《二年级体育教学计划范文锦集8篇》.docx

《二年级体育教学计划范文锦集8篇》 二年级体育教学计划 篇1 　　(一)生理发育特点　　1、二年级学生一般为7---8岁，在生理上有所发展骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快　　2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动　　3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度　　（二）心理发展特点　　1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主　　2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉　　3、 二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态　　-----小学体育田径教学计划　　学年 二年级上学期 二年级下学期　　教学目标 1跑：前后摆臂，　　2跳跃：（1）单踏有力，双落轻巧；（2）蹬地快速有力，和上肢协调配合　　3投掷：出手快速，动作连贯。

1跑：动作自然、协调，目视前方，前后摆臂　　2 跳跃：（1）蹬摆一致，落 地小腿前伸2）单踏快速有力，落地屈膝缓冲　　（3） 踏跳脚滚动落地，过竿时屈膝抬大腿　　3投掷：动作连贯，经耳旁屈臂快速投出成鞭打动作　　教学内容 走：各种方式或速度的走（1）　　跑：1 原地高抬腿跑（2）　　2 沿地面上30厘米宽的窄道跑（1）　　330米快速跑（3）　　4400—600米自然地形跑（2）　　52分钟定时跑（1）　　跳跃：1立定跳远（3）　　2助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（2）　　3正面屈腿跳高（1）　　投掷：1持轻物掷远（2）***　　2持轻物掷准（1）***校本内容测试 走：各种方式或速度的走（1）　　跑：1原地高抬腿跑（2）　　2沿地面上30厘米宽的窄道跑（2）　　330米加速跑（1）　　430米快速跑（2）***　　跳跃：1立定跳远（3）***　　2助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（2）　　3正面屈腿跳高（1）　　投掷：1持轻物掷远（2）　　2持轻物掷准（1）　　注：***为考核 括号内为授课次数***校本内容测试　　----攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡　　教学目标 学会爬越障碍、翻滚、成桥等动作，促进肌肉、韧带的发展，提高攀爬、滚动的能力，培养克服困难、顽强的品质。

　　教学内容 1、象形走　　2、卧推起成桥　　3、前滚翻　　4、支撑跳上跳下爬越　　60—70厘米高的障碍物　　5、纵叉***　　6、俯卧挺身　　7、向侧滚动　　8、荡秋千　　9、组合游戏　　注：游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高教师也可以自选一些内容进行教学注：***为考核　　----民族、民间传统体育教学　　教学目标 学会几种民间体育游戏，，在活动中发展灵敏、协调、反应素质，提高活动能力，培养集体主义精神 二年级体育教学计划 篇2 　　一、指导思想　　全面落实哦素质教育，认真贯彻体育教学方针，面向全体学生，全面提高学生身体素质和心理素质，提高健康观念　　二、学情分析　　学生进入高二，身体素质较高一有了明显提高，各方面能力也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术性，要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参与，提高身体素质，减轻学习压力　　三、本学期学习的主要任务和要求　　1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发现有体育特长的学生，要有针对性训练，参加体育高考　　2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。

　　3、通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力　　4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，进行实战的运用同时学习战术以及理论知识，以理论联系实际，使之学为所用　　5、上好每一节体育与健康课，让学生更深一步的理解健康的真正含义　　6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测评考核　　要求：在教学过程中讲解要清晰，有条理示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生容易接受并掌握坚持理论教学与室外教学同步进行，使学生的理论知识更加丰富　　四、教材的重点和难点　　重点：　　1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑　　2、双杠摆动中的前(后)摆挺身下　　3、篮球、排球的简单战术配合　　难点：　　1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术　　2、双杠教学中的力量与协调性很好结合　　3、球类战术在实战中的具体运用　　五、提高教学质量的方法　　1、上课讲解时，声音要宏亮、清晰教法要因地制宜，灵活多变　　2、学习基本体操时可结合音乐　　3、组织进行一些小型比赛，提高学生排、篮球的技术和战术水平 二年级体育教学计划 篇3 　　一、教学目标：　　1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

　　2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势积极参与体质测试，争取优秀通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣　　3、在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以"运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应"五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法　　4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础　　二、本学期学习主要内容：　　①能知道自然快速跑的动作方法，　　②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作　　③能了解在踏跳区内起跳的重要意义　　④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。

　　⑤能知道投掷的正确动作方法　　⑥能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作　　⑦知道前滚翻的动作方法和要求　　⑧能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确　　三、二年级学生的生理、心理特点　　（一）生理发育特点　　1、二年级学生一般为7—8岁，在生理上有所发展骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快　　2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动　　3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度　　（二）心理发展特点　　1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主　　2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉　　3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

二年级体育教学计划 篇4 　　一、指导思想　　以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育贯彻《小学生体制健康标准》争创学校的体育特色，培养全面发展的学生　　二、工作目标：　　1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量　　2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量　　三、工作重点及主要措施　　1、狠抓课堂常规，提高课堂质量　　本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退上课统一运动服装，对待学生耐心细致建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。

上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的　　2、规范实施《学生体质健康标准》　　严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标　　3、积极开展教科研活动　　根据教导处和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的提高和完善在过程中注重训练的实用性和科学性正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率 认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高 　　4、抓好学校运动队的训练　　我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练制定好周密而详细的计划。

每天保证训练一个小时并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持为我校能成为体育特色学校而积极努力加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩　　5、做好器材管理　　有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性　　三、活动安排　　九月份　　1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作　　2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作　　3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设　　4、一年级认真训练广播操　　十月份　　1、一年级广播操验收　　2、积极搞好体育教学工作与运动队训练　　十一月份　　1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作　　2、积极组队参加区毽绳比赛。