大学生创新训练项目结题报告质量规范.doc

大学生创新训练项目结题报告质量规范为规范西安交通大学国家级、省级大学生创新训练项目的结题工作，保障基金完成质量，提高学生的科研创新和论文撰写的能力，特制定本规范论文类结题报告由封面、考核评议书、中文摘要、目录、正文（含结论）、致谢、参考文献、附录等部分构成，正文字数不少于5000字；设计类结题报告由设计说明书和图纸等部分构成结题报告必须用计算机排版，白纸黑字双面打印，需要彩色打印的图例外1、论文类报告内容结构（1）题目：即标题，它的主要作用是概括整篇报告的中心内容因此，题目要确切、恰当、鲜明、简短，精炼2）摘要：摘要是报告的高度概括，是全文的缩影，是长篇报告不可缺少的组成部分3）目录：反映报告的纲要目录应列出通篇报告各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、索引等附属部分的页次，以便读者查找4）正文：报告的正文是作者对自己的研究工作详细的表述应包括以下内容：① 绪论：绪论是三段式报告的第一段（后二段是本论和结论）绪论与摘要写法不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，绪论可以稍加具体一些，文字以1000字左右为宜绪论一般应包括以下几个内容：● 为什么要写这篇报告，要解决什么问题，主要观点是什么。

● 对研究主题范围内已有文献的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等）● 说明本项目所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法明确研究工作的界限和规模● 概括项目的主要工作内容② 理论分析部分：详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况；指出所应用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，这一部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表述③ 课题研究的方法与手段，分别以下面几种方法说明：用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准，并应对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定对实验的过程和操作方法，力求叙述得简明扼要，对实验结果的记录、分析，对人所共知的或细节性的内容不必过分详述用理论推导的手段和方法达到研究目的的，这方面内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，要做到言之有序，言之有理，以论点为中心，组织成完整而严谨的内容整体用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以一定要简述。

但对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明，这是结论产生的依据④ 结果与讨论是全文的核心，一般要占较多篇幅在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等选出来，写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得结果和盘托出在对结果做定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便别人以此为根据进行核实验证对结果进行分析后所得到的结论和推论，也应说明其适用的条件和范围恰当运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式结论与展望：结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较；联系实际结果，指出它的学术意义或应用价值和在实际中推广应用的可能性；在本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是全文的思想体现，一般应写得概括、篇幅较短撰写时应注意下列事项：● 结论要简单、明确在措辞上应严密，但又容易被人领会● 结论应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可少提● 要实事求是地介绍自己研究的结果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。

5）参考文献：文后著录的参考文献务必实事求是报告中引用过的文献必须著录，未引用的文献不得出现应遵循学术道德规范，避免涉嫌抄袭、剽窃等学术不端行为参考文献一般应是作者亲自考察过的对论文有参考价值的文献，不应间接引用参考文献应有权威性，要注意引用最新的文献6）附录：在报告之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序等资料，供读者阅读论文时参考附录不宜太多，附录的篇幅一般不要超过正文7）致谢：对指导教师，对毕业设计（论文）提过有益的建议或给予过帮助的同学、同事与集体，都应在报告的结尾部分书面致谢，言辞应恳切、实事求是应注明受何种基金支持2、设计类报告内容结构解决某一工程具体问题、发明实物、改进产品的项目应撰写设计类结题报告，内容包括完成设计说明书和图纸两部分，设计说明书是对设计、发明、改进进行解释与说明的书面材料，在写法上与论文的区别点是：（1）前言由下面三部分组成：设计、发明、改进的目的和意义，项目发展情况简介，设计、发明、改进的原理及规模介绍2）正文包括方案的论证和主要参数的计算两大部分3、格式规范(电子模板附后)中文采用国家正式公布实施的宋体简化汉字，英文和阿拉伯数字均应采用Times New Roman字体。

文中采用的术语、符号、代号，全文必须统一，并符合规范化的要求如果文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文报告的插图、照片必须确保能复制或缩微页面设置：纸张：纸型为A4（21.0 cm29.7cm）标准，双面打印页边距：上、下、左、右、装订线的页边距分别为：3.0cm, 2.5cm, 2.6cm, 2.6cm, 0cm，装订线位置：左左右对称页边距页眉和页脚：页眉距边界2.0cm，页脚距边界1.75cm脚注：全文的脚注一律采用五号页眉内容：从摘要到最后，每一页均须有页眉页眉用五号宋体，居中排列奇偶页不同奇数页页眉为相应内容的名称、正文中相应各章的名称，偶数页页眉为“西安交通大学国家级大学生创新训练项目结题报告”或“西安交通大学省级大学生创新训练项目结题报告”格式为页眉的文字内容之下划两条横线，线粗1/2磅，线长与页面齐宽一级标题：另起一页，居中，三号，单倍行距，段前空三行，段后空两行二级标题：左对齐顶格，小三号，单倍行距，段前空一行，段后空0.5行三级标题：左起空两字符，四号，单倍行距，段前空0.5行，段后空0行正文：除3级标题、图题、表题之外，均采用小四号。

