八年级政治上册第五课我们不是水晶人课件人民版课件.ppt

阅读教材47页《母亲的困惑》回答问题1，，你理解这位初中生的行为吗？你有没有对父母提出过你理解这位初中生的行为吗？你有没有对父母提出过类似的要求？为什么？类似的要求？为什么？拥有个人拥有个人秘密秘密，与父母保持一定的，与父母保持一定的心理距离心理距离2，，给这种现象起个名字？给这种现象起个名字？逐渐减少对父母、老师的依赖独立自主地安排自己的逐渐减少对父母、老师的依赖独立自主地安排自己的生活意味着长大了说明我们进入了生活意味着长大了说明我们进入了心理断乳期（即心理断乳期（即青春期）青春期）3，，意味着什么？意味着什么？第五课第五课 我们不是水晶人我们不是水晶人学习目标：学习目标： 1，，让学生知道拥有个人秘密是成长中的正常现象，让学生知道拥有个人秘密是成长中的正常现象，是长大成人的基本特征之一，但恰当的处理好个人秘密是是长大成人的基本特征之一，但恰当的处理好个人秘密是走向独立的一个基本要求走向独立的一个基本要求 2，，要注意多与父母和老师沟通，解决成长中的问题要注意多与父母和老师沟通，解决成长中的问题没有秘密长不大没有秘密长不大 为心灵开一扇窗为心灵开一扇窗走向独立走向独立 学会倾诉学会倾诉阅读阅读49页的想象屋，回答问题。

页的想象屋，回答问题1，充分同学的想象力，把项尚的梦继续下去充分同学的想象力，把项尚的梦继续下去 我们不可能做一个完全透明的我们不可能做一个完全透明的“水晶人水晶人”没有丝毫秘没有丝毫秘密、完全坦城相见，这是人际交往密、完全坦城相见，这是人际交往乌托邦式乌托邦式的美好追求的美好追求 其实，秘密是人际交往中其实，秘密是人际交往中自尊和相互尊重自尊和相互尊重的表现拥的表现拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心理正常的心理现象现象 但父母的担心和理解也不是没有道理但父母的担心和理解也不是没有道理2，这个梦给了你什么启发？，这个梦给了你什么启发？ 阅读阅读47页页《《母亲的困惑母亲的困惑》，》，天下的父母都能有同种困天下的父母都能有同种困惑，我们一起看看心理专家和教育专家的看法惑，我们一起看看心理专家和教育专家的看法1，，青春期的孩子认为自己长大了，长大的青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父标志就是与父母保持一定的心理距离母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。

愿望2，，表现：由于心理的发展，他们的情绪自控能力有较大表现：由于心理的发展，他们的情绪自控能力有较大提高，学会提高，学会隐藏隐藏自己的真实感情自己的真实感情1，，走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是密并能恰当处置是走向独立走向独立的一个基本要求的一个基本要求2，，秘密秘密往往与责任相连，并且往往与责任相连，并且意味着要独立承担责任意味着要独立承担责任3，，没有秘密的没有秘密的“水晶人水晶人”是永远长不大的，有远见的父母是永远长不大的，有远见的父母和老师应允许孩子有自己的秘密和老师应允许孩子有自己的秘密心心理理专专家家：：教教育育专专家家：：4，，秘密是一个人秘密是一个人走向成熟走向成熟的营养品秘密的营养品秘密不等于不等于交往中交往中的的圆滑圆滑根据自己的体会，参考专家的观点，以中学生的口吻根据自己的体会，参考专家的观点，以中学生的口吻给那位困惑的母亲写一封回信给那位困惑的母亲写一封回信这位母亲，您好！这位母亲，您好！ 我是一名初中生，这种情况我也有您不必担忧，我是一名初中生，这种情况我也有您不必担忧，拥有秘密对我们的成长极其重要。

