大学生诚信问题的统计分析毕业论文.doc

本科毕业设计（论文）( 2011届 )题 目： 大学生诚信问题的统计分析 学 院： 数理与信息工程学院 专 业： 信息与计算科学 学生姓名： 学号： 指导教师： 职称： 副教授 合作导师： 职称： 完成时间： 2011 年 4 月 10 日 成 绩： 浙江师范大学本科毕业设计(论文)正文目 录摘要 ……………………………………………………………………………………………...1英文摘要 ………………………………………………………………………………………...11 引言 11.1诚信问题研究成果综述 21.1.1国外研究综述 21.1.2国内研究综述 21.2问题研究意义及方法 21.2.1研究意义 21.2.2研究方法 22 大学生诚信问题基本现状分析 22．1影响大学生诚信度相关因素分析 22．2大学生诚信问题表现形式分析及评价 43 运用SPSS软件分析大学生诚信度情况及实例验证 63.1 大学生个体特征与诚信基本态度及评价相关关系 63.1.1性别与诚信态度 63.1.2专业类别与诚信态度 83.1.3性别与说谎比例 103.1.4性别与自我评价 123.1.5性别对立足社会诚信需要的看法差异 143.2基于卡方检验与方差齐性检验的考试作弊问题的实证研究 163.2.1不同性别对待考试作弊问题的态度差异 163.2.2不同专业对待考试作弊问题的态度差异 183.2.3不同年级对待考试作弊问题的态度差异 214 运用数理统计分析大学生诚信度情况及实例验证 224.1说谎比例的假设检验 234.2男女生说过谎的比例是否相同 244.3专业类别对诚信态度是否有影响 245 结论与相关建议 265.1主要结论 26参考文献 27附录 2826大学生诚信问题的统计分析 摘要：近年来，社会诚信问题屡见不鲜，大学生作为社会特殊群体，所表现出的道德现象亦是备受关注。

本文研究浙江师范大学在校大学生诚信问题首先，对所研究的具体问题进行分析并设计了调查问卷，随机抽取了浙师大200名大学生作为简单随机样本，获取了相关数据；其次，基于简单随机抽样数据，运用SPSS统计分析软件并结合数理统计中的卡方拟合优度检验法、单因素及双因素方差分析等统计分析方法，较为详细和深入地研究了在校大学生的诚信态度及评价、个体特征与诚信度之间的相关关系以及诚信度与其影响因素等方面的内容最后，对所研究问题进行了简单总结，给出相关结论并提出一些合理建议 关键词：大学生；诚信问题；数理统计; 简单随机抽样；SPSS软件On the Study of College Students’ Integrity of ZJNU Abstract: Recently, the problems of social interity attract more and more attention. As a special social class, the morality of college students is also attentioned by society. This paper investigates the integrity problem of college students in Zhejiang Normal University(ZJNU). First, after designing a questionnaire of the problem considered, the corresponding data are collected via simple random sampling among 200 students in ZJNU. Secondly，based on the data collected, by means of the SPSS statical analysized software and the methods of chi-square goodness of fit test and analysis of variance of mathematical statistics, this paper analyzes deeply about the attitude, evaluation, relation between personal factors and the interity, the opinions of students on hot spots of interity and their daily performance in school. Finally, the paper is concluded with the summarizations and some rresonable suggestions.Key Words：College students；interity；mathematical statistics; simple random sampling; SPSS software. 1 引言诚信是维系社会交往的准则和为人处世所应具有的基本品格。

然而随着西方文化的涌入、网络时代到来，大学生诚信问题已日益引起关注在这样的社会背景下，研究目前大学生诚信度，及提高诚信度地方法，对于有效提高高等院校道德教育质量，提高国民综合素质水平具有一定参考价值1.1 诚信问题研究成果综述 1.1.1 国外研究综述国外诚信问题研究相对侧重于经济、政治领域上的研究，对以学业为核心的大学生诚信问题针对性研究较少应用性研究主要集中在测谎技术的发展、评价应聘者或雇员诚实及诚信度的诚信测验以及人力资源管理等方面1.1.2 国内研究综述国内诚信问题侧重现象上的罗列陈述，系统数据分析较少目前，我国对于诚信问题的研究，主要集中在伦理学、经济学、社会学、法学和教育学等领域，其中绝大部分从教育学的视角加以展开的，现有文章多从家庭、社会等外界因素寻找诚信缺失的根源，把加强大学生思想道德教育作为论述重点但以具体数据对诚信问题进行量化分析研究较少，通常是定性地归结出原因给出应对措施1.2 问题研究意义及方法本文以浙江师范大学学生为研究对象，目的在于探讨影响大学生诚信度的因素，并探讨促进大学生诚信度的可行性策略，创造良好的社会道德氛围1.2.1 研究意义本文以在读学生诚信态度、日常表现和评价为切入点，进行较为系统的研究，不但有助于加深对大学生诚信现状的认识，而且也为研究高校在读大学生群体提供了一个新的研究视角， 具有一定的理论意义。

