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断的尝 试，重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行第二部分（第 4段至第9段），叙述了新中国成立以来，中国的航天事业呈现的勃 勃生机，从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的成 功，中华民族几千年的梦想，终于在今天变成了美好的现实第三部 分（第10段），简要描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想，登临月 球，探索火星，遨游更深更远的太空课文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过。

具体叙述了 载人航天工程的艰巨和困难；广大科技工作人员、工人和解放军官兵 夜以继日地苦战攻关；“神舟五号”的顺利发射和成功返回及其伟大 意义选编这篇课文的目的，一是让学生了解中国航天事业的发展历 程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合 作，默默奉献，勇于探索，锲而不舍的科学精神，激发学生的民族自 豪感；二是学习默读课文，抓住课文的主要内容，学习在事实的描述 中说明道理的写法千年梦圆在今朝》词句解析人民教育出版社课程教材研究所一、对句子的理解1、 尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄 子孙却始终没有放弃飞离地球的努力这句话一方面承接上文，用万户的火箭飞行失败说明中华民族在 追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和 挫折；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的 梦想，而始终坚定执著，不断努力2、 载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的 困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大 的勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力 和艰辛的劳动。

3、它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著 追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美 好的现实这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的成功的伟大意义，是 几千年的梦想变成现实，是几代人数十年的追求、努力和奋斗的结果， 赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神二、对词语的理解九天揽月：揽：采摘到天的最高处去摘月常形容壮志豪情绚烂：光彩炫目先驱：在前面开路引导，也指引导的人积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病因长期工作，劳累过 度而生了病风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛正是青春焕发、风采 动人和才华横溢的时候形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌猝然：突然；出乎意料震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了坚持不懈：懈：松懈坚持到底，一点不松懈千年梦圆在今朝》学习目标人民教育出版社课程教材研究所1、 正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿 越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月 炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语2、 默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感3、 学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

千年梦圆在今朝》教学建议人民教育出版社课程教材研究所1、 课前可以让学生搜集关于中国航天事业发展的资料，了解中国航天事业的概况，丰富背景知识，增强民族自豪感；课中，这些搜 集到的资料可以引入到课堂教学，补充、丰富和拓展课程内容；课后， 可以结合课文内容和搜集的资料开展语文实践活动，比如，编小报、 办墙报、搞展览2、 出示课题，可以让学生先说说课题字面的意思，特别要理解 “圆”的意思，“圆”就是使完满，使周全的意思；然后引导学生围绕课题质疑，并对学生提出的疑问进行归类梳理，大致可以归纳为这 样几个问题：千年的“梦”是指什么？千年“梦”是怎么圆的？为什 么千年的“梦”今朝圆了？这些问题可以成为研读课文的主要线索3、 这篇课文比较长，是略读课文，要培养学生在快速默读中把 握课文主要内容的能力可以简单宽泛地提示学生“你读懂了什么”； 也可以抓住“梦”和“圆”引导学生读懂课文，提示学生边读边思考： 课文写了什么梦？怎么圆的？让学生带着问题快速默读课文，在课文 中寻找答案默读后可以组织学生讨论，在讨论中帮助学生正确理解 课文4、 课文不仅叙述了千年飞天梦今朝得以圆的结果，而且用大量 的事实来说明“梦圆”背后的精神和力量，这应该成为课文研读重点。

研读可以从两个方面展开：一是过程方面，千年的寻梦过程中，中国 人民充分表现了炎黄子孙坚持不懈、锲而不舍的精神二是探索方面， “神舟五号”的研制过程，充分表现了中国的航天工作人员团结合作、 默默奉献、勇于探索的精神5、 千年梦圆在今朝，是中国人的一件大喜事，也是值得全体炎 黄子孙自豪的事在教学的过程中要让学生通过有感情地朗读课文中 的有关句段，比如，课文的最后两个自然段，引起学生的共鸣，激发 学生心中的民族自豪感课文后面“阅读链接”《炎黄飞天梦》也可 以让学生有感情地朗读，进一步强化这种民族自豪感。