
《快乐的牧羊人》教案11页.doc
1页《快乐的牧羊人》教案1教学目标: 1、学会唱乐曲《快乐的牧样人》,感受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪 2、锻炼学生的领唱与合唱能力教学重难点: 歌曲的领唱与合唱的完美衔接与演绎教学过程: 一、观看有关《快乐的牧羊人》的电影视频片段 1、教师播放电影片段并提问电影说的是什么故事,引出歌曲《快乐的牧羊人》 二、完整欣赏音乐并学唱 1、师:下面我们来欣赏《快乐的牧羊人》,同学们听完之后告诉我这首歌曲描述了怎样的场景?你们听完又有怎样的感受? 2、学生完整欣赏音乐第一遍,思考老师的问题并回答 3、师:同学们都说的很好,的确,《快乐的牧羊人》描述的是蒙古人们快乐的生活场景,从中我们可以感受到他们的幸福与快乐接下来让我们一起学唱这首歌曲吧! 4、用响板教学生逐句学歌词 5、全班听一遍歌曲,感受歌曲的情绪 6、请学生跟着录音轻声哼唱歌曲 7、分句模唱法解决难点 师:同学们有几个地方唱得不太好,现在跟着老师的琴声唱这几句 8、完整跟师的琴唱歌唱,记忆歌词 9、学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲 三、感悟与体会 1、师:你感觉这首乐曲的哪一段,牧羊人最开心? 2、欣赏乐曲9---16小节:这段音乐中牧羊人可能在干什么? 3、欣赏乐曲25---32小节:这段音乐给你什么感受?你可以用什么动作或表情来表现牧羊人开心的心情? 四、课堂小结。
师:牧羊人生活得快乐又幸福,让我们十分向往这种生活,同学们也要向牧羊人一样永远保持开朗的心态,让每一天都过的欢乐而精彩!。
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