七下课内外课件.ppt

首页首页末页末页语文专题复习专题复习专题七专题七 课外文言文阅读课外文言文阅读(一)晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去士有从原中出者，曰：“原三日即下矣群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之公曰：“吾与士期十日，课外文言文阅读课外文言文阅读首页首页末页末页 不去是亡吾信也得原失信吾不为也遂罢兵而去原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公注释】①原：原国②卫：卫国课外文言文阅读课外文言文阅读1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )A．遂与大夫期期十日/陈太丘与友期期行B．原三日即下下矣/非复吴下下阿蒙C．原人闻闻曰/闻闻之于宋君D．可无归归乎/一屠晚归归，担中肉尽课外文言文阅读课外文言文阅读AA(约定约定)2．请用三条“/”给文中画线的句子断句不 去 是 亡 吾 信 也 得 原 失 信 吾 不 为 也课外文言文阅读课外文言文阅读///3．如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由课外文言文阅读课外文言文阅读(1)赞成晋文公的行为，晋文公的可贵之处赞成晋文公的行为，晋文公的可贵之处在于讲信用在于讲信用(恪守诚信恪守诚信)。

因为讲信用才能因为讲信用才能不战而胜，不战而胜，“攻原攻原”得卫2)反对晋文公的行为，晋文公错在墨守成反对晋文公的行为，晋文公错在墨守成规规(一成不变、不能随机而变一成不变、不能随机而变)因为“原原三日即下矣三日即下矣”(或或“夫原之食竭力尽矣夫原之食竭力尽矣”)，如果他一鼓作气，就能攻下原国如果他一鼓作气，就能攻下原国课外文言文阅读课外文言文阅读(3)我们要辩证地看待晋文公的行为，晋文我们要辩证地看待晋文公的行为，晋文公这样做有利有弊利在讲信用，公这样做有利有弊利在讲信用，“攻原攻原”得卫；弊在墨守成规，功亏一篑得卫；弊在墨守成规，功亏一篑或或者：利在讲信用，得人心；弊在墨守成规，者：利在讲信用，得人心；弊在墨守成规，错失时机，得到原国，实属侥幸错失时机，得到原国，实属侥幸)【参考译文】晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵到达原地十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国有个从原国都城中出来的人说：“原国三天内就可攻下了群臣近侍进谏说：“原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等一等吧课外文言文阅读课外文言文阅读文公说：“我和大夫约定十天，如果不离开的话，这是失掉了我的信用。

得到原国而失掉信用，我是不干的于是撤兵离开原国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他呢？”于是投降了晋文公卫国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他呢？”于是也投降了晋文公课外文言文阅读课外文言文阅读(二) 任末①年十四时，学无常师，负笈②不远险阻每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，克树汁为墨夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照观书有合意者，题其衣裳，以记其事门徒悦其勤学，更以静衣③易之课外文言文阅读课外文言文阅读临终诫曰：“夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳！”(选自《拾遗记》卷六)【注释】①任末：东汉著名学者、教育家②笈(jí)：古代一种以竹编制的书箱 ③静衣：干净的衣服静，通“净”课外文言文阅读课外文言文阅读1．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( )A．学无常师师/温故而知新，可以为师师矣B．人而不学学/蒙乃始就学学C．任末年年十四时/元方时年年七岁D．观书有合意意者／意意与日去课外文言文阅读课外文言文阅读DD(心意心意/意志意志)2．用三条“／”给文中画线的句子断句夫 人 好 学 虽 死 犹 存 不 学 者 虽 存 谓 之 行 尸 走 肉 耳课外文言文阅读课外文言文阅读///3．作者写“门徒”的用意是什么？课外文言文阅读课外文言文阅读写门徒，表现出门徒被任末的学习精神感写门徒，表现出门徒被任末的学习精神感动，侧面烘托出任末在艰苦的环境中勤奋动，侧面烘托出任末在艰苦的环境中勤奋学习的品质。

学习的品质【参考译文】任末十四岁时，学习没有固定的老师，常背着书箱，不怕路远险阻，至远处拜师求学他常说：“人如果不学习，那么凭什么完成事业呢？”有时，他在树下用茅草搭个小茅棚住下，削树枝作笔，挤树汁当墨晚上，他就在星月的辉映下读书，遇上没有月亮的黑夜，课外文言文阅读课外文言文阅读他便点燃麻秆、蒿草之类照明有心得，便写在衣服上，记下内容以免忘掉学生们钦佩他的勤学精神，使用洗净的衣服换取他写满字的衣服临去世前，他告诫后人说：“一个人如果好学，即使死了也像活着一样；如果不学习，即使活着也不过是行尸走肉罢了课外文言文阅读课外文言文阅读(三) 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤绘图列干①州官州官亦好事，使试于一村沟洫②甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼课外文言文阅读课外文言文阅读由是抑郁不自得恒独步庭阶摇首自语曰古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字不久，发病死节选自《阅微草堂笔记》)【注释】①干：谋求②沟洫：沟渠洫：田间水道课外文言文阅读课外文言文阅读1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )A.自谓可可将十万/可可爱者甚蕃B.使使试于一村/得一人之使使C.如是是日千百遍/如是是再啮，石又再转D.自自练乡兵与之角/自自钱孔入，而钱不湿课外文言文阅读课外文言文阅读CＣＣ(这样这样)2.用三条“/”给文中画线的句子断句。

