语文一年级基础训练.pdf

基础训练 1 教学要求：1、提高前鼻韵母和后鼻韵母的拼读能力2、能按偏旁写字组词3、能根据提示给词语分类4、能把词语排成通顺的句子5、能把括号中的词语加到句子中去6、提高学生的看听写能力7、能把两句话改写成一句话8、培养学生的观察能力，思维能力和表达能力教学重点：字、词、句的练习教学难点：培养学生的观察能力，思维能力和表达能力教学时数： 5 课时教学过程：第一课时一、第一题：拼音练习1、出示： z anzan lanlan z unzun shengsheng s angsang kuangkuang 2、领读3、自由读4、指名读，纠正发音5、齐读二、第二题：1、读题2、指名说说题目要求3、学生练习4、评价三、第三题：把下面的词语分三类抄下来1、出示：芹菜盘子碗橘子香蕉菠菜茄子苹果勺子芹菜橘子盘子2、指名学生说说例词是哪一类词语3、说说上面的词语分别是哪一类4、分类写词语5、评价四、作业完成练习二、三题第二课时一、复习分类写词语苹果芹菜勺子白菜黄瓜碗盘子橘子桃子筷子茄子梨蔬菜名称水果名称生活用品二、第四题：把下面的词语排成通顺的句子，加上标点1、板书习题：（1）朗读课文叫老师上课的时候我们（2）挑水早上李奶奶周叔叔帮助（3）下午王芳教跳高老师在操场上（4）妹妹在家里复习功课帮助晚上2、审清题意。

3、读一读词语，想一想词语的意思4、想想怎样排成句子5、说、写句子三、第五题：1、审题，理解题目要求2、读句子和括号里的词语，理解词语的意思3、说写句子4、集体评议第三课时一、复习1、把下面的词语排成句子下午王芳教跳高老师在操场上妹妹在家里复习功课帮助晚上2、把括号里的词语加到句子中去小红走过来书包慢慢地背着）蚕宝宝吃桑叶桑叶上一会儿爬都）二、第六题 1、看（听）话写句子 2、评价 3、讲讲句子意思三、第七题 1、读题 2、指名说说题目的要求 3、学生练习 4、评价 5、指名讲讲改写后的句子意思第四课时一、复习把下面的两句话改成一句话范强提着装得满满的篮子范强慢慢地走来小明扶着老奶奶小明过马路二、第八题1、指导学生仔细地观察图画，看懂图意图上画的是谁？在什么地方？做什么？2、根据图意，启发学生想象，补充图中没有的情节，以及图中人物的言语3、指名演示图上的内容，组织学生仔细观察情节的先后顺序4、指导学生组织语句按什么时候，谁在什么地方做什么，说什么内容，有顺序地口述5、指导学生写一写三、布置作业1、第 4、5、6、7 题2、看图说写几句意思连贯的话第五课时（单元测试）一、读词语，写拼音 （） （） （） （）称 赞尊 敬危 险桑 叶厨 房二、把下面的词语分成三类。

芹菜盘子碗橘子香蕉菠菜茄子苹果勺子芹菜橘子盘子三、把下面的词语排成通顺的句子，加上标点1）朗读课文叫老师上课的时候我们（2）挑水早上李奶奶周叔叔帮助（3）下午王芳教跳高老师在操场上（4）妹妹在家里复习功课帮助晚上四、把括号里的词语加到句子中去1）小红走过来书包慢慢地背着）（2）蚕宝宝吃桑叶桑叶上一会儿爬都）五、看图写几句意思连贯的话。