大学生论文写作的若干方法论原则.doc

大学生论文写作的若干方法论原则段联合从一定意义上讲，论文写作是现代知识分子安身立命之本，安身立命之学 鲁迅认为， 不存 在文章写法，我以为是说水无常形，文无定式就科研论文的论题选择、谋篇布局、概念建 立、论证切入、 叙事析理及参考文献引用等都有其可循的原则现将我的心得总结如下，以 期能对大学生、研究生有绵薄帮助一、论题确立要领1、关注国家战略目标，研究国家科技行动纲领2、关注社会需求及其变化3．关注学科前沿问题及相关性问题（含手段、方法等） 4、理论联系实际，尽可能避开纯理论问题5、小题大做，切忌大题小做论题选择要切实考虑自己的理论能力与资料获得能力6、要有所创新 （ 1）注意从新角度审视同一问题； （2）注意从新的知识域审视同一问题；（3）注意从新的层面审视同一问题； （4）注意用新手段获得事实； （ 5）注意用新方法整理事实； （ 6）注意用新理论诠释事实二、论证切入的五个步骤1、对象为何不论所研究对象是理论性实体还是物质性实体，都需开宗明义的界定其概念 与性质2、对象如何简要叙述对象的基本要素、基本特征、基本条件简要分析要素之间、要素 与整体之间、整体与环境之间的基本关系3、问题何来。

全面概括此问题的研究历史于现状， 综述当前主要观点和意见分歧4、本文何为简要阐述你的研究思路和方法，并申明创新之处5、本文何用简要说明本文的研究意义（含理论与实践两方面价值） 三、论文写作过程中应遵循的几个原则1、整体性原则 即“一篇文章一句话” ，一级标题紧扣论文题目， 二级标题紧扣一级标题 内容摘要中的关键词应为文章中出现频率最高的语词2、“正—反—合”原则即文章在整体上表现为“综合性叙述（包括概念界定、基本关系分 析、研究历史和研究意义陈述等）——分析（详尽分析各要素，环节等）——总结性叙述” 的基本结构文章的各级标题及其下辖内容可视一个整体， 也应符合这一原则， 甚至每一自然段的开头都 应有“点睛之笔” 根据这一原则，一级标题与二级标题，二级标题与三级标题之间都应有 一段总括性文字， 这段文字应是对其下面文字的概括和抽象， 换句话说， 各级标题不应直接 相连3、逻辑递进原则即论文在整体上应为一个严整的逻辑演绎体系文章切入部分尤其要注 意对核心性概念的界定， 各部分都应在其开头对将要涉及到的主要概念予以解释 文章的论证和分析， 应是一个从抽象到具体的展开过程文章二级、三级标题的安排应符合 “重要性依次递减”的原则或逐步演绎、层层深入的原则。

4、辩证论述原则在叙事论理中应注意周到、全面、圆融、动态文章阅读效果应追求韵 律感、音乐感5、参考文献的新近性和权威性原则要注意搜集和参考名著，注意引用权威期刊中的优秀 论文 要注意文中所引数字的可靠性和权威性， 切忌大量引用教科书， 切忌大量引用非权威 期刊或网络上非正式发表的文章四、论文分析要件以下八点是一切论文分析必须顾及的要件， 也可作为文章叙事析理的逻辑顺序：1、性质研究对象的本质和最基本特征2、要素研究对象的主要层次和主要元素3、方面研究对象的各主要功能表现4、部分研究对象的空间区划、分布及各区块间的联系5、环节各要素间、要素与整体间的主要联系6、条件及条件变化环境及环境变化对研究对象的影响7、历史阶段从时间序列上揭示对象的演化过程，划分其发展阶段，揭示其变化规律8、未来趋势预测对象进一步发展的可能性空间和可能性状态五、论文的一般类型1、概念分析型即纯理论分析型文章以概念界定为切入点，运用“从抽象到具体”的方 法，按逻辑的路线逐步展开思路如 “论道德发生的一般机理” 论传媒影响不是青少年犯 罪的根源”等2、比较研究型将研究对象与横向、纵向（历史）上的典型个案进行比照，以期得到经验 借鉴和有价值的理论。

3、问题—对策型以背景（现状）叙述为铺垫，以问题揭示为切入点，分析问题出现的原 因，提出问题解决的可行性对策（方案） 4、性质—功能—关系型利用各种手段获得经验材料（事实、数据） ，运用各种方法（如各种统计方法）分析经验材料，运用各种理论（如各种经济学理论）解释分析结果，最终做出 关于研究对象的性质、功能判定，得出有价值的结论5、历史—趋势型以对象演变的历史阶段划分为前提，以各阶段变化的影响因素分析为切 入点，得出关于对象历史演变规律性的认识6、资料考证型从对历史资料（包括实证资料和理论观点）的总结中得出有意义的结论7、综述型总结当前的前沿性观点，概括学术发展动向，提出有价值的预测。