图题和表题：采用中文，居中，五号字距和行距：如无特殊说明，全文一律采用无网格、1.5倍或1.2倍行距，段前段后不空行页码：论文页码的第一页从正文开始用阿拉伯数字标注，直至全文结束正文前的内容（除封面）用罗马数字单独标注页码页码位于页面底端，对齐方式为 “外侧”，页码格式为最简单的数字，不带任何其它的符号或信息页码不能出现缺页和重复页附录（含有关图纸、计算机源程序等）必须与正文装订在一起，页码要接着正文的页码连续编写考核评议书分别由指导教师、评阅人和答辩组据实填写1）中文摘要：居中编排“摘要”二字（三号宋体），二字间距为两个字符摘要”二字下为摘要正文，每段开头空两字符，小四号摘要正文内容下，空一行，左对齐，打印“关键词”三字（五号加黑），后接冒号，其后为关键词（五号宋体）关键词由3～5个组成，每一关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后无标点符号2）目录：① 目录由标题名称和页码组成，包括正文（含结论）的一级、二级和三级标题和序号、致谢、参考文献、附录② “目录”二字按一级标题编排，两字间距两个字符③ 目录正文，包括标题及其开始页码一般只列到三级标题，标题的编号与正文一致④ 第一级标题左边顶格对齐，与上一级标题相比，下一级标题左端空一个字符起排。

⑤ 标题与页码之间用“……”连接页码不用括号，且顶格、右对齐排版⑥ 建议采用Word软件的目录自动生成功能生成目录3）主要符号：如果报告中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应将全文中常用的这些符号及意义列出如果上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的主要符号表，但在报告中出现时须加以说明报告中主要符号应全部采用法定单位，特别要严格执行GB3100～3102—93有关“量和单位”的规定单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不得两种混用缩略词应列出中英文全称主要符号表正文统一左缩进一个字符4）正文：正文是报告的主体，第一章为绪论，最后一章为结论与展望① 标题：每章标题按一级标题编排，每节标题按二级标题编排，每小节标题按三级标题编排章”、“节”、“小节”的编号统一为：1、1.1、1.1.1四级以后的标题和编号的编排原则为：下级标题的显目程度不超过上一级，不重复或混淆如可采用1）、（1）、a、a）、（a）等格式编号与题目之间空一格② 插图、表格和公式图、表、公式等一律用阿拉伯数字分章连续编号，如 图1-3、表2-1、（3-2）等。

图、表、公式等与正文之间间隔0.5行图应有图题，表应有表题，并分别置于图号和表号之后，图号和图题应置于图下方的居中位置，表号和表题应置于表上方的居中位置引用图或表应在图题或表题右上角标出文献来源若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方a插图：（a）插图须紧跟文述在正文中，一般应先见图号及图的内容后再见图，一般情况下不能提前见图，特殊情况须延后的插图不应跨节b）提供照片应大小适宜，主题明确，层次清楚，金相照片一定要有比例尺c）图应具有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意通常使用的函数图采用简化形式，称为简写函数图，例如图1-1图中的标目是说明坐标轴物理意义的项目，它是由物理量的符号或名称和相应的单位组成物理量的符号由斜体字母标注，单位的符号使用正体字母标注，量与单位间用斜线隔开例如：I/A，ρ/kgm-3 ，F/N，υ/ms-1 等等d）图中用字为五号，如排列过密，用五号字有困难时，可小于五号字，但不得小于七号字图1-1 2005年相对2001年，5所大学SCI-e文献总数增幅图（e）图的大小一般为宽6.67 cm高5.00cm特殊情况下，也可宽9.00 cm高6.75cm，或宽13.5 cm高9.00cm。

总之，一篇论文中，同类图片的大小应该一致，编排美观、整齐f）一幅图如有若干幅分图，均应编分图号，用(a)，(b)，(c), ...... 按顺序编排，且各分图的分题注直接列在各自分图的正下方，总题注列在所有分图的下方正中，如下图所示：b表格：（a）如某个表需要转页接排，在随后的各页上应重复表的编号编号后跟表题（可省略）和“（续）”，如表1（续），续表均应重复表头和关于单位的陈述 表格的设计应紧跟文述表的编排一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖读，应有自明性若为大表或作为工具使用的表格，可作为附表在附录中给出，报告中的表格参数应标明量和单位的符号b）表中各物理量及量纲均按国际标准(SI) 及国家规定的法定符号和法定计量单位标注c）一律使用三线表，与文字齐宽，顶线和底线线粗磅，中线线粗1磅例如表1-1d）使用他人表格须注明出处e）表中用字为五号字体如排列过密，用五号字有困难时，可小于五号字，但不小于七号f）表格必须通栏，即表格宽度与正文版面平齐，如下表所示表1-1 文献类型和标志代码文献类型标志代码文献类型标志代码普通图书M会。