这是我们拥有秘密对我们的成长极其重要这是我们走向独立走向独立的的表现，是表现，是长大成人长大成人的特征之一能恰当处理好自己的秘的特征之一能恰当处理好自己的秘密是走向独立的基本要求秘密与密是走向独立的基本要求秘密与责任责任相连，并且意味相连，并且意味着要独立承担责任没有秘密的着要独立承担责任没有秘密的“水晶人水晶人”是永远长不大是永远长不大的，有远见的父母和老师应当的，有远见的父母和老师应当允许允许孩子有自己的秘密孩子有自己的秘密 一名初中生一名初中生材料一：小时候，我与父母无话不谈，是妈妈的材料一：小时候，我与父母无话不谈，是妈妈的“贴心小棉袄贴心小棉袄”，，随着年龄随着年龄的增长，有很多事情我不愿意说给父母听了，我更喜欢说给同龄人听或写的增长，有很多事情我不愿意说给父母听了，我更喜欢说给同龄人听或写进日记材料二：丽丽家买了新房子，她终于有了一片属于自己的天空住进去后，材料二：丽丽家买了新房子，她终于有了一片属于自己的天空。

住进去后，她做的每一件事就是在门上贴了一张告示：她做的每一件事就是在门上贴了一张告示：“早上早上7：：15之前不得入内；晚之前不得入内；晚上上7：：00----10：：00不得干扰；进门前，请敲门；进屋不得翻任何东西不得干扰；进门前，请敲门；进屋不得翻任何东西最的后一句：最的后一句：“请尊重个人隐私请尊重个人隐私你觉得这样的想法正常吗？是一种什么现象？怎样看待这种你觉得这样的想法正常吗？是一种什么现象？怎样看待这种现象？现象？正常 拥有个人秘密，希望与父母保持一定的心理距离拥有个人秘密，希望与父母保持一定的心理距离 走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处理是走向独立的一个基本要求，没有秘密的并能恰当处理是走向独立的一个基本要求，没有秘密的“水水晶人晶人”是永远长不大的是永远长不大的材料分析：材料分析： 1，，丽丽说：丽丽说：“我现在茅塞顿开，原来有秘密是长大的标志！以后我我现在茅塞顿开，原来有秘密是长大的标志！以后我什么话也不对父母和老师说了什么话也不对父母和老师说了 丽丽的想法对不对？丽丽的想法对不对？不对，拥有秘密是我们长大的标志之一，是正常的心理现象。

这并不意味不对，拥有秘密是我们长大的标志之一，是正常的心理现象这并不意味着我们要封闭自己，如果我们有良好的人际关系，我们就应该开放自己，着我们要封闭自己，如果我们有良好的人际关系，我们就应该开放自己，在开放自己的同时，保留自己的心灵空间在开放自己的同时，保留自己的心灵空间3，，阅读阅读50页页《《危险的秘密危险的秘密》，》，我们一起探讨：这样的秘密能不能保守我们一起探讨：这样的秘密能不能保守？给我们什么启示？？给我们什么启示？不能秘密太沉重对健康不利，生活中的秘密，有些是复杂的，有不能秘密太沉重对健康不利，生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难这些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难这样的秘密不可以保守样的秘密不可以保守个人秘密只有在不违反道德和法律等准则的基础上才可以属于自己的秘密个人秘密只有在不违反道德和法律等准则的基础上才可以属于自己的秘密换一种问法：辨析：有秘密和闭锁（封闭）自己是一回事换一种问法：辨析：有秘密和闭锁（封闭）自己是一回事2，，拥有秘密是不是不真诚呢？拥有秘密是不是不真诚呢？不是秘密是人际交往中自尊和相互尊重的表现。

不是秘密是人际交往中自尊和相互尊重的表现你认为生活中哪些秘密是危险的？哪些秘密是复杂的、难你认为生活中哪些秘密是危险的？哪些秘密是复杂的、难以处理的？应怎样处置？（以处理的？应怎样处置？（51页想一想）页想一想）1，，考试同学偷看我的试卷，并要我替他保密考试同学偷看我的试卷，并要我替他保密2，，几个经常在学校附近转悠的男青年不止一次向我要钱，不给他们几个经常在学校附近转悠的男青年不止一次向我要钱，不给他们们就打我，而且威胁我不准跟父母说们就打我，而且威胁我不准跟父母说3，，放学回家的路上，隔壁在家待业的小刚手持匕首向七年级学生要钱放学回家的路上，隔壁在家待业的小刚手持匕首向七年级学生要钱4，，丽丽发现表哥和几个男青年聚众吸毒丽丽发现表哥和几个男青年聚众吸毒5，，和网友见面和网友见面6，，同桌放学后去麻将社打牌，要我替他保密同桌放学后去麻将社打牌，要我替他保密7，，几个同学周日去营业性舞厅几个同学周日去营业性舞厅 关于身心疾病的秘密；糟胁迫勒索、暴力伤害的秘密；关于身心疾病的秘密；糟胁迫勒索、暴力伤害的秘密；违纪的秘密；社会交往方面的秘密等都是危险的秘密违纪的秘密；社会交往方面的秘密等都是危险的秘密。