由 是 抑 郁 不 自 得 恒 独 步 庭 阶 摇 首 自 语 曰 古 人 岂 欺 我 哉课外文言文阅读课外文言文阅读///3.结合选文，分析刘羽冲最终抑郁而死的原因课外文言文阅读课外文言文阅读直接原因：打仗失败和修渠失败直接原因：打仗失败和修渠失败根本原因：读死书不懂变通根本原因：读死书不懂变通合起来作合起来作答亦可答亦可)【参考译文】刘羽冲偶然得到一部古代兵书，认真读了一年，自称可以率领十万军队正赶上乡里有土匪，他自行操练民兵与土匪作战，结果被土匪全队击溃，他自己险些被活捉他又得到一部古代水利书籍，认真读了一年，自称可以使千里荒野变成肥沃农田他便绘出图纸，陈列条词上交州官课外文言文阅读课外文言文阅读吗？”这样一天说千百遍，只念这六个字不久，发病身州官也是好事之人，让他在一个村子做实验结果沟渠刚刚挖成，洪水来了，顺着水沟流入村中，村里的人险些都被淹死从此刘羽冲抑郁寡欢，很不自在，常常独自在庭院漫步，一边走一边摇头自言自语地说：“古人难道在骗我亡课外文言文阅读课外文言文阅读(四) 有一世家子，颇能文，初赴童试讫，父令诵文，谓必首选，及揭案竟不录父怪之，以让县尹，尹检视原卷则是用笔淡如薄雾乍有乍无不可辨识。

父回家怒，罚其子跪于阶下，厉声责问对曰：“只因考场中没个童子在傍代我磨墨，只就黑砚抻写，所以淡了选自《寓林折枝》)课外文言文阅读课外文言文阅读1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )A．颇能文文/父令诵文文B．初初赴童试讫/初初，权谓吕蒙曰C．及及揭案竟不录/及及鲁肃过浔阳D．只就就黑砚抻写／蒙乃始就就学课外文言文阅读课外文言文阅读CC(等到等到)(ＡＡ.写文章写文章/文章；Ｂ文章；Ｂ.第一次第一次/当初；当初；ＤＤ.就便就便/从事从事)2．用三条“/”给文中画线的句子断句尹 检 视 原 卷 则 是 用 笔 淡 如 薄 雾 乍 有 乍 无 不 可 辨 识课外文言文阅读课外文言文阅读///3．文章借这个“世家子”的故事讽刺什么？课外文言文阅读课外文言文阅读文章借文章借“世家子世家子”讽刺了那些养尊处优的讽刺了那些养尊处优的纨绔子弟迂腐无能，只会读书却连起码的纨绔子弟迂腐无能，只会读书却连起码的日常事务都不会料理日常事务都不会料理【参考译文】有一个世家子弟，颇能写文章，第一次参加童试后，(他的)父亲叫他背诵(他写的)文章，(听后)认为必定是首选，等到开榜竟然没录取父亲觉得奇怪，就责问县官，县官查看原试卷，原来是写字的笔墨淡如薄雾，若有若无，不能辨认。

父亲回家发怒，罚他的儿子跪在台阶下面，厉声责问他回答说:“只因为考场中没有童仆在旁边帮我磨墨，只好就着黑砚台(的残墨)掭笔写，所以(字迹)淡了课外文言文阅读课外文言文阅读(五) 一人问造酒之法于酒家酒家曰：“一斗米，一两曲①，加二斗水，相参②和，酿七日，便成酒其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮③酒家，谓不传与真法酒家曰：“尔第④不循我法耳其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲课外文言文阅读课外文言文阅读家曰：“可有米么?”其人俯首思曰：“是我忘记下米!” 噫!并酒之本而忘酒之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是!【注释】①曲：酒曲，酒母，酿酒所用的发酵剂②参：通“掺”③诮(qiào)：责备,讽刺④第：只是，一定课外文言文阅读课外文言文阅读1．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( )A．归归而用水二斗/一屠晚归归B．乃乃往诮酒家/蒙乃乃始就学C．七日而尝尝之/尝尝射于家圃D．尔尔第不循我法耳/我循尔尔法课外文言文阅读课外文言文阅读CC(A.归来；归来；B.于是，就；于是，就；C.品尝品尝/曾经；曾经；D.第二人称第二人称“你你”)2．用三条“／”给文中画线的句子断句。

并 酒 之 本 而 忘 之 欲 求 酒 及 于 不 得 酒 而 反 怒 怨 教 之 者 之 非 也课外文言文阅读课外文言文阅读///3．结合文意，用自己的话谈谈在学习方面受到的启发课外文言文阅读课外文言文阅读学习要把最基本的知识掌握牢靠，只有这学习要把最基本的知识掌握牢靠，只有这样才能学有所成样才能学有所成【参考译文】有一人向一家做酒的人家请教酿酒的方法酒家告诉他：“一斗的米，加上一两酒母，再加上二斗的水，三样相互掺和，这样过了七天，就变成酒了可是这个人容易忘记，回家后用了二斗水，一两酒母，这样掺和起来做酒了过了七天后尝一尝，还跟水差不多，于是就跑过去责怪酒家，说人家不教他真正的酿酒之法，课外文言文阅读课外文言文阅读酒家说：“你一定没有按照我说的方法去做呀这个人说：“我是按照你说的做的：用二斗水，一两酒引子酒家问他：“米放了没有？”他低下头想了想说“是我忘记放米了！” 哎！连酒最基本的东西都忘了，想要自己酿酒，却酿不出酒，反而生气怨恨教他方法的人的不好课外文言文阅读课外文言文阅读当今世上不少求学的人，忘记最基本的知识，而想着一步登天，结果什么也学不到，跟这个人有什么区别！课外文言文阅读课外文言文阅读首页首页末页末页语文。