人教版丨六年级语文上册重点知识综合汇总.docx

第 一 单 元 知 识 要 点一、形近字;;激（激动）  暴（暴露）  律（纪律）    邀（邀请）  瀑（瀑布）  津（津津乐道） 俏（俏丽）  巷（巷子）  龙（巨龙）峭（陡峭）  港（香港）  庞（庞大）辩（辩论）  拷（拷问）  漆（漆黑）    辨（辨别）  烤（烤干）  膝（膝盖）     ​烘（烘烤）  峡（峡谷）供（供应）  侠（侠客）二、解析课文、语句;;《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满 怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个 如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情.1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是 自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情.2、“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友.德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？这句话由第三人称变为第二人称；用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情.3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人;;把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老， 而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩.4、“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长 成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌.”本段文字作者运用想象手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者与树木融为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情.《草虫的村落》是一篇散文，它在表达上颇具特色.充分发挥丰富的想象，运了用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前.作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情.《索溪峪的“野”》 题目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思.作者认为索溪峪的美就在于它的“野”；它的野体现在四个方面：山是野的，水是野的，动物是野的，人也变“野”了.本文围绕索溪峪的“野”，依次描绘了那儿的山、水、野物及人的“野”，体现了一种天然之美.表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情.三、必背内容;;1、文学常识《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵 丽宏； 《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家； 《索溪峪的“野”》 作者曹敬庄， 作家、教授，编有《现代散文精选》 . 2、日积月累;;落红不是无情物，化作春泥更护花. 《己亥杂诗》龚自珍造物无言却有情，每于寒尽觉春生. 《新雷》张维屏今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱. 《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳，何人不起故园情. 《秋夜洛城闻笛》李白卧看满天云不动，不知云与我俱东. 《襄邑道中》 陈与义不是花中偏爱菊，此花开尽更无花. 《菊花》元稹第 二 单 元 知 识 要 点一、多音字;;水浒传 zhuàn  朝 zhāo 阳   嘻嘻哈哈 hā   传 chuán 来     朝cháo 向    哈 hǎ 达纤 xiān 维   沉闷 mèn    似shì的纤qiàn 夫   闷 mēn 热    好似 sì二、形近字;;拖（拖拉） 恨（悔恨） 讥（讥笑） 桨（船桨） 施（施工） 艰（艰巨） 饥（饥饿） 浆（泥浆） 盆（脸盆） 涉（干涉） 撤（撤退）岔（岔道） 频（频繁） 撒（播撒）侵（侵入） 挚（真挚） 墩（矮墩墩） 寝（寝食） 势（势力） 敦（伦敦）   瑞（瑞士）  受（接受）  斑（可见一斑）端（端详）  授（教授）  班（班别）三、解析课文、语句;;《詹 天佑》本文记叙了杰出的爱国工程师詹 天佑主持修筑京张铁路的事迹，说明詹 天佑是一位杰出的爱 国工程师，在他身上表现了中国人民的智慧和力量.1、遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心. 詹 天佑的这些想法表明他是一个有高度爱 国热情的工程师.他深知，他所承担的工程，是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这是一条争气路.如果修得不好，不但外国人会讥笑我们，我们的工程师也会丧失信心；修好了，既可以回击帝国主义的蔑视讥笑，也能提高我们的民族自信心，所以一定要把它修好.2、詹 天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎.‘大概;;’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口.” 这句话说明詹天佑对工作一丝不苟，高度负责的精神和严谨的科学态度.《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲 返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色 的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活 方面所起到的作用.二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.1、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶， 正对着朝阳， 扇动着它那对彩色的翅膀.这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱 国情感.与课题相呼应.