大学班主任工作总结（精选18篇）.doc

大学班主任工作总结〔精选18篇〕大学班主任工作总结〔精选18篇〕大学班主任工作总结 篇1 根据学校现状和长远开展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下： 我担任了安装专业的理论老师和班主任一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 作为专业理论课的老师，课前认真备课，根据自己对教材的陌生，多方面去搜集相关进展资料认真制定方案，注重研究教学理论，积极参教研组的活动经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学程度每节课都以最正确的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 此外，为进步讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基储重点难点，还采用多媒体教学多样形式通过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务 我通过教学，稳定优等生成绩，进步中等生成绩，帮助差生进步，让不同层次的学生掌握都了专业理论知识在全校技能比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖在应知应会考试中，学生通过率100%，等到了校指导的肯定 作为班主任，我深化明白教育是爱心事业。

为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格带着学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会理论才能运动会期间，鼓励学生积极参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力，并获得了篮球比赛全校第一的好成绩 同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联络，与家长共同教育和管理好学生对个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面开展自己的观念，树立崇高远大的理想 通过我的不断努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，保持了良好的班风和学风就业单位对我班学生的素质非常满意 对于许多新做老师的人来说，班主任工作是他们的一个很大难题看着许多有经历的老班主任做起工作来得心应手，游刃有余，而轮到自己时却是处处受制，举步维艰，还不明白问题出在什么地方真是学又学不像，做又做不来再碰到学生不懂事的反目，也只能“自己的心情自己感受”了我对于自己的班主任工作，谈不上有什么心得，只能说是有一点感受吧! 一、班主任不能溺爱学生，不要宠孩子。

在刚开场接手08数控6班的时候，我什么都不知道没有任何经历可言那时候最关心的一个问题就是：如何处理好与学生之间的关系?可是，因为缺乏经历，并没有把握准与学生之间的间隔 的尺度一心想着和学生交心，希望他们在中专生活中找到自信但是，与学生间隔 近了之后，却发现学生会不尊重我，班级纪律成问题，学生们并不自重，理想中的民主成了现实中的散漫，学生自信过了头 在军训和养成教育的十几天里，我和学生朝夕相处那时候，我就觉得自己已经成为他们的保姆，他们有任何困难，我都尽可能的帮他们解决但是，也正因为这样，学生养成了懒散的性格后来想想，其实，班主任就要懒点 而后，我对每个班干部布置了详细的任务我要求每一位班干部都要发挥他们的作用晚自习采取每个班干部负责看管几个人，再由班长管理全班的方法而这个方法也收到了很好的效果在平时的生活中，我都尽量让班干部先对日常事务进展考虑和处理，而后再由我对他们的工作进展改正有时候，我发现这些班干部能做的很好，甚至比我自己处理更好我想，只有班主任放松些，给班干部事情做，这样，班干部的个人才能才能得到进步 二、保持适当间隔 ，让学生看不透老师 当学生正式进入日常的学习生活中后，我担任了本班的《机械制图》老师，可以说，在刚开场的第一个学期里，我天天与他们打交道。

在我的学生面前，我演着两个不同的角色作为班主任，我要求他们上课认真、安静但是，作为一名任课老师，我希望学生能喜欢上我这门课，我喜欢在一个轻松、活泼的课堂气氛下进展授课说真心话，我并不喜欢上自己班上的课而开学后，我们班在全科的八项评比中，一直没有获得让人满意的成绩这时候，我发现，我一开场想与学生轻松相处的想法是很难继续下去了他们完全清楚我的脾性这时候，我请教了其他有经历的老师改变了我与他们相处的方法我严格要求自己班上的学生，让他们改变以往懒散的态度甚至在我的课堂上，我也会因为学生的不良表现发火，教育学生这时候，由于学生对我的突然改变无法适应，他们也不再像以前那样无所谓学生总算是有些进步 到了这个学期，由于我改上07级的课，并且每周课也很多并没有太多的时间与我班上的学生相处也就只能是上课的时候从班级经过，下课的时候去看看他们了但是，我发现，正因为这样，学生反而对我很好了也更听话了、更懂事了学生变的很贴心他们会偷偷的给我说“老师很想你啊”你交代的一些事情，他们也能更好的完成我觉得班主任和学生之间还是应该要保持适当的间隔 不过，这点，可能也就只能用在我这样的班主任身上了我是真的不太会骂学生。

这点还真是很失败! 三、要刚柔并用 这点，我觉得是最难的了太凶了，会伤了孩子的心而且让他们长时间处在一个高压的环境下，他们的精神压力得不到放松这样，一旦压到极限的时候，孩子就会出现反常的行为但是太柔了，学生只会骑到自己头上失去了老师的威信有些有经历的班主任教我“对学生就是打一个耳光，给一颗糖”对学生严厉的同时，也要让学生知道班主任的好不过，这点说着挺容易的却是我自己最难做到的了可能是自身性格的原因吧，我不太容易生气通常对我们班那些淘气鬼都是温顺大大的多过了严厉这是我最致命的缺点，也是我在今后班主任工作中需要重点打破的地方 以上是我对自己这大半年来班主任工作的一点点感触在所有的“主任”中,职位最小的是“班主任”,但责任最大的却是“班主任”我深知自己的责任重大，在今后的班主任工作中，我会更加的努力争取让每一个学生都能在两年的校园生活中，快乐成长大学班主任工作总结 篇2 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型 记得一个优秀班主任在做经历报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。

多年以来，我一直积极考虑如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任 下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法 一.开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： 1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望主要是给学生一个锻炼时机，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘 2竞争班干部每个同学都可以来竞争一个职位主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识找范文 3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢送，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了详细的要求 营造家的气氛 1.学唱班歌，"因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长"歌声把大家的心连在了一起，把家的气氛营造了起来 2.生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的理解他。

3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，如今已有藏书一百余本图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的"家"了 4.写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和修改这样，即可进步学生的写作程度，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了 争当文明班级 在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰辛的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体 我们获得了军训队列比赛的一等奖 我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号 二.创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，仁慈，智慧，安康 我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及安康的身体和心理 设计并在班里开展了"五心"活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。

我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----"天下兴亡，我的责任"让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联络，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，保护集体等等，都是爱国的行动 通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的进步在运动会完毕的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬 特色之二：有较强的组织纪律性 1.标准早读，午休，自习课的纪律 早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责 午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息由指定的学生负责 自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开场的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了 2 力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直要有饱满的热情和向上的精神 在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。

我们已经很屡次的受到体育老师的表扬了如今同学们已经养成了处处争第一的习惯了 在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光 我们在板报评比中，播送*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖 3.狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生"学会倾听"，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律 要求学生要放得开，收得住要配合老师上好每一节课 由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组 我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被屡次选中上青年老师的优质课，受到校指导和老师们的一直好评 特色之三：注重才能的培养和锻炼 期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的时机，我们进展了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监视，互相学习，轮流执政在这种气氛下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任 我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写这样，即锻炼了才能，又树立了威信 我们还筹划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了才能，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐! 。