1，，怎样正确对待秘密怎样正确对待秘密？？学会区别对待秘密在成长过程中，使自己心理压抑、难以排学会区别对待秘密在成长过程中，使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危险的事情，或者违反道德法律的解的事情，可能给自己带来危险的事情，或者违反道德法律的事情等秘密不能保密事情等秘密不能保密2，，不能保守的秘密应怎么办？不能保守的秘密应怎么办？找可以信赖的人找可以信赖的人倾诉3，，阅读阅读52页教育新闻页教育新闻《《倾诉小屋倾诉小屋》》回答问题，为什么设倾回答问题，为什么设倾诉小屋？诉小屋？因为有些秘密复杂，难以处理，需要倾诉以获得解决办法因为有些秘密复杂，难以处理，需要倾诉以获得解决办法适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助能使我们从他人那里获得帮助5，，阅读阅读53页页《《为心灵开一扇窗为心灵开一扇窗》》希望给你以启示希望给你以启示4，，倾诉的意义？倾诉的意义？材料分析一：材料分析一：八年级学生小亮酷爱打篮球，一双新球鞋穿不到一个月就坏了，八年级学生小亮酷爱打篮球，一双新球鞋穿不到一个月就坏了，这次，他想让爸爸给他买一双这次，他想让爸爸给他买一双“乔丹乔丹“名牌篮球鞋，但是爸爸一名牌篮球鞋，但是爸爸一听就火了：听就火了：”你不知道好好学习，整天就只知道玩篮球，不买。

你不知道好好学习，整天就只知道玩篮球，不买自从跟爸爸闹了矛盾以后，小亮一直闷闷不乐，学习成绩也持自从跟爸爸闹了矛盾以后，小亮一直闷闷不乐，学习成绩也持续下降老师关注了小亮的变化，便主动找小亮谈心，让他说续下降老师关注了小亮的变化，便主动找小亮谈心，让他说出情绪变化的原因，小亮把心里的秘密告诉了老师，老师开导出情绪变化的原因，小亮把心里的秘密告诉了老师，老师开导了他，他又恢复了以前的自信和快乐了他，他又恢复了以前的自信和快乐1，，小亮的变化给你什么启示？小亮的变化给你什么启示？2，，在哪些情况下，我们应该找信赖的人倾诉心理的秘密？在哪些情况下，我们应该找信赖的人倾诉心理的秘密？3，，适当的倾诉对我们的成长有什么样的帮助？适当的倾诉对我们的成长有什么样的帮助？有些情况下，我们要为我们的心灵开一扇窗，找人倾诉有些情况下，我们要为我们的心灵开一扇窗，找人倾诉自己心理压抑、难以排解的事，危险的事，给自己带来麻烦的事，违自己心理压抑、难以排解的事，危险的事，给自己带来麻烦的事，违反道德、法律的事反道德、法律的事适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。

从他人那里获得帮助材料分析二：材料分析二：几人经常在学校附近转悠的男青年不止一次向小宇要钱，不几人经常在学校附近转悠的男青年不止一次向小宇要钱，不给他们就打小宇，而且威胁他不准跟父母或老师说给他们就打小宇，而且威胁他不准跟父母或老师说1，，小宇应该保守这个秘密吗？小宇应该保守这个秘密吗？2，，小宇的这个秘密属于什么秘密？小宇的这个秘密属于什么秘密？3，，你曾经遇到过这样的事情吗？你是怎样处理的？你曾经遇到过这样的事情吗？你是怎样处理的？4，，生活中还有哪些秘密属于这种类型的？生活中还有哪些秘密属于这种类型的？不应该危险的秘密危险的秘密告诉老师、学校，协助公安机关将不法分子抓获告诉老师、学校，协助公安机关将不法分子抓获心理压抑、难以排解的，能给自己带来危险的，违反道德、法律的心理压抑、难以排解的，能给自己带来危险的，违反道德、法律的例如：约见网友、跟朋友一起吸烟、打牌、看不良书籍等例如：约见网友、跟朋友一起吸烟、打牌、看不良书籍等。