四、必背内容;; 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京张家口这一段铁路，最早是在他 的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线.2、居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法.八达岭隧道长一千一百多米，决定采用中部凿井法.从山顶往下打一口竖井， 再分别从向两头开凿.3、铁路经过青龙桥附近，坡度特别大.詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路.北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推.过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进.5、 《中华少年》作者：李少白.6、 日积月累我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源. （周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖 国和人民.（邓小平）惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步.（鲁迅）我爱我的祖 国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作.（巴金）第 三 单 元  知 识 要 点一、词语;;呼啸   搁 gē 板   心惊肉跳   抱怨 yuàn   填 tián 饱   保佑 yòu   自言自语   掀 xiān 起  寡 guǎ 妇  蜷 quán 缩   裹 guǒ 住   忐tǎn 忑 tè不安   揍 zòu 骂  魁 kuí wú梧   吱嘎 gā   黧 lí黑   倒霉 méi   忧虑 lǜ  搔sāo 痒流连忘返  溜 liū 之大吉  瞥 piē 见   刻骨铭 míng心  不由分说   嗫 niè嚅 rú  一如既往  蹑 niè手蹑脚   悠悠    仪 yí式 倾听 抱歉 qiàn 水槽 cáo 缝缝补补  大吃一惊   兴高采烈  怒目圆睁     撕 sī 破  介意   湿淋淋   荒唐   泰然   焦黄  瘦削   割 gē 舍  汹 xiōng 涌澎 péng 湃 pài  自作自受  二、多音字;; 缝 féng 补   出差 chāi    兴 xīng 奋    缝 fèng 隙    差 chā 别    高兴 xì ng    尽 jǐn 管   冲 chōng 锋   着zháo 迷尽 jìn 力   冲 chòng 床   着zhuó想三、形近字;;欣（欣然） 林（树林）  语（语言） 掀（掀起） 淋（湿淋淋）梧（魁梧） 虚（虚心）仪（仪式）留（留下） 虑（焦虑）议（议论）溜（溜走）倦（疲倦）  赚（赚钱） 怒（愤怒） 蜷（蜷缩）  歉（抱歉）怨（抱怨）骚（风骚） 槽（水槽） 嚅（嗫嚅）搔（搔痒） 糟（糟糕） 蠕（蠕动）四、解析课文、语句《穷人》是俄国著名作家列夫· 托尔斯泰写的一个短篇小说.1、   她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经 够他受的了……是他来啦？……不， 还没来！ ……为什么把他们抱回来啊？……3他会揍我的！那也活该，我自作自受.……嗯，揍我一顿也好！”为了救邻居的孩子，她什么也不顾了.这五个省略号真实、准确地表现了桑娜当时极度矛盾的心态.“揍我一顿也好”是说只要丈夫同意收养两个孩子，甘愿自己挨打.桑娜考虑到收养孩子会给丈夫增加负担，所以担心丈夫会揍她；但 愿意自作自受，从这里可以体会到桑娜崇高的思想境界——宁愿自己承担痛苦和劳累，也要把西蒙的两个孩子抚养大.2、《唯一的听众》作者落雪，文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情.3、《用心灵去倾听》本文来源于西班牙的《都市生活报》 ，我国《参考消息》翻译并刊登了本文.课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞 美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对 苏珊的深切怀念之情.四、必背内容1、日积月累轻诺必寡信《老子》 民无信不立. 《论语》 不精不诚，不能动人. 《庄子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也. 《礼记》有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易. 《袁氏世范》2、加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》读来引人入胜，这是一个孤儿长 大成人的故事.许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵.例如，中国作家曹文轩的《根鸟》 、日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》 、瑞士作家斯比丽的 《小海蒂》 .第 四 单 元  知 识 要 点一、形近字组词晶（晶莹） 莹（晶莹） 蔼（和蔼）品（品味） 荧（荧光） 竭（竭力） 资（资源） 矿（矿产） 赐（恩赐）  姿（姿色） 旷（旷课） 碣（踢球） 胁（威胁） 睹（目睹） 堵（堵住） 协（协作） 赌（赌博） 诸（诸位）悼（悼念） 骏（骏马） 竣（竣工） 掉（掉队） 俊（俊俏） 峻（险峻） 眷（眷恋） 滥（滥用）券（证券） 监（监视）二、解析课文、语句《只有一个地球》采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球. 文章采用了多种说明方法，运用列数字、作比较、打比方、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实. 用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点.同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性.1、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性.说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着 人类，孕育着万物.而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品， 在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤。