2022有关体育教学总结范文合集9篇.docx

2022有关体育教学总结范文合集9篇 有关体育教学总结范文合集9篇　　总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，为此要我们写一份总结那么总结有什么格式呢？以下是我为大家收集的体育教学总结9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助体育教学总结 篇1　　一、20xx年秋季学期体育与健康任课状况：　　本学期是跨年级任课，七年级两个班(202班试验班、206班平行班），八年级四个班（195班试验班、199班平行班、200班平行班、201班平行班）　　二、 七年级教学目标完成状况　　1、通过教学，七年级同学能驾驭和应用基本的体育与健康学问和运动技能，通过培育运动的爱好和爱好，能形成坚持熬炼的习惯，具有良好的心理品质 　　2、通过教学，七年级同学大部分同学具有主动参加体育活动的看法和行为；能用科学的方法参加体育活动　　3、通过教学，七年级同学大部分同学形成正确的身体姿态；具有关注身体和健康的意识；懂得养分、环境和不良行为对身体健康的影响　　4、通过教学，七年级同学大部分同学能了解体育活动对心理健康的作用，相识身心发展的关系 ；正确理解体育活动与自尊、自信的关系　　5 、 20xx年秋季学期 七年级体育测试成果状况　　三、 八年级教学目标完成状况　　1、在教学中，以重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益为指导思想。

通过教学，同学们养成好体育熬炼习惯，驾驭简洁熬炼方法 、发展身体基本素养跑、跳、投，提高运动实力养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力，体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感　　2、20xx年秋季学期八年级体育测试成果状况　　四、不足之处以及今后的奋斗目标　　确定取得成果的同时，应当看到不足之处，才能更好确定今后的奋斗目标　　（１）、从整体上看，七年级均分短暂领先，八年级除201班、195班较好外，其他班级各个指标都很差， 某个项目的考试不是很志向，从个体上看，女同学各个项目都不好，优秀以上同学是极少数，今后的课堂，应对男生加强管理的同时，要加倍管理女生，强化训练　　（２）、在关切双差生，转化后进生，激励希望差生，这方面工作做得不够对这些弱势群体， 课堂上不出平安责任事故和意外事故了，但是体育成果提高不上今后课堂上应多些关切差生，留意转化后进生， 对这些弱势群体，做到多关切多激励，给他们创建良好的学习平台，课堂上不出平安责任事故和意外事故的同时提高他们各方面素养　　（3）、依据本校学生实际，细心设计课堂，采纳课内外训练，综合练习，课堂动作讲解规范、示范到位等敏捷多变的手段全面调动学生的学习主动性。

　　（4）、以人为本，以情动人，扎实有序地抓好体育基础学问的学习体育教学总结 篇2　　本学期的八年级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以体育中考为目标，以增进学生健康为指导思想，主动开展多种形式的体育教化教学活动切实做到教书育人，促进学生德、智、体全面发展本着总结阅历，取长补短，总结本学期体育工作如下：　　一、抓好体育教学工作，落实工作目标　　在教学中，从课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，仔细钻研教材，驾驭教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、生动、形象地给学生传授学问与技能依据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，仔细备课、上课，向四十五分钟要质量仔细组织和指导学生开展其次课堂活动，使学生各方面得到发展能依据学生的差异，做好学生的教化工作，找后进生谈心，了解他的状况，做好转化工作，尽力引导学生，激励多练习，多熬炼，努力提高体育教学成果常常性地对教学进行自查、总结，刚好发觉问题，解决问题　　1、在教化教学中，真诚公允地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其素养。

　　2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务，　　3、在测试工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，主动开展阳光体育活动　　4、紧扣围绕中考考试项目训练仔细抓好学生200米跑的技术动作，引导好学生选项实习球和立定跳远　　二、抓学生思想工作，促教学成果的提高　　1、学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规　　2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信念，促进德、智，体等方面的全面发展　　3、整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增加学生的自信念　　4、通过不同类型的球类运动及嬉戏，提高学生身体的协调性，增加了学生对参与体育熬炼的爱好，使学生能在课外活动时间自己组织进行较为简洁的篮排球竞赛活动。

　　5、仔细抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间抓好"两操"促进学校的全民健身活动的开展　　6、平安第一、严防事故的发生；在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一相识，平安高于一切，对有违反操作和隐患的刚好教化，通过师生的共同努力未出现损害事故　　三、刻苦钻研，努力探究教研成果　　为了更好地贯彻"健康第一、欢乐体育"的教化理念，观摩一些学校优质课和各类学科培训主动主动和有阅历的老师共同学习沟通，接受教化理念，极大的丰富了自己的教学水平在教科研工作中，学习探讨，探讨沟通，坚持不懈地努力，不断地提高教化教研水平　　四、训练队效果　　1、仔细组建学校田径队工作，在选材上围绕各项目的要求　　2、做好训练队的训练安排，争取在各个项目上出成果　　3、仔细抓好田径队学生的怕苦心理　　五、存在的问题及今后设想　　教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯等相识不足，在如何支配每节课的活动上方法比较单一在以后的工作中主动学习、主动参加培训、听课，反思，学习教学阅历，向其他老师请教，多和学生进行沟通，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。