同时，运用数理统计等相关统计分析方法，详细探讨各影响因素对大学生诚信度的影响效果，并在此基础上提出相关建议，具有重要理论和现实意义1.2.2 研究方法通过调查研究、评价研究等方法前期工作以调查研究为主，拟定合适问题，发放问卷，采取随机抽样调查，搜集所需数据资料；后期工作分析评价为主，选取调查所得合适参数，采用数理统计的方法分析得到结果，主要采用的方法有卡方检验、单因素分析等，分析学生个体特征对诚信态度、自我评价及具体问题的关系，考察各因素对诚信度的影响，并给出结论和建议2 大学生诚信问题基本现状分析2．1 影响大学生诚信度相关因素分析 (1)教育程度对诚信的影响绝大多数学生认为教育程度与大学生诚信度之间很有关系或关系一般，而只有极少学生认为没有关系根据图表显示，近80%的大学生认为教育程度与大学生诚信度有关系，并且其中有42%认为很有关系注：以下图表为在校大学生对诚信度与教育程度之间关系看法的基本调查数据）：很有关系一般没有关系总数818528194图 2-1 教育程度与大学生诚信度关系看法的比重(2)长辈对大学生进行诚信教育的程度绝大多数的学生都曾接受过长辈的教育，其中受过长辈教育的学生占了总调查人数的90%，只有10%的学生没有接受过长辈的教育。

注：以下图表为长辈对大学生进行诚信教育的程度的基本调查数据）：小时候有，长大了就没有了经常基本没有总数888620194图 2-2 长辈对大学生进行诚信教育的程度(3)大学生诚信教育主要影响因素分析按照学生在校的受影响因素分析，主要将其归纳为三者：社会环境因素、学校教育因素和家庭教育因素通过调查知，绝大多数的学生将家庭教育归为影响大学生诚信度的首要因素，其次是社会环境，再者学校教育注：以下图表为大学生诚信教育主要影响因素分析的基本调查数据）：社会环境学校教育家庭教育6619109图 2-3 大学生诚信教育主要影响因素分析2．2 大学生诚信问题表现形式分析及评价(1)大学生在校表现分析注：a.表格列给出了一系列在校诚信表现事件，括号内给出相应题号，具体问题含义见附录；b.表格行上为针对列上相应事件表现出的观点的诚信状况，A、B、C、D、E、F各选项的次序按被调查者所选答案观点体现的诚信度从强到弱顺序排列c.部分题目不能明显反映被调查对象诚信倾向，仅作为调查报告的参考信息，不进行如下统计；d.每题分类“”和“”只根据调查答题的结果中表现得较为积极和较为消极的回答；但在一些题目中，部分选项无程度上的区别，加之分析时的主观性，分类上存在一定误差。

相应表现 事件（题号）ABCDEF诚信表现积极的比例诚信表现消极的比例课堂考勤 （14）4831110556.70%43.30%作业完成情况 （15）11160357.22%1.55%作弊行为为 （16）75110938.66%4.64%考试答题 （17）41117940.72%7.73%求职违约行为 （18）353012918.04%81.96%简历美化现象 （19）481281824.74%9.28%对待伪劣产品的态度（20）167173794.85%0.52%买到伪劣产品时态 （21）9168152046.91%35.05%买到伪劣产品时心 （22）9465152050．00%33.51%是否愿意买伪劣产 （23）9352242525.26%74.74%对企业虚假宣传态度（26）1097281593.30%11.86%是否会效仿失信行为（27）816696434386.08%8.76%表2-1 大学生在校日常事件及对热点事件的诚信。