爱德华大夫赏析.ppt

梦——《爱德华大夫》赏析主题的选择（1）整体课程情况和学生特点 （2）主题的产生 （3）内容的地位教学目标1、掌握梦的机制、梦的解释 2、探究梦的控制，体验减少噩梦的暗示 方式 3、在探究过程中，提高自主学习，自主 探究的兴趣和能力教学准备1、教师准备 （1）剪辑电影《爱德华大夫》片段，剪 辑记录片《梦的力量》 （2）准备和发放学生学习单和参考资料 2、学生准备 记录自己或者同学曾经做过的一个梦教学方法影片剪辑片段播放小组讨论和探究活动体验教学设计导入（激发兴趣）梦的机制（提出和分析问题） 梦的解释 （探究和解决问题） 梦的控制（理论指导实际） 难点重点弗洛伊德的理论 l潜在梦：深层意识中压抑住的愿望、 欲求在梦中的表现 l显在梦：现实生活中没有得到满足的 欲望，在梦中出现l反梦：即与现实生活中事实相反的梦l情绪梦：是最近精神状态的反映 l梦的重要功能之一就是提出人们没有意识 到或注意到的思想l梦提供了能帮助人们在生活中恢复平衡的 信息梦的一般功能是企图恢复心理的平 衡，它通过制造梦的内容来重建整个精神 的平衡和均势 l将梦者的梦的联想与其清醒状态时的生活 相结合，以揭示梦以一种补偿方式所指明 的东西 。

荣格的理论 梦要告诉我们的…….l有一个人常常梦到自己在火中，无法逃脱 l 一个妇女经常梦见巨浪把她推向大海，而 其他人离她很远，她连救命都喊不出来l一个人梦到自己乘的飞机失事了他童年时曾被火烧伤，心理的创伤还未痊愈他童年时曾被火烧伤，心理的创伤还未痊愈家务和工作负担非常重，不堪重负，但又不愿向别人求救家务和工作负担非常重，不堪重负，但又不愿向别人求救 ，压力已经超负荷，压力已经超负荷预示危险梦的解释l过去l现在l未来被压抑在潜意识中的经历和情绪的重现情绪、压力等的体现，愿望的满足预示和提醒《爱德华大夫》中的梦境在一个天花板全是眼睛的赌场，有个人在 不断的用剪刀剪那些眼睛 JB在玩21点，对 手是一个胳腮胡子的家伙，当他出了一张梅花 7牌，对方就说JB赢了，梅花7已是21点，这时 出现一个戴面具的赌场老板，说这个地方是他 的地盘，要赶他们走梦的画面接着转到一个 山谷，那个长着胳腮胡子的人站在一个带斜坡 白色屋顶的下方，脚穿雪橇，上方是那个赌场 老板，他站在一个烟囱旁边，这时那个长着胡 腮的人从屋顶往下掉，那个场主把一个变形的 轮子扔在屋顶 梦境解析梦境中现实中21点络腮胡子的家伙赌场赌场老板白色屋顶轮子爱德华大夫发生事情的地方名字暗示精神病院莫奇逊医生滑雪山坡左轮手枪部分同学的梦l语文期中考试忘记参加了，没有成绩l一天上学，来到校门口，发现学校四周全部变成游泳 池，上面搭了一个很细的独木桥，后来准备到对面去 ，走到一半就掉下去了l我们全班都在教室里，班主任在讲台上讲考试的事情 。

突然，我妈妈拿着两张飞机票冲进教室，对着我说 ：“赶快收拾好行李，明天我们就出发啦我忙对妈妈 说：“可是我明天就要考试，怎么办啊？”妈妈说：“你 明天请假，就这么定了我只能跑去找老师请假，老 师竟然没有生气，而是问全班同学一个问题：“你们大 家是要考试还是要旅游？”过了几秒钟，全班同学都举 起手来，说：“旅游!”老师便说：“那就去旅游吧返回梦，协调着人体心理世界的平衡 噩梦也有其重要的作用，可是常常做噩梦将会影响睡眠质量 ，如何少做噩梦呢？梦的控制噩梦产生的原因l生理机制l心理机制生理刺激：被盖口鼻、手压心脏生理刺激：被盖口鼻、手压心脏 生理疾病：器质性病变的发生生理疾病：器质性病变的发生过往的恐惧和不安过往的恐惧和不安 目前强烈的情绪压抑目前强烈的情绪压抑怎样可以少做恶梦l注意睡姿 l 关注身体健康l保持心情愉快l学会放松、减轻压力谢谢指导。