　　总之，教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作作为老师，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉不断改变的学生、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新学问、不断总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为学生的发展营造一个良好的学习环境体育教学总结 篇3　　一学期来在学校领导重视下，在全组四位体育老师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教化方针，扎扎实实地开展素养教化，充分发挥学生特性，实行深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教化质量，渐渐形成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结　　一、体育科组教学　　1、仔细做好学校体育工作的一系列活动，仔细备课，设计教案，打算充分上好每堂体育课老师在课堂上严密组织，严格训练仔细钻研通盘考虑、整体把握，充分发挥教材的教化功能，提高教学的综合效益　　2、老师仔细摸测学生心理，爱好等状况，采纳多种形式，转换活动等形式，主动调动学生学习使我校体育蓬勃发展　　3、在试验班教学中，我组成员仔细探讨，多次相互听课、评课，在期末所上体育课题探讨的试验汇报课得到听课老师的一样好评。

　　二、体育科研　　1、本学期开学我校两位专职体育老师仔细探讨新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同探讨，使新课标能真正落实到课堂教学中　　2、主动推动课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导探讨，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量　　3、加强课题探讨的力度，本学期注意加强“在体育实践活动中培育学生创新精神”的课堂教学探讨，在期末已初步形成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一体育创新教学的案例集　　三、教研活动　　1、我组制定专题活动安排，每人订出学习目标，通过开展多种形式的专题学习活动落实到实处　　2、开展多种教研活动，自学与集体学习相结合　　3、主动参与校综合大组的教研活动，相互沟通取长补短，促进提升　　四、群体活动　　1、本学期我校组织了全校韵律操竞赛，低年级拔河竞赛，中年级乒乓球竞赛，高年级篮球竞赛　　2、《体质健康标准》的测试工作顺当的结束，全校合格率在99%以上，优秀率达到44%　　五、体育工作的不足　　1、学习理论学问不够深化，有待加强学习　　2、学生管理须要加强，把工作再作细致一些。

　　3、在群体活动方面把工作要支配周密，有安排，有检查　　4、课题探讨要加强成果意识，为明年的课题结题早作打算　　以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出不足，提高以后的工作，服务于学生，给学生创建一个宽松的教化教学环境体育教学总结 篇4　　本学期的体育教化教学结束了，在教化教学中有很多的得与失、胜利与失败，为了今后能够更好的为教学服务，现将这一学期的体育工作进行总结和反思　　一、情景设置与信息反馈　　我这一学期教授的是初一、初二年级学生体育课，从这一学期的工作中，有很多值得推广和总结的地方，但也有很多困惑与反思在教学中如何提高教学效率，克服学生在上课时惰性是我本学期抓的重要地方首先要抓住学生的新奇心，学生都有对体育课产生深厚的爱好，但大多数为干脆爱好，作为体育老师应如何加以引导，让学生在玩中学，在玩中充共享受体育学习的乐趣，体验获得胜利与进步的欢乐再有教学中的教法单一，没有创新，作法一模一样就象走形式似的，时间久了从学生的表情、行为就能看出来针对这种现象，我们只有不断的学习新思想，新理念，驾驭新信息，不断的改善和发展自己的教学观念，形成新的教化观；改革教化模式从而活跃课堂情景。

并且，在教材上进行处理从多层次、多角度引导和激励学生，从不同角度的探求新问题，在教学中的各个环节中穿插利用，形式敏捷多样中学生喜爱形、色、较为显明的刺激，有好玩、好动、精神不易集中的特性，在教学中我就利用他们的特点，通过投轻物、打活动目标、小组探讨探讨，或者是分组教学，竞赛与练习相结合，看谁投得远，投得准，以便提高同学门的主动爱好　　二、引入趣味因素，激发爱好，提高课堂效果　　中学生喜爱音乐，老师就通过音乐、舞蹈、歌曲引入课堂，以活跃课堂气氛，刺激学生潜在的天分用来加强学生练习效果，保证练习密度，达到熬炼身体陶冶情操的目的学生在音乐 的伴奏下，翩翩起舞精神激昂，陶冶在课堂之中同时也培育了学生们的节奏感和韵律感　　中学教材中嬉戏占了很大比例，利用嬉戏教学培育学生的创新实力首先，要从嬉戏的规则下手，在嬉戏中仿照修改，从而逐步过度到学生自己学会创编嬉戏，来提高学生的创新实力在平常教学中我也有很多困惑的地方，在小干部的组织实力的培育上，不能充分调动他们的主动性，对体育教学是个很大的问题上体育课不光是体育老师的事，须要小干部的协作，才能起到团队的作用改正措施是：调动小干部主动爱好，培育和树立他们在班中的威信。

常常与小干部进行沟通，让。